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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 巧选参照物 速解题刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 在分析和解决有关相对运动的问题时,若能巧选参照物,可使问题化繁为简,化难为易.兹举两例供参考. 例1 河中有甲、乙两只船,甲在河中某漂浮物上游200 m处,乙在该漂浮物下游、200 m处....
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 解数学题要求周密、严谨,应做到既不失解,也不增解.许多同学在解答中考试题时,由于忽视了题目中的隐含条件而常常会造成增解.本文分析几例,供同学们学习时引以为戒. 一、忽视分式的分母不能为零造...
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3. 代数式求值的几种常用思路刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 代数式的求值问题是历年来中考中一种极为常见的题型,现根据近几年的中考情况,介绍几种常用的求值方法,供参考. 一、利用非负数例1 (2000年新疆中考题)若x,y是实数,且满足|2x-3|+...
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4. 实验室制取氧气的问答刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 1.实验室制氧气需用哪些仪器? 答:需要的仪器有:大试管、铁架台、导气管(附单孔橡皮塞)、酒精灯、集气瓶、水槽、药匙等. 2.制氧气前为何要检查装置的气密性? 答:检查装置的气密性是防止制...
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5. 构造一元二次方程求值刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 数学竞赛中的某些求值问题,若先通过构造一元二次方程然后借助一元二次方程的相关知识来解决,往往可以收到快速简捷、出奇制胜的效果.现举例介绍构造一元二次方程求值的几条途径,供参考. 一、利用根...
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6. 一道中考题的面积解法刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 题目:(2001年无锡市27题)如图1,已知在梯形ABCD中,AD//BC,BC=3AD,E是腰AB上的一点,连结CE,(1)略.(2)设△BCE和四边形AECD的面积分别为S1和S2,且...
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7. 形似联想 巧解赛题刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 形似联想,就是由数学试题的外形特征,联想到与之相似的公式、方程、定理或解题经验等,然后设法利用相应的公式、方程、定理的性质来解决问题.这种联想方法在解题中有着广泛的应用,例举如下: 一、形...
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8. 怎样区别它们刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一、路线和路程所谓机械运动就是一个物体相对于参照物的位置的改变.而一个物体的位置的改变总是沿着一个一个紧密相邻的位置连续进行的,决不可能从某一位置出发,“越过”空间某些邻接位置,凭空到达另...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 化学是一门十分有趣的学科,因为它有许多趣味十足的实验,还因为它与日常生活紧密相连.在传授知识、做好实验的同时,如果将所学知识及时运用到日常生活中,必定能激起学生强烈的学习兴趣,现举例分析如...
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10. 如何“补形”刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 利用补形方法解题,通常是把命题的不规则的图形补画成基本图形(如等腰三角形、等边三角形、直角三角形、平行四边形、矩形、正方形
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11. 实验·观察·思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 实验一把长绳的一端固定在天花板上,另一端系上一个铁球,先把铁球拉离竖直方向一定的角度,并让它贴近自己的鼻尖,然后将铁球释放(人站在原地不动). 观察当铁球摆回来时,铁球会不会碰着鼻尖? 思...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 初中化学是化学入门的启蒙教材.要在初中阶段最后一年的时间里学好这门全新的课程,就必须明确学好化学的意义,树立学好化学的信心,尤其要抓住化学的学科特点.掌握其科学的学习方法.笔者认为,善读、...
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13. 浅谈长度的测量刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 长度的测量是最基本的测量,是必须掌握的最简单的基本技能.本文就长度测量的有关问题谈一点粗浅的见解. 一、长度的测量1.长度的单位及测量工具在国际单位制中,长度的主单位是:米、辅助单位有:千...
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14. 《测量》的解题指导刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： “测量”是物理学习的基础.初中物理教材《测量》一章所占章节并不多,但却隐含着许多重要的物理基础知识,同学们在学习中应加以注意,现以2000年中考考题为例加以说明,以飨读者. 例1 (江苏省...
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15. 证明线段和常用的方法刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 在几何证明中经常遇到证明一条线段等于其它两条线段和的问题,这类问题常将其转化成证明线段相等的问题,常用的方法有下列几种.
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16. 不等式与不等式组复习与测试刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 不等式与不等式组的问题,在中考中是比较常见的,其题型既有原型又有变式,经常出现在填空、选择或解答题中,搞好这类题的解题技巧,对于我们比较系统地掌握和灵活地运用这
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17. 巧设未知量 妙解物理竞赛题刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 有一类物理竞赛题,数字的已知量很少,文字叙述较长,未知量较多,看起来觉得无从下手,怎样解这类题目,下面以两例说明. 例1 一通讯员从一列长为a,正在匀速前进的队伍的排尾以不变的速度赶到排头...
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18. 二次函数错解剖析刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 二次函数是《函数及其图像》一章的重点.在初中代数中占有十分重要的地位,是数形结合的典范,更是中考必不可少的考点之一.但有的同学在解题过程中,由于忽视了二次函数的概念、性质、条件等导致这样或...
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19. 用“特殊值”法快速作答热学题刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 在初中热学部分,由于涉及的物理量多,再加上有吸放热公式.故常见的题目有比例求解,判断吸放热问题.这些问题若直接求解,显得麻烦,易出错.由于此类问题不需要求出具体的准确数值.故笔者认为用“特...
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20. 例谈长度的测量刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 例1 给门窗装玻璃时,用来测量玻璃长度的刻度尺的分度值应是( ) (A)分米(B)厘米(C)毫米(D)微米分析:测量需要达到的准确程度由实际需要决定.测量前,要根据实际情况选择合适的刻度尺...
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21. 非对称式求值问题例谈刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 关于两根的非对称式求值的问题,近年来在中考试卷中频繁出现,受到命题者的青睐,它改变了对称式求值的问题解法程式化的格调,求解方法灵活多变,突出运用方程根的定义和代数式变形转化和化归的数学思想...
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22. 学习混合物和纯净物的导引刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 纯净物、混合物是初中化学中的一对重要概念.正确认识和理解这对概念的本质,是正确判断纯净物和混合物的基础,也是化学启蒙阶段学习的必经之路. 一、理解并掌握纯净物和混合物的概念1.纯净物:宏观...
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23. 例析一元二次方程的种种错解刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 同学们在解与一元二次方程有关的问题时,若忽视隐含条件或受思维的影响,常会出现一些误解.下面根据老师在教学中积累的经验,剖析几例使大家在以后的学习中防止再犯类似的错误. 一、忽视等式(或根)...
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24. 内能纵横谈刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一、内能的定义内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和.内能也常叫热能,单位为焦.值得注意的是分子动能是分子无规
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25. 有关内能的八个问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一、内能的定义物体内大量分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做内能.内能是针对宏观物体而言的,说物体内单个分子的内能是毫无意义的.内能是一个状态量.在实际问题中研究得较多的不是物体内能...
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26. 热学现象十问刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一、温度的高低可以凭感觉判断吗? 我们可以先做这样一个实验:取三个脸盆,分别注入冷水、热水和温水,将你的左手浸在冷水中,经过几分钟后,把左手浸入温水中,这时,你的左手感觉到温水是“热”的....
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27. 例谈对称式的运算刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一般在含有两个未知数的多项式中,如果同时以一个未知数代替另一个未知数,另一个未知数代替一个未知数后,多项式与原多项式相同,则称这个多项式是关于这两个未知数的对称多项式.下以一类二次根式的运...
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28. 《长度测量》学习指导刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一、长度的测量长度的测量是最基本的测量,最常用的测量工具是刻度尺. 1.长度单位的定义:测量长度,首先要确定一个标准长度,用标准长度去量被测的长度,才能得出被测长度的数值,这个被确定的标准...
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29. 初中热学题解法小结刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一、比例法例1 同种物质组成的甲、乙两物体的质量之比是2:1,吸收热量之比是4 :1,则它们升高的温度之比是. 解析:∵Q=cm△t ∴△t甲=Q甲/cm甲
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 同学们在解物理题的过程中,应该经常变换思维方式,掌握独特的、不拘常规的解决问题的方法对培养创新能力大有裨益.下面以一道运动学问题为例,从不同角度,以不同的比较方式来解此题,供同学们学习时参...
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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