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中学语文：教学大参考（上旬）2014年第5期出版文献
出版文献量（篇）
6001
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中学语文：教学大参考（上旬）
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曾用名：
中学语文：教师版
《中学语文》（月刊）创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430062
地址：
出版文献量（篇）
6001
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “语文”一词．由以前的小学“国语”和中学“国文”演变而来．包括口头语言之“语”和书面语言之“文”。因此。语文姓“语”，“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力。”呕是最近十几年，语文学科的...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 生活化语文教学是指教学应是一个教学实践和操作层面的概念，具体指策略、途径、过程、方式和方法等的生活化。生活化语文中的“生活”包括：作者生活（作者生活的背景以及他的理想、愿望、主张和写作意图等...
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3. “赞”的独用刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在现代汉语中，“赞”一般是不单说的，它多作语素来构成一个词，如“称赞”“赞叹”“赞美”“赞同”。但是近来，“赞”逐渐有单独使用的趋势。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： [评议文章]郑宇《PIRLS研究概述及其对国内小学语文教材编制的启示》，原载《课程·教材·教法》，2013年第2期。[内容提要]从2001-2011年，PIRLS有关阅读素养的定义、项目内容...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 散文是一种篇幅比较短小、形式灵活、语言优美、取材广泛的文学体裁．它不一定具有完整的故事情节和人物形象，但都注重表现作者的思想感受，强烈的抒情性是它突出的特点。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。个性化阅读教学更是如此。那么，如何才能真正进行个性化阅读教学呢？可谓是见仁见智，众说纷纭。
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7. 质疑，为批注锦上添花刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “学起于思．思源于疑”．质疑的过程是潜心会文的过程，是主动探究的过程，是怀疑求进的过程。既然质疑可以培养学生对文本追根究底的精神．那么在批注式阅读教学中如何做到质疑呢？我们可对以下四个方面质...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高中文言文选文，有的豪迈奔放，有的静穆闲适，有的委婉含蓄．有的深沉凝重．这些都是作者心灵的产物和情感的结晶。曾国藩说过，名诗美文“非高声朗读则不能得其雄伟气概．非密咏恬吟则不能探其深远之趣。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在各种教学理念繁杂的今天．重新审视初中语文阅读教学仍会发现许多问题：教师往往将阅读目标定在“读会”而不是“会读”．导致学生学不到好的阅读方法；教师对课堂的开放性理解不透，往往用设计好的教学流...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《2014年江苏高考说明》首次提及“抒情类文本”，至此．高中作文教学常见的文类形成了“记叙类”、“议论类”、“抒情类”三足鼎立的状态。“抒情类文本”的说法虽然是首次出现．但一线教师对它却并不...
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11. 思接过往与现在，视通自我与身外刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在平时在教学中我们常为学生生活面狭窄．素材单调而无奈。在写作过程中多有学生提起笔来愁眉不展。搜索枯肠而不得。只要我们引导学生蹲下身来，明察秋毫之末，细观过往现在，倾听身外万物，定能让他们写出...
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12. 漫谈初中生作文词汇贫乏现象刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 仲尼曰：“志有之，言以足志，文以足言。不言谁知其志？言而无文，行而不远。”其中“文”即指“文采”，这句话强调的就是“文采”之于文章内容的重要性。然而从目前中学生的作文现状来看，
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13. 本源式作文教学法概论刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 世间万物皆有本源，写作亦然。写作是人脑进行的一种高级思维活动，属于精神生产。当我们把目光投向影响写作主体主观与客观两方面的要素．按照写作过程的先后顺序去追溯．就会清晰地发现写作（写作能力）有...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 现代社会．物质文明已然十分发达，但人类真正需要的不仅仅是物质上的满足，还有渴望飘荡的生命能找到得以安放的居所。让生命安宁是人类追求的最高精神境界。
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15. 《祝福》：一个反人性的世界刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、反人性者的人性 是谁在反人性呢？反人性者的人性又是一种怎样的真相呢？ 1．吃人者 吃人者又分为两类。一类是冷酷的吃人者。譬如鲁．四老爷。祥林嫂活着的时候他没给过她一个好脸色,除了皱眉，
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16. 语文课堂教学目标与课堂教学走势刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 先看一个教学案例：一位老师教《老王》，上课一开始，这位老师在学生读了一分钟的课文后．就提了一个问题给学生思考，这个问题是：“同学们请想想《老王》这篇作品表现了怎样的思想？”这个问题提出后．满...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： [教学创意] 《想北平》是高中语文教材中一篇经典散文，一般的课堂教学更关注的是通过学习作者抒写情感的手法来体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。笔者试以“我的北平”为突破口,抓住文章一些关键语句...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 2013年12月初．著名特级教师肖培东老师应邀来我校上课，一堂《琵琶行》给老师们留下了深刻印象，更让听课的老师们体悟到了用语文的方法教语文的真谛。下面我们撷取肖老师课堂教学中的几个精彩片段先...
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19. 语文失落在考试刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 语文教育在一定程度上走向没落．这是不争的事实。是教材的原因吗？是的，教材不少内容跟时代脱节，学生不太喜欢，课改后，选修的内容倒是丰富了，教学又疲于奔命，只好蜻蜒点水；是教师的原因吗？
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 中学课程改革在全国蓬勃开展．新的教育教学理念流播甚广，各地的实践探索有声有色。课改典型学校（如山东聊城市杜郎口中学、潍坊市昌乐二中。江苏南京市东庐中学、泰兴市洋思中学等）“星”光闪烁；
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 审视当下我国中等教育阶段之现状，不难发现，那种单一的目标追求和考核指标所导致的局面还是没有大的改观。整个中学阶段，包括高职高专。要么是分数．要么是实用技能。成了衡量、评判教学成果的唯一标尺，...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 情境导入 语支阅读教学经验充分证明：高中学生阅读与鉴赏古典诗词思维活动的活跃与否．首先取决于他们对具体作品的第一感觉——听觉、视觉等的感受是否强烈。
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23. 让预习促进有效教学刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 精心预习是课堂学习的一个重要前提．是激发学生求知欲、推动学生不断进取的“前奏曲”。学生的预学是个体自主学习的开始。第一、预习的低效与泛化 现状一：预习低效——走马观花 大部分学生由于缺少预习...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 仔细研究《浙江省普通高中新课程实验学科实施意见·语文》，我们就会发现，《意见》在“教学建议”中指出：“加强优化教学过程的研究,总结探讨优化教学过程的基本要求，明确教学过程遵循的基本原则,
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25. 文学院召开语文教育建设专题座谈会刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 3月8日上午．受我院邀请．来自省内的十余位中学语文教育界的专家、特级教师等齐聚湖北大学文学院，就中学语文教育的相关问题展开研讨，会议由文学院院长刘川鄂主持，学院党委书记郭康松、《中学语文》杂...
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26. 介词病例透视刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 介词在日常生活中使用频率较高．语法功能和作用也十分活跃．所以介词使用稍有不慎就会使句子产生语病。介词语病大致有以下几种情况。一、误用介词 有些介词的语法功能有相似之处，如果分辨不清，就会出现...
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27. 略论《劝学》中的“用心”刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在《劝学》一文的学习中，我们很容易忽略“用心”这个特殊的词组（短语）。前人对该字词已有了很多论述，本文试对“用心”进行补释和分析，希望可以作出合理的解释。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 病句作为高考语文的一个考点．一直以来备受各省市高考命题者的青睐。在语文基础知识的考查中，它一直稳稳地保有一席之地。虽然高考语文将病句与字音、字形、词语、文学常识一起，共同纳入“语文基础知识”...
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29. 事实还需雄辩——三招学会分析说理刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当前中学生学写议论文有一个极大的弊端就是不会说理，不会分析事例,它直接导致学生议论文出现两种很呆板的文章格式：一种就是开头提出观点,然后堆叠一些事例，最后一个“由此可见”转到结尾的结论上来；...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 对于高考小说阅读情节类考题，复习时，不能过于笼统抽象．而应该对出现过的高考真题深入进行题型分析，并教给学生一些解题策略，尽力做到高效实效地应考、复习。概括起来，就是要努力做到八个字：细致分类...
中学语文：教学大参考（上旬）基本信息
| 刊名 | 中学语文：教学大参考（上旬） | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：教师版 | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武昌区友谊大道368号 |
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