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汉语国际教育研究

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Research on International Chinese Education

主办单位：

浙江师范大学国际文化与教育学院

ISSN：

CN：

出版周期：

年刊

邮编：

321000

地址：

浙江省金华市

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热门刊内文献

年度刊次

1. 前言

作者：赵金铭

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 1-2

摘要：《汉语国际教育研究》既为浙江师范大学国际文化与教育学院的科研阵地,同时也是国内外汉语国际教育界开展学术研究,探讨理论创新的广阔平台。以促进汉语国际教育学科建设的持续发展,提升汉语作为第二语言...
2. 概念调节对第二语言口语技能习得作用的实验研究

作者：樊梦婕王建勤胡伟杰

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 3-17

摘要：本研究在社会文化理论调节论框架下,通过实验的方法考查概念调节对第二语言口语技能习得的作用。研究比较在概念调节、样例调节和无调节三种条件下,不同水平学习者获得汉语体标记"了"和"了……了"的知...
3. 英语背景留学生“V+什么”格式习得情况考察

作者：胡德明黄佳露

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 18-35

摘要：本文将"V+什么"格式的用法分为四大类:疑问、任指、虚指、否定。多数学者认为疑问代词四种用法发展顺序为"疑问—任指—虚指—否定",而本文通过语法测试,发现英语背景留学生习得"V+什么"格式的...
4. 重铸和明确纠正反馈与汉语量词习得关系研究

作者：吕欣鲍蕊

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 36-50

摘要：本文考察了重铸和明确纠正反馈与汉语量词的习得关系。被试来自浙江某高校30名在校留学生,他们被随机分成三组:重铸组、明确纠正组和控制组。利用选词填空和看图说话两个任务,对被试产生的错误分别给予...
5. 高级阶段留学生成语学习的认知研究

作者：王美华

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 51-62

摘要：本文调查高级阶段留学生成语学习的认知情况,运用问卷调查法、统计分析法进行了归纳总结,了解学生对成语的总体印象、对成语句法语义的理解、对成语练习的认识和对教师的要求等方面情况,据此,提出教师要...
6. 俄语母语者汉语塞擦音/擦音知觉同化实验研究

作者：贾珍妮

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 63-71

摘要：本文通过实验考察俄语母语者对汉语塞擦音/擦音(z/c/s、zh/ch/sh/r、j/q/x)的知觉同化现象,实验结果表明对汉语塞擦音/擦音的知觉同化作用主要依据了辅音发音方法(塞擦-摩擦)特...
7. 汉语称名关系小句“(被S)称(之)为N1的N2”

作者：曹秀玲王敏

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 75-89

摘要： "(被S)称(之)为N1的N2"关系小句通过"称为N1"对核心名词N2进行二次称谓,本文称之为"称名关系小句"。它由"N2(被)称为N1"降级为内嵌型关系小句,其中N1多为由专有名词表征的引...
8. 新兴的“X精”结构及其认知解释

作者：陈青松龚晨

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 90-103

摘要：通过隐喻和转喻方式而来的新兴"X精",主要指称反常态的动物、与众不同的植物、某种属性明显以及身体部位或身体特征突出的人,具有语义多重、语义色彩丰富、表达极致属性的特性。此外,新兴的"X精"结...
9. 对外汉字教材编写研究

作者：林源

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 104-111

摘要：目前对外汉字教材编写存在内容不够全面且相互割裂、解释不足、术语不统一等问题。教材编写应做到以下几点:内容完整,应包含所有常用汉字知识专题;各专题相互贯通,反复出现,不断深化;解释充分准确;术...
10. “动词相连”还是“动作相承”——从现代汉语教材中连动句的范围说起

作者：杨西彬

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 112-128

摘要：通行的现代汉语教材一般都会安排单独的章节对连动句进行描述说明,尽管各教材对其名称和定义差别不大,但对三类结构[形容词短语、"V+着"结构以及"有/没(有)+N"结构]能不能作为连动句的组成部...
11. 第二人称敬称的类型学考察——论汉语“您们”的可接受性

作者：李艳芝王佳汇

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 129-143

摘要：人称代词是人类语言的普遍特征之一,在不同语言中人称代词所承载的功能不同。通过文献检索、访谈调查,本文考察了不同语系41种语言后发现,第二人称敬称在人类语言中呈现三种分布模式,体现了三种蕴含关...
12. 消极评价句式“NP动不动就VP”及其教学问题

作者：单光素马思鸣马洪海

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 144-156

摘要： "NP动不动就VP"是现代汉语里一个常用的句式,具有消极评价的语用功能。根据调查,留学生并不能很好地把握这一句式的消极意义评价的主观色彩,对这一句式的使用常常采用回避的态度。本文从对外汉语教...
13. 基于语篇分析的近义句式比较研究——以现代汉语重动句为例

作者：丁婵婵

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 157-168

摘要：重动句是现代汉语的特殊句式,它有独特的语用功能。重动句有不少近义句式,本文从语篇角度出发对重动句及近义句式进行比较。通过比较,我们着重分析了重动句的语篇表现,重动句是广义因果语篇中的一个环节...
14. 金华古方村朱氏宗族文化记忆与发展保护

作者：王逍

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 171-182

摘要：村落宗族文化记忆由物态建筑文化和口传交流文化两方面构成。本文以金华古方村为个案,通过梳理朱氏宗族文化记忆的基本表现形态及其现状,阐明其在宗祠、古民居等文物修缮,朱姓口传记忆传承等方面存在的困...
15. 缙云烧饼现象:扎根乡愁经济的理论解读

作者：郭剑波郭贞祎

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 183-195

摘要：浙江省缙云县以乡愁富民理念指导县域经济的发展。当地的文化元素众多,"缙云烧饼"的传播是缙云县乡愁富民现象的有力佐证。本文试图从理论上来解读"缙云烧饼现象",分析其作为新型文化产业的合理性,探...
16. 郑梁文学观念与清初浙东学术思潮

作者：曾礼军

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 196-209

摘要：郑梁是清初浙东学派以文学见长的重要成员之一,其文学观念受到其老师黄宗羲的影响而又有自己的独特个性。郑梁极为重视诗歌的文学地位,认为"人不能诗,其人不远";而诗歌的本质在于"道己之性情",并以...
17. 普实克的茅盾研究

作者：廉诗琦徐从辉

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 210-220

摘要：普实克是欧洲中国现代文学研究的拓荒者、著名的汉学家,也是茅盾研究的先行者,其茅盾研究颇有洞见。他对茅盾作品"史诗"与"抒情"辩证的概括,具有"文学史家"的眼光,其茅盾研究具有系统性;相比较,...
18. 义乌三挺路夜市经营户英语使用研究

作者：毛力群郭晶晶

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 223-238

摘要：义乌三挺路夜市地处全球最大的小商品集散中心义乌,多语环境下的文化碰撞和语言接触使得三挺路夜市形成多元化的语言使用特点,并以英语为主要营销交际外语。本文从生态语言学这一视角对义乌三挺路夜市经营...
19. 网络语言中的“英文谐音镶嵌”现象初探

作者：陆书伟黄嘉卉

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 239-250

摘要：网络交际平台的多样化孕育了众多新的语言现象。以"word哥"等为代表的网络词语的不断流行,诱发网民创造了大量的运用其他英文词替换汉字的汉英夹杂形式,这种网络语言现象不同于通常的语码转换,而是...
20. 汉语国际教育专业文化人格的培育与发展

作者：宣炳善

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 253-266

摘要：汉语国际教育专业是适应中华文化走出去的国家外交战略需要而发展起来的新兴特色专业,是以原有对外汉语专业为基础转型而来的。汉语国际教育在6年多的专业发展过程中,也逐渐形成了跨文化的专业文化特征。...
21. 汉语国际教育硕士专业课程设置满意度调查研究——以浙江省X大学为例

作者：唐永宝王碧华

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 267-281

摘要：本文通过对浙江省X大学汉语国际教育硕士专业课程设置满意度进行问卷调查与访谈,发现该校在课程设置的实施过程中还存在课时太短、课时集中、班级人数较多、课程实用性不强、课程理论与实践分布不均等问题...
22. 喀麦隆本土汉语教师职后专业发展的组织支持与现实困境

作者：姆邦希·多瑞斯·纳安郑崧

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 282-292

摘要：教师专业发展离不开组织的外部支持与保障。喀麦隆本土汉语教师职后专业发展的组织环境尚处于培育之中,现有支持系统主要由喀麦隆中等教育部汉语教育督导、雅温得第二大学孔子学院和喀麦隆汉语教师协会这三...
23. 莫桑比克初级汉语学习者学习习惯的调查及教学建议

作者：冯琦张瀛

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 288-301

摘要：论文首先运用问卷调查法,从课前、课堂、复习、作业及自主学习这五个方面对莫桑比克初级汉语学习者的学习习惯进行了总体分析,然后将学习者按照年龄以及学习类型分类并对比分析其学习习惯的差异性。在此基...
24. 《汉语国际教育研究》(第5辑)征稿启事

作者：

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2020年1期

页码: 302-302

摘要：《汉语国际教育研究》由浙江师范大学国际文化与教育学院组织编纂,每年一辑。《汉语国际教育研究》以促进汉语国际教育专业与学科可持续发展为目标,为从事汉语国际教育相关的教学与管理研究者提供学术研讨...

汉语国际教育研究基本信息

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