现代技术赋能在线教育质量提升策略研究

• 作者: 陈毛毛 李园伟 邢耀文
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 在线教育 现代技术 教学质量 策略
• 年，卷（期）: 2024,（24）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.24.026

摘要

针对在线教育教学过程中的教师教学掌控力下降、学生学习效果有待提升、实时反馈欠缺和感知体验感降低等问题，文章以现代技术赋能在线教育教学过程，从提升教师智慧教学能力、设计个性化和趣味化的智慧学习模式、完善考核与激励制度、基于元宇宙构建实时交互与沉浸式体验的智慧教育环境四个方面着手，研究基于技术与教育教学深度融合背景下的在线教育质量提升策略，为完善在线教育质量保障体系提供参考。