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摘要:
高中作文训练要坚持循序渐进的原则,从写随笔,解决敢于动笔写的问题;写大作文,解决作文文体的问题;写小作文,着眼实实在在的身边小事。由小见大,坚持三年必有收获。
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文献信息
篇名 作文训练要坚持循序渐进法
来源期刊 软件:教学 学科 交通运输
关键词 高中作文训练 动笔文体
年,卷(期) rjjx_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 U441
字数 语种
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1 李红霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文训练
动笔文体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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