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明日2019年第37期出版文献
出版文献量(篇)
38803
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明日
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ISSN:
1671-3230
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目录
91.
数学核心素养在小学教学中如何落实
作者:
郭美静[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
92.
立德树人·从心开始 ——小学生积极向上心理意识培养
作者:
王绍芬[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
93.
太阳能充电器设计
作者:
谢周雄[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
94.
小学数学素质与数学教学研究
作者:
郜红梅[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
95.
探讨优化高中英语阅读教学的措施
作者:
袁启忠[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
96.
高中历史教学中如何运用史料教学培养学生的历史解释能力
作者:
庄一平[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
97.
浅谈新课程下的高中英语语法教学
作者:
吕庆虎[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
98.
浅谈有效音乐课堂教学
作者:
杨柳[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
99.
低年级课堂教学的管理策略探讨
作者:
张鑫[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
100.
论区名师工作室对促进青年体育教师专业发展的意义及方法
作者:
刘天友[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
101.
核心素养在初中数学教学中的落实
作者:
牟银霜[1] 陈慧君[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1-2
摘要:
102.
医疗器械专业电子元器件展示学习厅建设的思考
作者:
吴道明[1] 祖阳阳[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1-2
摘要:
103.
如何利用高中物理教学培养学生的创造性
作者:
苏日塔拉图[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
104.
如何激发初中学生语文学习兴趣
作者:
胡源[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
105.
浅谈初中语文写作教学的思考
作者:
张国娟[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
106.
浅谈如何提升道德与法治的课堂效率
作者:
王胜云[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
107.
试论如何提高初中学生的英语阅读能力
作者:
吴宏玲[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
108.
小学英语个性化作业设计
作者:
刘新月[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
109.
中职电力拖动课程教学方法研究
作者:
王香平[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
110.
试论如何调动小学生学习语文的积极性之探
作者:
李永兵[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
111.
新时期生活化教学在初中化学教学中的运用分析
作者:
文树俊[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
112.
试论研究性学习在小学体育课堂教学中的运用
作者:
秀风[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
113.
多元化模式在小学低年级段音乐教学中的运用
作者:
朱兰芳[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
114.
小学体育与健康课程中安全问题的思考
作者:
董锡刚[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
115.
浅谈少数民族传统舞蹈的保护与传承 ——以哈尼族“嘎尼尼”为例
作者:
马文明[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
116.
浅谈如何运用多媒体优化小学数学课堂教学
作者:
胡晓林[1] 黄晓雷[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
117.
浅析体育游戏在中职学校体育课教学中的运用
作者:
董建[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
118.
高中数学教学类比推理法的实践与研究
作者:
张晓光[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
119.
刍议如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动
作者:
苏娟[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
摘要:
120.
浅谈小学语文阅读教学中的均衡教育 — —以四年级语文阅读教学为例
作者:
张佳妮[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年37期
页码: 
1
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