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福建教学研究期刊
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福建教学研究2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
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目录
31.
探索评价机制 促进全面发展
作者:
李福安
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
4-5
摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了对课程评价的要求:淡化评价的选拔与甄别功能,发挥评价的激励与促进发展功能,建立促进学生全面发展的评价体系。几年来,在上述理念的指导下,我们在评价方面...
32.
激活思维 快乐学习
作者:
沈玉贞
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
9-10
摘要:
有人说,数学课堂是孩子们展现自我、弘扬个性的舞台。是学生增长智慧、体验成功的乐园。是的,由于每个学生对生活的体验、经历不一样,课堂中都会有学生思维火花的闪烁,都会有灵动的思维活动。作为老师,...
33.
阅读与写作结合[工具]与[人文]共舞
作者:
郭其平
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
25-26
摘要:
语文课程标准指出,“工具性与人文性统一,是语文课程的基本特点。”然而,当前的阅读教学走出了工具性的藩篱,又落入了人文热的窠臼,把目光聚焦于文本的内容上,把力气使在人文内涵的挖掘上,忽视了语言...
34.
紧抓关键心理要素 循序发展学习能力
作者:
方芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
27-28
摘要:
学生学习方式的转变是课程改革的关键,是为学生终身学习奠定基础的重要途径。课程改革以来,我们的课堂教学致力于更新理念和改变方式,努力建立旨在突出学习自主性、探究性和合作性的教学模式。然而,我们...
35.
生成--让课堂涌动生命的灵性
作者:
黄雪峰
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
34
摘要:
叶澜教授曾指出:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程,当美丽的图景出现后,教师应用自己的教育底蕴、教学智慧及时...
36.
创设情景 以趣导学
作者:
林野
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
35
摘要:
“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的学习,不但浪费时间、浪费精力,而且不能取得好的学习效果。小学生的年龄小,专注能力差。因此,在课堂教学中,教师更应从学生的生活实际出发,注重创设情境,以趣导学,...
37.
让学生的思维在文本留白处碰撞--《上天的蚂蚁》教学谈
作者:
林小亚
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-40
摘要:
语文教学承担着培养学生丰富想象力的责任。爱因斯坦曾说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切:推动着进步,并且是知识进化的源泉。”《新课程标准》中也指出,提倡有创意...
38.
注重“四化”教学提高复习课实效——由执教《“位置与方向”整理和复习》引发的思考
作者:
杨鸿
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
43-44
摘要:
复习就是再现学习过程,将已学知识加以梳理,纳入整体系统之中。然而,复习课在教学中并不讨人喜欢,复习如同已学知识“回炉”、缺少新鲜感,复习面面俱到、时间紧张,复习都是“整理+练习”、方式呆板,...
39.
改进教研方式 提升幼教质量
作者:
林红
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
46
摘要:
随着幼教改革的不断深入,占我省幼儿园数2/3的农村园和民办园教育质量日益受到关注,幼儿教育的均衡性已成为迫在眉睫的问题。以往我们进行的“推进式教研”如一课多研,在提升各园的教育质量上确实起到...
40.
“说·上·研”园本教研模式探索
作者:
肖红伟
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
47
摘要:
幼儿教师的专业成长是当前幼儿教育发展的关键问题,直接影响到幼儿园课程改革的质量。园本教研作为促进教师专业成长重要模式,近年来逐渐为一线教师所接纳。然而,许多幼儿园的园本教研普遍存在一个问题,...
41.
培养幼儿动手能力的有效策略
作者:
彭如玲
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
48
摘要:
《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方法发展幼儿基本动作,提高动作协调性、灵活性。”因此,我们注重遵循幼儿的心理特点和动手规律,选择和自制一些操作性强的玩具,通过各种形式发展幼儿穿、夹、旋、切、扣...
42.
诏安县实验小学简介
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
诏安县实验小学创办于1907年(清光绪33年),几经易名,于1970年搬到现址并改为现名。学校现有32个教学班,学生2215名,教职员工104名。百年传承,积累了深厚的底蕴。走进新世纪,沐浴...
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42
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福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
电话
0591-87801
网址
地址
福州市五四路217号13层
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