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日语教育与日本学研究

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主办单位：

华东理工大学出版社有限公司

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出版周期：

年刊

邮编：

201100

地址：

上海市

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热门刊内文献

年度刊次

1. 日本語話者と中国語話者の「~てならない」と「~てたまらない」——○×式正誤判断テストと四者択一テストの比較

作者：杉村泰

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 1-5

摘要： 1はじめに日本語の「~てならない」と「~てたまらない」は、いずれも「~」に来る動詞や形容詞で表される事態の甚だしさを表す表現である。杉村(2007a)では日本語話者と中国語話者に○×式正誤判...
2. 前言

作者：《2014年日语教育与日本学研究国际研讨会论文集》编委会中国日语教学研究会上海分会

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 5-5

摘要： 2014年5月17日上午,由中国日语教学研究会上海分会举办的'2014年大学日语教育与日本学研究国际研讨会'在同济大学外国语学院同文楼大厅隆重召开。本次会议特别邀请了日本关西学院大学于康教授...
3. 有対自他動詞の選択に関する日本語母語話者と学習者の比較

作者：呂雷寧

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 6-10

摘要： 1研究目的日本語の有対自他動詞1は様々な文法項目に緊密に関わっており、習得の難点である。可能に関して言えば、有対自動詞が特に難しくて、本来自動詞で表すべきところ、学習者には可能形のほか、しば...
4. 中国人日本語学習者による副詞の習得

作者：初相娟大和祐子王冲

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 11-15

摘要： 1研究目的日本語の副詞においては、これまでいくつかの異なる分類を提案されてきた。日本語教育では主に山田(1936)の「情態副詞、程度副詞、陳述副詞」の3種類が導入されている。たとえば、「ちゃ...
5. プロジェクトワークを取り入れた日本語授業活動の実践研究——非日本語専攻の授業を中心に

作者：唐暁煜聞芸

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 16-20

摘要： 1初めに国際交流がますます活発になるという背景のもとで、中国の大学では外国語の教育改革が行われている。しかし、外国語教育カリキュラムの変化で教授法への関心が高まっている一方、学習者主体の学習...
6. 話題の展開とラポールマネジメントに関する一考察——日中大学生接触場面の初対面会話をもとに

作者：季珂南

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 21-24

摘要： 1研究目的留学生の増加に伴って日本人学生と留学生が接する機会が増えてきたが、両者が良好な友人関係を形成するには困難が伴うとの指摘がある(木暮2002)。同様の嘆きは周囲の中国人留学生からも聞...
7. 日本語会話教授法に関する一考察③——エブリワンタイムのススメ

作者：澤田依子

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 25-28

摘要：はじめに上海外国語大学では、2年生の前期·後期と一年を通して会話の授業を行なっている。前期は、生活会話の、後期は貿易会話の教科書を使っている。授業で重視していることは、できるだけ学生に話をさ...
8. 国内日语专业基础阶段精读教材中基本词汇的计量考察——以《新编日语(修订本)》和《综合日语(修订版)》为对象

作者：白晓光

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 29-33

摘要：词汇是外语学习的起点,又是根本,同时还是各类考试中的必有项目。学生所习得的外语词汇最主要的来源仍然是所使用的教材,特别是精读教材。那么,目前我们所使用的精读教材收录的词汇又是怎样一种状况呢?...
9. 課外協同学習におけるポートフォリオの試み

作者：張麗梅

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 34-40

摘要： 1はじめに今日、学習者中心の教育が継続している中、学習評定法の教育的価値が重んじられ、終結型評定より、過程型評定、学習者主導型評価が提唱されている。が、中国日本語教育においては、成績評定の主...
10. 日汉语篇比较翻译教学法之探索

作者：张秀梅

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 41-43

摘要：目前内地高校英语翻译课教学法普遍使用的主要是两种:词句操练法和语篇翻译法。而词句译得好不好,在于它是否在其所在的语篇中发挥应有的功能,所以以词句为中心的教学方法有一个明显的弊端:使学生过多地...
11. 日语教学中的数词用法探讨

作者：左翼

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 44-49

摘要：日语数词作为词类一种,在句中可用作各种成分,定语状语修饰用法尤为突出。数词在用作这种修饰成分时,不仅有整体与部分区别,而且存在数量和质量差异。本文试图通过例句比较分析,主要以定语和状语为对象...
12. 不赞同言语行为的研究概述——以汉语语境为中心

作者：王玉明闻艺

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 50-54

摘要： 1引言言语行为理论、话语分析等学科研究受到国内学者关注以来,我国学者于20世纪末21世纪初开始了针对'拒绝''请求''邀请'等言语行为的研究。有关日常生活中常见的'不赞同言语行为'的研究起步...
13. 基于视频语料库的日语授受表现的考察——「~にもらう」和「~からもらう」的对照研究

作者：刘艳伟赵秀云邹善军

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 55-59

摘要： 1关于日语授受表现日语的授受表现是表示授予和接受的表达方式,共三大类七个表达方式,有「くれる」あげる「もらう」くださる「さしあげる」いただく「和やる」。日语中的授受关系是衡量和检验日语能力及...
14. 留学生ゼミにおける日本語教育の試み——俳句制作を通して

作者：池間里代子

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 60-64

摘要：はじめに本学園は1922年に女子教育を主軸として開学された。現在、幼稚園·中学·高校·短期大学·大学·大学院を有する。今回取り上げる留学生ゼミは、大学のメディアコミュニケーション学科に在籍す...
15. 学生が創る日本語·日本文化の学びの場——国際共修ゼミ「サマーコースを企画する」の実践を通じて

作者：佐藤勢紀子押谷祐子虫明美喜金文浩

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 65-69

摘要： 1はじめに本稿は、2013年度前期に東北大学で実施した、共通教育課程の授業と夏季短期研修プログラムを結びつけた国際理解教育プロジェクトについて報告し、その成果と課題について論じるものである。...
16. 浅谈高校日语青年教师的困惑与需求

作者：张丽珺

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 70-74

摘要： 1研究背景及目的据教育部公布的数据显示,目前高等院校中开设日语专业的已达506所。日语教育的发展离不开日语教师,日语教育质量的不稳定,是因为受到了生源问题、教师专业素质等多方面因素的影响。从...
17. 日语专业人文教学理念之思考与实践

作者：洪优

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 75-79

摘要： 1日语专业面临国标制定,呼唤人文教学理念孙亚玲、傅淳(2004:134)指出:'教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本态度和观念,是...
18. 贵州省日语方向研究生教育的现状和课题

作者：陈芳

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 80-83

摘要：贵州省的日语教育以1979年贵州大学外语系日语专业的设立为端绪,经过35年的发展和建设,现在形成以贵阳市的高校为中心,安顺地区、遵义地区、黔东南、六盘水等地区共12所高校陆续设立日语专业或开...
19. 助言談話の中日比較——ストラテジーに着目して

作者：張頴田崎敦子

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 84-88

摘要： 1はじめに助言は相手の選択や行動に関わる責任ある行為で、人間関係に影響を及ぼす可能性も高い。そのため、中国語母語話者(C)が日本語母語話者(J)と良好な関係を構築、維持するためには、日本語で...
20. 述語と格成分の共起関係

作者：皮細庚

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 89-95

摘要：はじめに結合価文法の研究は、二十世紀半ばから盛んに行なわれてきた。本来なら、結合価文法の研究内容は主として動詞の格支配のことであるが、日本語の場合は動詞述語、形容詞述語、名詞述語の三者があく...
21. 日语间接回指中回指语的功能研究

作者：马兰英

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 96-100

摘要： 1引言回指指的是一个语言表达式用来指代同一篇章中另一个语言表达式所表达的事物或意义的语言现象。(许余龙,2004:1)例如:(1)門の前に一人の男が立っていた。その男は私が出て行くと近づいて...
22. 「てもらう」文について——使役文·受身文との関係を中心に

作者：李晶

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 101-105

摘要： 1はじめにまず、次の例を見てみよう。(1)何もかもやってもらい、店まで早仕舞させ、おまけにビールを寄付させるんだから、実際のところは慰労だが何だか判らないな。(井上靖「あした来る人」)(1)...
23. 「V(ヨ)ウトスル」に見られる動作性をめぐって

作者：楊暁敏

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 106-110

摘要： 1はじめに「V(ヨ)ウトスル」は「動作主の意図」を表すマーカーとして解釈されることが多い。例えば、(1)息子は東大に入ろうとしている。(「日本语句型辞典」:795)(2)彼女は25歳になる前...
24. 日中両言語における呼称詞についての対照研究——ポライトネス理論の観点から

作者：劉寧孫猛

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 111-115

摘要： 1はじめに呼称詞は、その選択·使用によって人に対する尊敬や親近、また疎遠や憎悪などの感情を程度別に表すことができる。すなわち呼称の使用、話者間の人間関係の距離が反映されていると言うことができ...
25. 「数量詞+ダケ」に対応する中国語の表現について

作者：張培

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 116-120

摘要： 1はじめに現代語ダケが数量詞に接続する場合、(1)のように、「小さい数量+ダケ」の例が圧倒的に多く、主に限定的な意味を表して「基本的にとりたて(沼田2009)」とされる一方、ダケは「原則的に...
26. 日语语态中使役和被动及相互关系

作者：傅冰

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 121-126

摘要：日语语态是指通过动词的形态变化表示事件与参与者(相关人或事物)之间的关系特点。日语语态在传统日语中一般称为'相',在现代日语中常常称为'ヴォイス(態)',主要包括被动、使役(也叫使动)、自发...
27. 文章の構成的接続

作者：劉志昱

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 127-131

摘要： 1序言文章は、文と文の集合体で構成され、展開的な視点においては不連続性や不確実性を有している。したがって、文章を巨視的に捉えることで、こうした展開的な不連続性、不確実性を度外視し、文章を連続...
28. 存在構文に関する中日認知比較研究

作者：黄春玉

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 132-134

摘要：本稿は構文文法の立場から存現文における中国語と日本語の相違を考察するものである。中国語では存在文は領属文へ、領属文は他動詞文へと拡張することができる。そしてこの拡張は構文的意味に関与され、制...
29. 「NはN」などについての認知構文論的な考察

作者：李淼

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 135-139

摘要： 1問題の提起日本語には次のような表現がある。(1)木は木、金は金このような同じ名詞が繰り返し用いられた表現は修辞学で「トートロジー」あるいは「同語反復」と呼ばれている。Okamoto(199...
30. 複数のノ格名詞(句)が連体修飾語になる構造に関する一考察

作者：蒋蓓

刊名：日语教育与日本学研究

发表期刊： 2015年1期

页码: 140-143

摘要：はじめに(1)a beautiful new black Italian leather jacket(2)他那件新羊皮大衣。上記の二例が示したように、英語にも中国語にも飾られた名詞が複数の...

日语教育与日本学研究基本信息

刊名	日语教育与日本学研究	主编
曾用名
主办单位	华东理工大学出版社有限公司	主管单位
出版周期	年刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	201100	电子邮箱
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地址	上海市