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中国建筑教育
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China Architectural Education
主办单位：
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会
全国高等学校建筑学专业教育评估委员会
中国建筑学会
中国建筑工业出版社
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季刊
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100000
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1. 《中国建筑教育》征订办法刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 1.向《中国建筑教育》编辑部邮购(邮局汇款)/收款单位《中国建筑教育》编辑部/地址:北京市海淀区三里河路9号中国建筑工业出版社/邮政编码:100037/联系人:柳涛/电话:136830237...
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2. 专辑前言刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 过去这三十余年是中国建筑教育最火爆的三十年。建筑学在各大高校中长期垄断着录取最高分,城乡规划、风景园林也不甘示弱,成为历年考生报考的热门专业。随着中国经济的快速增长,城乡建设事业一片繁荣,大...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章简要介绍了西安建筑科技大学建筑学院建筑学、城乡规划、风景园林专业的办学历史及概况,阐述了在相对匮乏的办学资源条件下,建筑学院各专业立足本土特色探索高质量专业人才培养模式的历程;基于学校特...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： '以建筑学认知规律为线索的教学体系改革'是西安建筑科技大学基于建筑学本科教学,由一年级至四年级进行的一次系统性课程改革,201 5年该课程改革教学成果荣获了陕西省本科教育教学成果一等奖。本文...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 建筑设计基础课程的定位是以空间研究和模型制作为核心,区别于传统的模型教学方式,本文提倡在建筑设计中以材料来丰富空间的创造,达成材料与空间的一种诗意的平衡。在建筑学低年级模型教学中,通过让学生...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 西安建筑科技大学建筑学专业应对我国城市存量发展新格局对专业人才的需求,结合城市设计课程,提出'自下而上'渐进更新的城市设计教学模式,通过课程体系的搭建和阶梯化教学的优化,全面培养学生的人文意...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文分析了建筑学高年级教学特点,原有课程体系设置中存在的问题以及新形势下的教学改革需求,最终提出西安建筑科技大学建筑学院高年级所采用的'工作室'制教学模式应对现有需求的对应策略。并对该策略带...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 分析当代绿色建筑实践问题,从建筑技术专业与建筑设计专业在理论和方法层面的差异出发,思考绿色建筑技术教学的定位,提出以绿色性能为目标的绿色建筑技术教学方向。在此基础上,以西安建筑科技大学为例,...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 多年来西安建筑科技大学城乡规划专业在传承和创新的基础上,以人才需求为导向,与时俱进,形成了自己的教学体系和特色,形成了基于文化、生态及培养路径等方面的地域模式的探索和实践。面临新时期的挑战,...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 城乡规划的发展早已突破了传统空间规划的范畴,与城乡社会、经济、交通、环境的关系日益密切。规划专业人才的培养,也从注重技能、美学和空间设计能力逐步转向注重复合性知识结构和综合能力培养。我校过去...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 居住环境规划设计课程是城乡规划专业本科三年级的一门专业课,也是学生第一次完成了调查认知、环境分析、结构规划、用地系统、方案设计等规划设计全过程的一门课程。课程的主要教学内容,讲授了居住环境的...
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12. 乡村规划教学的传承与实践刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： '新常态'下乡村规划成为关注的焦点,然而乡村规划方面的'专业人才'还很欠缺,专业教育应该做出应对。本文首先对西安建筑科技大学目前的乡村规划教学体系进行了梳理,进而结合时代诉求下乡村规划的要求...
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13. 联合毕业设计的教学经验与思考刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 校际联合毕业设计是近年来国内部分建筑类院校中积极开展的一项教学实践活动。西安建筑科技大学建筑学院在联合毕业设计方面已进行了5年的有益尝试,积累了较为丰富的教学经验。这一教学实践活动对毕业设计...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 西安建筑科技大学风景园林学科专业的建立和发展,秉持着尊师与传承的大学教育精神。佟裕哲先生近60年的治学和教育追求,以对中国传统历史文化的'竟其绪、议其精'的思想,创建了中国地景文化理论,树立...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 西安建筑科技大学风景园林专业设计基础课程自2013年开始教学改革实践,基于面向未来的学科型人才培养目标,对教学框架和教学模式进行了重构和转换,建立'城市与园林'和'自然与风景'两个知识阶段,...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 不同学科背景的高校在面对多学科交融的本科教学要求时,面临各自的困难与挑战,需从自身特点出发,探索适合各校特点的有效教学模式。以课程为核心建立基于案例式教学的标准化教学模式,是一种可行的尝试。...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： '结合建筑的风景园林空间设计Ⅳ(风景建筑+风景空间)'课程立足于风景园林学科的核心教学理念——当生态和审美介入空间,培养学生的'风景阅读-风景感知-风景空间塑造-风景建筑设计'的基本能力。在...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 建筑法规教学一直是建筑学专业教育的短板之一,一是内容庞杂,学校各自选材,没有统一标准:二是只是作为建筑相关知识课程之一,缺乏与设计主干课的联系,因而内容枯燥孤立,学生不感兴趣。本文探讨以设计...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 以当代建筑教育发展新趋势对实践平台建设的影响作为研究基础,分析建筑教育实践平台建设的'关键因素',从'设计工作室'实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理和实践教学评价四个方面,探求适合高等...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 历史文化街区作为珍贵的历史文化遗迹,承载了厚重的历史积淀,是延续和发展城市历史和文化的载体。本文以成都宽窄巷子为例,深入探寻其承载的多元文化价值,阐述了宽窄巷子基于文化传承的改造与更新,并引...
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21. 《中国建筑教育》来稿须知刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 1来稿务求主题明确,观点新颖,论据可靠,数据准确,语言精练、生动、可读性强,稿件字数一般在3000—8000字左右(特殊稿件可适当放宽),'众议'栏目文稿字数一般在1 500—2500字左右...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《中国建筑教育》由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会,全国高等学校建筑学专业教育评估委员会,中国建筑学会和中国建筑工业出版社联合主编,是教育部学位中心在201 2年第三轮全国学科评估中发布...
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刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【主办】《中国建筑教育》编辑部北京清润国际建筑设计研究有限公司全国高等学校建筑学专业指导委员会【承办】《中国建筑教育》编辑部东南大学建筑学院【评审委员会主任】仲德崑沈元勘王建国王莉慧【本届轮...
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24. 编辑手记刊名： 中国建筑教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本册的主要内容是西安建筑科技大学教学研究与实践专辑从梁思成、柳士英和刘敦桢三位先生延续下来的传统在该校得到传承,也在西安这个新环境中绽放出新的风采,形成一套兼具人文与地域特色的建筑教育传统。
中国建筑教育基本信息
| 刊名 | 中国建筑教育 | 主编 | |
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| 主办单位 | 全国高等学校建筑学学科专业指导委员会 全国高等学校建筑学专业教育评估委员会 中国建筑学会 中国建筑工业出版社 | 主管单位 | |
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