软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 吕天生
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 如何在高中英语教学中推进素质教育呢?我以为,提高教师自身素质是实施素质教育的基本保证,改进教学方法是实施素质教育的必要条件,优化课堂教学模式是实施素质教育的主渠道。
  • 作者: 李志广
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  23-23
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入,小学语文的教学目标也要不断更新,新课标明确指出,教学中要激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力,提高语文课堂的教学效率,情景教学可以提供最大的帮助。本文根据笔者多年...
  • 作者: 刘娅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  34-34
    摘要: 我国历史文化悠久,而初中历史很好的传承了我国历史文化的精髓,将上下五千年的文化浓缩在一本本的书中,让学生回味无穷,而又爱不释手。新课改后,对初中历史教学的教学目标,设定为了提高学生自主探究能...
  • 作者: 张汉杰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  39-39
    摘要: 现代教学理论告诉我们,课堂教学的优化,实现一切成功教育的关键,归根到底是教育观念的转变和更新,是初中政治教学本质所在,通过情感教育能把学生的外在知识转化为内在理念并加以践行,我在思想政治课的...
  • 作者: 肖丽芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  53-53
    摘要: 克拉申的输入理论已深入人心,而背诵作为一种语言输入活动,是增加输入的重要方式之一,背诵英语不仅能激发学生的英语学习兴趣、扩大词汇量、内化英语句法规则、形成正确的语音、语调,并且能帮助学生熟悉...
  • 作者: 杨丽红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  80-80
    摘要: 开放型阅读教学,要超越“封闭性”的阅读教学,既要继承以提高文学鉴赏水平为目的传统,又要开拓文学鉴赏领域。教学上不能够再“以本为本”、“以资料为资料”,应该以课本为主干,以资料为繁枝,以学生见...
  • 作者: 邓华兰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  87-87
    摘要: 新课标以实施素质教育为宗旨,把发展学生的综合能力放在首要位置,带来了教育教学的新气息,同时对教师的要求上升到了新的高度。新课标要求教师从思想上更新观念、提高自身素质;要求学生在教师指导下主动...
  • 作者: 刘爱明
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  100-100
    摘要: 课堂教学是我们教书育人的主阵地,学生在校时间大部分是在课堂中度过的,课外活动是课堂教学的延伸和必要补充。
  • 作者: 杨艳玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  103-104
    摘要: 语文课堂是教师向学生传达情感的重要阵地,语文教师必须挖掘和体会教材课文的情感因素,把一篇篇有血有肉的文章讲得情景交融,引领学生感知体悟,激励学生表情达意,达到丰富学生的情感,陶冶学生的情操,...
  • 作者: 李红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  110-110
    摘要: 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。而素质教育的核心是创新教育,在小学数学课堂教学中,应努力为学生创设活动情景,激发学生的探索欲望,丰富学生的...
  • 作者: 赵树红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  122-122
    摘要: 分层教学通过改变教学策略来提高教学的内在品质,既能适应学生个别差异,又使不同认知水平和特征的学生能够更有效地学习和发展,促进学生共同提高。
  • 作者: 康慧平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  124-124
    摘要: 阅读教学是语文教学的主旋律,在教学中先把阅读方法教给学生,再做到以读代讲,启发学生进行想象,不断引导学生阅读,以培养学生良好的阅读习惯,有利于提高小学生阅读能力。
  • 作者: 李红霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  139-140
    摘要: 高中作文训练要坚持循序渐进的原则,从写随笔,解决敢于动笔写的问题;写大作文,解决作文文体的问题;写小作文,着眼实实在在的身边小事。由小见大,坚持三年必有收获。
  • 作者: 聂道霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  152-152
    摘要: 随着多媒体的发展以及应用,教学方式也更加多元化。多媒体教学相对于传统教学来说,有很多的优势。多媒体教学在高中历史教学中的科学应用,能够有效的提高学生的学习兴趣,使得他们的情境创设也能够更加的...
  • 作者: 温少霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  154-154
    摘要: 伴随着科学技术的日新月异,信息技术变得越来越普及,被更多的教师接受并在日常课堂教学中加以应用。应用信息技术以后,教学方法和教学过程得以全面优化,为实现高质量、高效率的课堂教学打下了坚实的基础...
  • 作者: 万春海
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  162-162
    摘要: 互动教学模式指的是在教学过程当中以教师作为指导、以学生作为主体,充分发挥教师与学生双方的主观能动性,从而形成师生互相交流、互相讨论、互相观摩和互相促进的一种教学模式,对教师和学生的发展都有着...
  • 作者: 刘春霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  163-163
    摘要: 初中物理作为一门自然学科,有其独特性和科学性。通过初中物理的学习可使学生了解自然界的一些规律,解释自然界和生活中的一些现象,使学生对探究大自然的奥妙产生浓厚的兴趣。但初中物理中有很多的知识对...
  • 作者: 王敏利
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  176-177
    摘要: 提高英语教学效率更是大多英语教师的困惑。英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。
  • 作者: 伍金花
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  181-181
    摘要: 差生转化工作是初中数学教师长期面临的一大难题,在教学中要有计划有目的来进行该项工作。重视在教学中实践和探索,才能寻找出更可行更有效的转化差生的措施,使我们的教学整体水平有更大的提高。
  • 作者: 熊开航
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  203-203
    摘要: 关注每一个学生,为了每一个学生的发展,是新课程改革的核心理念,也是治校的宗旨之一,同时也是老师教学的目标。而我校毗邻主城区交通发达,周边优质学校较多,加之学校普职共存,造成家长的误解,学生流...
  • 作者: 李海梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  204-204
    摘要: 提高小学语文课堂教学有效性对小学生教育有着重要的现实意义。有效教学是发挥学生主体作用推行素质教育的重要手段。构建高效的小学语文课堂,探索有效的教学途径,从而帮助学生形成良好的语文素养,使学生...
  • 作者: 郑淑兰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  206-206
    摘要: 生活中我们离不开语言,语言来源于我们的生活中。在生活中学习语文,这是现在语文教学理念的需要。在语文学习中,通过对学生生活的渗透,才能使语文更加自然的融入到学生的生活中。生活不仅是学习的重要源...
  • 作者: 樊艳芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  209-209
    摘要: “读书破万卷,下笔如有神,”道出了“劳于读书,易于作文”的真理。对学生进行朗读训练,已成为很多小学语文教师的共识。可在实际操作过程中,效果还是不尽人意:有时课堂上看似热闹的朗读却收效甚微,学...
  • 作者: 张平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  216-216
    摘要: 小学数学实践活动是发挥学生主体意识、培养学生主动探究精神的自由天地,它是以直接经验和综合信息为主要内容,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动...
  • 作者: 杨瑞敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  220-220
    摘要: 古诗教学,既是教授知识的过程,更是培养学生美感、培养学生热爱生活的过程。如何充分应用这一教学点,那是智者见智仁者见仁,但是,无论怎么认识,都应当清楚,认字识句永远不是教学的唯一。古诗教学是语...
  • 作者: 袁晓萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  223-223
    摘要: 正因为如此,近年来有不少专家学者和有识之士呼吁阅读教学要返朴归真,练好“读”功。那么,如何过好读书关呢?我结合教学实践,就小学语文阅读教学进行了探讨。
  • 作者: 江超平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  225-225
    摘要: 俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”现代教育的发展要求我们的学生在掌握课本知识的同时,也需要不断地丰富自己的课外知识。而对于语文学科来说更是如此。就目前来看,积极地开展课外阅读是学生扩展自己...
  • 作者: 江彬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  227-227
    摘要: 走近生活指引学生放松“快乐”地写。生活是丰富多彩的,教师如果能够找准生活中“说话点”,那么生活绝对是一个很好的素材。
  • 作者: 张玲妹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  242-242
    摘要: 新课程改革强调教师与学生的双向沟通。从体育教学的角度而言,教学过程中,师生间口语与非口语的互动,肢体上的接触均较其他科目频繁且多样化。所以,在有效实施新课标中,教师是否掌握师生关系沟通技巧,...
  • 作者: 武艳利
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  248-248
    摘要: 在幼儿教学活动中,要创设情境,激发幼儿自主学习的兴趣;大胆放手,要给幼儿自主学习的机会;要启发、引导,促进幼儿自主学习。要摒弃传统的教学方式,充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿在认知、学习活动中...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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