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语数外学习期刊
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语数外学习2012年第12期出版文献
出版文献量(篇)
6244
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语数外学习
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ISSN:
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月刊
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地址:
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
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目录
31.
湖北省高中学校内涵发展联合共同体实施方案
作者:
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
2
摘要:
32.
高中英语情境实践教学模式运用
作者:
周茵茵
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
6
摘要:
33.
初高中英语教学衔接工作的几点思考
作者:
李红霞
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
8
摘要:
34.
高中英语牛津版课堂气氛的活跃优势初探
作者:
袁菁
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
13
摘要:
35.
高中英语高效教学策略
作者:
李爱兰
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
15
摘要:
36.
浅谈如何打造农村English的高效课堂
作者:
付芹
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
22
摘要:
37.
人性化课堂设计对提高英语教学效率的意义和应用
作者:
浦向锋
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
24
摘要:
38.
探讨新课改下英语课堂差异教学法
作者:
曹小红
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
25
摘要:
39.
英语有效教学刍议
作者:
姚军
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
30
摘要:
40.
卸下记忆英语单词的包袱
作者:
张海珍
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
39
摘要:
41.
英语教学中渗透多媒体元素的实践探析
作者:
孙娟红
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
57
摘要:
42.
要精心设计英语课堂教学中的“问答”
作者:
曹桂荣
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
68
摘要:
43.
也谈在英语教学中渗透西方文化背景知识
作者:
相晴晴
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
71
摘要:
44.
情感因素在英语教学中的作用
作者:
鱼银霞
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
73
摘要:
45.
高考趋势下的英语教学反思
作者:
杨桂军
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
81-82
摘要:
46.
英语语言用语常见错误分析及对策研究
作者:
刘福建
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
83
摘要:
47.
笑对英语“差生” 喜看成绩飞升
作者:
骈芳
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
88
摘要:
48.
高中英语阅读题型分析及对策
作者:
车海艳
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
104
摘要:
49.
高中英语探究式阅读学习模式分析
作者:
邓云
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
107
摘要:
50.
浅谈加强英语阅读的重要性
作者:
戴越
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
110
摘要:
51.
“先行组织者”理论在中学英语阅读教学中的应用
作者:
赖晓华
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
111
摘要:
52.
浅谈英语阅读教学中常见的问题及对策
作者:
王晓玲
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
118
摘要:
53.
如何提高中学学生的英语阅读能力
作者:
钱永宁
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
120
摘要:
54.
英语口语教学强化策略
作者:
刘汉瑜
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
134
摘要:
55.
高职高专英语听说任务型教学实践研究
作者:
沈碧萍
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
135
摘要:
56.
读写结合法在中职英语课堂中的应用
作者:
王慧玲
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
138
摘要:
57.
把开放性阅读任务与写作联系起来
作者:
王婷
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
149
摘要:
58.
思维导图在英语教学中的运用初探
作者:
刘琼花
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
152
摘要:
59.
英语任务式合作学习策略运用
作者:
郭惠莲
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
154
摘要:
60.
刍议英语跨文化交际能力的培养策略
作者:
李未来
刊名:
语数外学习
发表期刊:
2012年12期
页码: 
164
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语数外学习
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