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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教师只有根据自己的实际情况去创造性地使用教材，才能更好地体现新课程精神和理念，实现新教材所体现的课程目标。本文从教学内容、教学顺序、教学方法等三方面论述新教材的使用问题，提倡树立新的教材观，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文是关于义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册(课程教材研究所·中学语文课程教材研究开发中心编著，人民教育出版社，2001年6月版)中第十四课何其芳短诗《秋天》中“清洌”的“洌”字用法的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： “云图”是新教材特有的一个区别于传统教材的显著特点。本文试图从教材编写者的角度出发，阐述“云图”在教育教学中的作用．揭开其中蕴涵的厚重而深刻的教学原理，旨在激发广大师生充分重视“云图”的存在...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文针对新课改形势下初中《历史与社会》教材辅文编排的新特点。着重选取“读与思”、“大家谈”、“知识窗”和“活动区”等学习窗口，分别从培养学生创新思维、问题探究、自主学习及动手实践能力等方面对...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文认为试卷体现了会考性质，难度控制到住，达到了预期目标，较客观地衡量出高中毕业生的水平。并在分析试卷的基础上提出了今后教学建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文通过命题概况、考试结果分析和社会评价、学生答题存在的主要问题的论述，提出了今后教学建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文对试卷质量、指标及学生答题情况等方面作了具体分析，并提出了今后教学的建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在中学语文课堂教学中，存在着种种病态的教学行为，而危害最大的莫过于教学主体的缺失。从新课标要求出发，教学主体缺失具体在课堂教学中表现为“外在强制的教学主体的丧失”与“教学主体内在的自我迷失”...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式，但在新课程的实施过程中，合作学习往往只有形式而忽略了实质。本文通过对几种典型现象的透视，结合一年来许多教师的实践经验，在积极寻求提高合作实效的...
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10. 音乐课堂重在主体参与刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课程对音乐学科的课堂教学提出了新的教育理念。要把自主、合作、探究的学习方式在课堂教学实践中付诸实施，必须高度重视学生的主体参与，只有学生主体参与的课堂。才会充满生机与活力。
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11. 实践指导数学活动中的教师角色刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在小学数学活动的实践指导中要培养学生的创新意识和创新能力的教育价值，就要转变教师的角色。教师应以组织者、合作者、指导者、研究者、综合型、社区开放型、开发型的角色来指导小学数学活动。
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12. 注重内涵发展 促进教师专业化成长刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课程改革，使传统的“传道、授业、解惑”的教师角色难以维系，而作为组织者、合作者、促进者、引导者、研究者、革新者的复杂的教师角色已逐渐呈现。如何加速我们教师“蜕变”，跨越传统观念障碍，尽快成...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课程改革的一个倍受关注的研究领域，教师评价的改革如何跟进，是新课程实施的十分重要、关键的环节。教师是课程实施和研制的主体，建立以促进教师不断提高和发展的评价体系，强调教师自评对自身教育教学...
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14. 构建开放的品德课堂刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在本次新课改中出现的《品德与生活》是一门以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉；以密切联系儿童生活的主题活动、游戏为栽体，以儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然为三条轴线的德育新课程。它旨在指导...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 中学教育教学中要培养学生良好的行为、生活、思维等习惯。思想政治课在注重知识传授、思想教育的同时，重视良好思维习惯的培养，培养学生质疑的、发散的、探究的、辨证的思维习惯及理论联系实际等思维习惯...
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16. 让诚信之花盛开校园刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 诚信是中华民族的传统美德，然而校园的诚信现状并不乐现，笔者在探因索源的基础上，提出了开展诚信教育的一系列策略和做法。意在抛砖引玉。
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17. 信息技术与数学新课程整合初探刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 信息技术与数学新课程整合给数学教学带来了生机，其整合的手段探索包括：1．动画模拟；2．分层显示；3．控制模拟；4，练习设计；5．网络教学。存在的问题及发展方向：1，形式服从内容；2．对信息要...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文旨在介绍思维导图及思维导图的制作，探讨其在高中英语阅读课堂教学中的应用，以激发学生的阅读兴趣．提高课堂教学效率。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 互联网的发展为拓展阅读提供了广阔的空间，为信息技术与语文学科的整合提供了可能性。通过实践。探索互联网环境下的小学语文拓展阅读的基本过程：产生兴趣——搜索阅读——归纳整理——展示反思：探索互联...
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20. 信息技术让小学思品课堂活起来刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 信息技术引入到思品课堂教学中，使传统的说教灌输变成了心灵的沟通和情感的交流。利用信息技术，思品课中的激情、明理、导行三步曲有机结合在一起。情境的创设，情感流露，使学生通情达理变得顺畅自然，课...
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21. 浅谈小学中低段语文体验性识字教学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 文章从三方面阐述了小学中低段语文体验性识字教学。1．引入心灵体验，激发兴趣。让学生进入感知体验、想象体验、情感体验。2．引入生活体验，激发探究。让学生在生活中识字体验，在生活中运用体验。3．...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本调查报告运用定量研究方法，分析了写作策略对高中生写作的影响。调查结果表明，学生使用认知策略的频率不高，对元认知策略的使用相对较高；而写作策略与成绩的相关性分析表明。只有认知策略的使用和写作...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强德育课程建设，增强教学实效性．总结交流三年来浙江省逐步推进的品德与生活、品德与社会新课程课堂教学实验成果，...
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24. 投稿须知刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 校本课程开发是新一轮基础教育课程改革推进过程中的一个亮点和难点。本文从校本课程开发新的教育理念来阐明当前校本课程开发、实施、管理和教学中的一些操作和认识上的偏差问题。进一步认识和解决这些问题...
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26. 高考物理实验试题的特点及教学启示刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 物理实验题是物理高考的必考内容，也是历年来学生失分较多的内容之一。本文通过对近几年高考物理实验试题的分析，总结试题的特，提出对物理实验教学的启示与建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文在客观评价2004年浙江省“中考”试卷、试题质量的基础上，针对存在问题，提出了今后中考命题的建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文对试题特点、质量指标以及答卷情况等方面作了定量、定性分析，并提出了今后教学和命题的建议。
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29. 新《纲要》理念下的园本教研策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 园本教研以教学过程中的具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以改进教学为目标．以行动研究为主要方式。它是幼儿园全面贯彻新《纲要》实施新课程的重要保证，也是促进全体教师专业化成长的有效途径。这...
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30. 例谈校本教研的行动策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 以课例为栽体的个人实践和反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个要素。采取积极的行动策略．充分发挥这三个要素的作用是我们努力的方向。通过努力我们尝到了集体备课、共同探讨。不断反思的甜头。由于...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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