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郑州师范教育期刊
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郑州师范教育2013年出版文献
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
郑州师范教育
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Journal of Zhengzhou Normal Education
主办单位:
郑州师范学院
ISSN:
2095-3488
CN:
41-1419/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
450000
地址:
出版文献量(篇)
1147
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2012年
目录
61.
影响公司投资的因素分析
作者:
霍乃可
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
61-63
摘要:
公司投资受到诸多因素的影响,通过分析影响公司投资的外部因素和内部因素,提出了公司在制定投资计划时应该注意的问题。
62.
帛书《老子》道经首章句读再议
作者:
贾辰阳
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
64-68
摘要:
通过对古汉语中的虚词、连词、连动结构等重要语法现象的分析,重新厘定《老子》道经首章的句读,从而澄清老子哲学中的一些基本概念:《老子》道经首章中提出的主要哲学概念只能是"有"和"无",并不存在...
63.
江西出土重要青铜器及其铭文的文化价值
作者:
李义海
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
69-73
摘要:
江西出土的重要青铜器铭文,记述了中央集权制封建国家建设巩固中央集权的策略、理念以及社会观念的嬗变,为研究两周时期的治国策略和理念提供了真实可靠的文献资料。
64.
刑罚用字的文化意蕴探析
作者:
何清
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74-77
摘要:
刑罚用字很多,诸如"刑"、"罚"、"法"、"律"、"执"、"囚"、"罪"、"黥"、"刖"等。这些汉字蕴涵有丰富的文化意蕴,通过分析汉字形体的演变及构件的组合,可以了解刑罚用字造字之初的内涵,...
65.
试论《小王子》中文译本语言差异对比——以胡雨苏、艾梅两个译本为例
作者:
赵康
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
78-80
摘要:
《小王子》自问世至今深受人们的喜爱,被翻译成多种语言在全球发行。其寓意深刻,富有哲理,故事生动有趣,引人入胜。在中国,《小王子》也有诸多种类的中文译本。本文以胡雨苏、艾梅两个译本为例,对语言...
66.
现代杂文文体的发生与鲁迅传统
作者:
李英姬 牟泽雄
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
81-85
摘要:
现代杂文在20世纪30年代迅速繁荣并从小品文中分化出来,完成了从报刊杂志点缀到独立发展的文体转变,现代传媒的发展和鲁迅等作家推动是极为重要的因素,而最根本的动因是国民党所推行的书报审查制度。...
67.
论李长之的文学史理论与实践
作者:
王海涛
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
86-94
摘要:
李长之广泛借鉴以玛尔霍兹为代表的西方文学史理论并将之应用于文学史著作的写作,形成文学史理论与实践并重的特色。其文学史理论虽不够系统全面,也存在前后期的变化,但他对文学史品格及价值诉求等问题的...
68.
论中学语文教材中鲁迅作品的定位
作者:
王婉
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
95-96
摘要:
直面中学语文教材出版中鲁迅作品的定位,剖析作品中"符号化"鲁迅的问题和读者的接受心态问题,提出了教材出版中对于作家作品取舍及解读的建议。
69.
征稿启事
作者:
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
97-97
摘要:
【正】《郑州师范教育》是由河南省教育厅主管,郑州师范学院主办,面向社会公开发行的综合性学术期刊(新编国内统一连续出版刊号CN41—1419/G4,中文、双月刊,大16开),主要刊发师范教育各...
70.
通往解放的教育变革——斯考特·弗莱彻解放性教育思想研究
作者:
周全
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
1-5
摘要:
斯考特·弗莱彻的解放性教育理论新谱系在对新保守主义教育理论与实践的批判中,辩证地吸收自由主义、批判理论、后现代主义和关怀理论的核心要义,强调通过批判意识和求真性两大方面发展学生自主性,并强调...
71.
《李洱作品系列》首发式暨研讨会在郑州师范学院举行
作者:
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
4-4
摘要:
【正】2013年6月24日,由李洱创作、上海文艺出版社出版的《李洱作品系列》新书首发式暨作品研讨会在郑州师范学院举行。著名作家李洱,著名评论家、中国当代文学研究会会长白烨,中国社会科学院文学...
72.
论大学精神的当代转向:从理性到理解
作者:
周周
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
6-9
摘要:
大学精神是大学文化的核心和灵魂,是大学发展的原动力。自中世纪大学兴起以来,大学精神的内涵几经变化。大学从开始的追逐学术与团体自治发展到为宗教服务;启蒙运动后,对于理性的崇拜使得大学发展到一个...
73.
美国媒体素养教育理念变迁分析——从“保护主义”到“超越保护主义”
作者:
陈明英
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
10-15
摘要:
美国的媒体素养教育实施时间并不长,但积累的丰富经验值得中国借鉴。本文主要从文化观念、媒介生态环境以及师生角色定位三方面分析了美国的媒体素养教育从"保护主义"到"超越保护主义"的变迁过程,以期...
74.
民办教育家王广亚办学理念与教育思想探析
作者:
杜福磊
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
16-21
摘要:
台湾著名教育家王广亚在60年的办学实践中形成了丰富的教育思想。他有着爱国爱乡、报效桑梓的情怀,以创办一流民办高校的办学胆识和先进的办学理念,以求真务实的办学原则和大爱慈教、诚信严管的人本主义...
75.
特殊学校体育教师社会支持、自我认同感与主观幸福感的关系研究
作者:
杨虎民 汪明
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
22-24
摘要:
为了探讨特殊学校体育教师社会支持、自我认同感与主观幸福感的关系,本研究采用领悟社会支持量表、自我认同感问卷和幸福感指数、总体情感指数量表,对92名特教体育教师进行调查。结果表明:①特教体育教...
76.
内地西藏高中班教师教学效能感现状调查研究
作者:
刘明洁 王艳
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
25-29
摘要:
本研究选取华北地区两所内地西藏高中班(校)教师作为研究对象,运用辛涛等人1995年修订的"教师教学效能感量表"对教师的教学效能感进行考察。研究数据显示:内地西藏高中班教师教学效能感较高,个人...
77.
提高中学音乐欣赏课教学效果的思考
作者:
付捷
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
30-32
摘要:
情感体验在音乐欣赏中占有非常重要的地位,是构成音乐欣赏的基本内容。恰当地运用理性要素,可以使学生深入感知音乐的美,提高感受美、鉴赏美的能力。每个欣赏者都在再造着欣赏对象,这就是音乐欣赏中情感...
78.
游走在腐朽与进步之间——对现代汉语文学中“传统”的知识考古及其命运分析
作者:
甘浩
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
33-39
摘要:
历史进入现代,"传统"的意义指向、历史形象与古典时期已经有了很大区别。20世纪大多数时期,由于受到西方现代文化意识影响,中华民族传统典重、高贵的身份不断遭到质疑与颠覆,多被描绘为落后、陈腐或...
79.
任昉身世考
作者:
杨赛
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
40-44
摘要:
任氏自魏晋以来即乐安博昌著姓,地在今山东省博兴县,东晋随士族东迁,侨居南兖州广陵,地在今江苏省扬州市。任氏一门多人担任过清显的官职,与他家交往的多为贵族。任昉从小就能受到族中长辈与交好贵族的...
80.
微型叙事的当代社会文化语境分析
作者:
江世明
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
45-49
摘要:
微型叙事已拓展至影视、图片等多种媒体,然而目前微型叙事理论研究十分薄弱,适时进行微型理论拓展性研究显得尤为必要。本文在辨析微型叙事概念和理清微型叙事的基础上,从当代社会文化语境角度探讨微型叙...
81.
抗战时期“诗性主体”塑造的难度及意义——沈从文《长河》再解读
作者:
赵双花
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
50-53
摘要:
沈从文抗战时期未完成的长篇小说《长河》,试图通过少女形象夭夭这一"诗性主体"的建构,为中华民族的命运再造开辟出新的路径。但是,叙事速度的加快、叙事视点的游离与叙事情节的彼此矛盾,都表明这一创...
82.
从自我的忧郁到社会的想象——论沈从文的早期文学创作
作者:
杨阳
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
54-57
摘要:
沈从文早期文学创作经历了从《沉沦》式的"青年忧郁病时代"向构建想象的乡土世界的转变,这其中包含了徐志摩等文学前辈的期许和沈从文自身的修正。在沈从文早期作品的变化轨迹中,或可发现理解《边城》《...
83.
论刘亮程散文中的绿洲文化特征
作者:
汪娟
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
58-62
摘要:
绿洲文化是刘亮程散文中蕴涵的一种独有的异质文化因子。刘亮程散文中呈现出鲜明的绿洲文化特征,他的"村庄"作为绿洲文化的空间标志,真实地再现了沙漠绿洲的地理景观。刘亮程在散文中对绿洲文化封闭性的...
84.
现代汉语规范汉字的字元及造字模式
作者:
刘钦荣
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
63-68
摘要:
字元是汉字的直接造字构件,按照造字功能,它可分为音元、义元、形元三种;按照变形程度,可分为原形字元和变形字元两种;按照原字是否常用,可分为原字常用字元和原字生僻字元。汉字的造字模式主要有独元...
85.
也谈古代汉语教材中的“古今字”问题
作者:
蒋志远
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
69-73
摘要:
部分现代学者视"古今字"为指称文字孳乳问题的汉字学术语,并将这种与传统观念迥异的定义编入古代汉语教材,使"古今字"与其他汉字学术语纠缠不清,后人还往往据此曲解、非议前贤的训诂成果,给学术研究...
86.
再论马克思的社会有机体理论及其方法论意义
作者:
李本松
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
74-77
摘要:
马克思创立了科学的社会有机体理论,其全面展开就是唯物史观的理论体系,实现了社会与历史观的变革。马克思之所以能做到这些,其重要原因就在于马克思的社会有机体理论不仅是揭示社会与历史的科学理论,更...
87.
论中国梦的本质、内涵与实现途径
作者:
周德新 邓秀林
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
78-80
摘要:
新一届领导集体提出,中华民族近代以来最伟大的梦想,就是实现中华民族的伟大复兴。习近平在讲话中多次提到中国梦的实现要走中国道路、凝聚中国力量、弘扬中国精神、紧紧依靠人民。中国梦是具有中国特色的...
88.
《资本论》中的经济增长论与新古典主义经济学增长理论比较
作者:
郭菘蔺
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
81-83
摘要:
马克思的《资本论》提出了诸多经济增长的理论与方法。本文针对其相关经济增长模型、增长的影响因素以及主要增长方式逐一剖析,并通过其与新古典主义经济学增长理论的对比得出结论:二者虽然在形式上有所不...
89.
丹麦国家创新体系的构成和特点研究
作者:
陈小露
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
84-88
摘要:
2004年由欧盟理事会(Council of the European Union)发布的《欧洲创新计分牌》(European Innovation Scoreboard 2004),显示丹...
90.
《阳光灿烂的日子》对当下电影创作的美学启示
作者:
王宇洁
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
89-93
摘要:
电影《阳光灿烂的日子》被誉为开启了中国电影新时代。面对当下中国电影创作呈现出趋同化、单一化的疲软现状,检视这部姜文的处女作,或许能够给今天的电影人带来电影美学的启示。该片划时代地位得益于用包...
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刊名
郑州师范教育
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曾用名
主办单位
郑州师范学院
主管单位
出版周期
双月刊
语种
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ISSN
2095-3488
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41-1419/G4
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