原文服务方: 上海节能       
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教师赋能教育数字化转型的现实追问与行动路径
教师赋能
转型
教育数字化
教师行动力
数字化赋能企业实现碳中和的现状及对策研究
数字化技术
碳信息披露
碳减排
碳中和
PDCA循环
平台赋能中小企业数字化转型机制研究
数字平台
数字化转型
数据赋能
生态赋能
中小企业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数字化赋能“双碳”战略的现实路径
来源期刊 上海节能 学科
关键词 数字技术;碳达峰;碳中和;生产方式;生活方式
年,卷(期) 2024,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13770/j.cnki.issn2095-705x.2024.10.002
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数字技术;碳达峰;碳中和;生产方式;生活方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海节能
月刊
2095-705X
31-1500/TK
大16开
1982-01-01
chi
出版文献量(篇)
4043
总下载数(次)
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