原文服务方: 四川图书馆学报       
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“双减”政策下公共图书馆中小学生阅读推广探究
“双减政策”
公共图书馆
阅读推广
高质量发展背景下公共图书馆阅读推广志愿服务发展路径探究
高质量发展
公共图书馆
阅读推广
志愿服务
发展路径
互联网时代公共图书馆多元服务路径探究
互联网时代
公共图书馆
多元服务
路径
公共图书馆服务创新路径探讨
公共图书馆
服务创新
核心价值观
服务制度
内容分析
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文献信息
篇名 “双减”背景下公共图书馆教育职能释放路径探究
来源期刊 四川图书馆学报 学科
关键词 双减;公共图书馆;图书馆职能;教育服务
年,卷(期) 2024,(4) 所属期刊栏目 研究平台
研究方向 页码范围 33-39
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
双减;公共图书馆;图书馆职能;教育服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川图书馆学报
双月刊
1003-7136
51-1073/G2
大16开
成都市青羊区人民西路4号
1979-01-01
中文
出版文献量(篇)
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