浅析后“双减”时代教育出版面临的挑战与突破

• 作者: 邵培松 河南大学出版社
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: “双减” 教育出版 挑战 困境 流程再造
• 年，卷（期）: 2024,（17）
• 所属期刊栏目: 媒介经营管理
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.17.005

摘要

教育出版不仅是国内出版业的主题和主要盈利来源，也是建设高质量教育体系、推动教育改革的重要抓手。“双减”实施是我国教育教学公平化和去功利化的里程碑，其为应试教育和本真化的素质教育新旧交替注入了动力。在“双减”政策落地实施和持续推进过程中，教育出版业的积极参与和配合起了重要作用。在后“双减”时代，中国教育将迎来根本性的变革，出版市场也会迎来变革。教育出版业亟待做出新的调整、新的布局，以获得更好的发展。文章立足“双减”变局，分析了“双减”政策对教育出版的影响以及后“双减”时代教育出版的困境，并以出版、服务和运营为重点，提出了教育出版突出重围的策略，希望能对后“双减”时代的教育出版探索发展有所启发。