现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 韩雪屏
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  15-16
    摘要: 崔茂新先生不仅大力倡导“个性化阅读”,而且身体力行地为我们做出了榜样;他的《从一篇经典文本的误读看语文教育的深层次问题——对(在马克思墓前的讲话)的新发现及相关思考》(以下简称《思考》)就是...
  • 作者: 曾祥芹
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  16-18
    摘要: 我是专搞文章学、阅读学研究的,对经典文章的个性化阅读问题早有困惑,对结合案例、从小处开掘的带有发现性和原创性的自由讨论特别感兴趣。崔茂新先生由点到面,从一篇经典文本的误读洞察语文教育的深层次...
  • 作者: 高建波
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  25-26
    摘要: 大多语文教师一直将综合实践活动课程与研究性学习、语文综合性学习与语文研究性学习这两组概念混淆使用。本文将从概念出发,辨析其异同,展示语文综合性学习与语文研究性学习的性质特征,为广大语文教师顺...
  • 作者: 吕内巧
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  29
    摘要: 《白兔和月亮》是新课程七年级教材上册中的一篇寓言。人教版的《教师教学用书》确认这篇寓言的寓意是:“不配拥有而拥有,会生出无穷的得失之患。”这种从实用的角度,以浓厚的功利色彩去解读白兔的审美活...
  • 作者: 张瑶惠
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  31
    摘要: 众所周知,《季氏将伐颛臾》是《论语》中的名篇,其所反映的是孔子“均无贫,和无寡,安无倾”的政治思想,以及用仁义教化来使“远人”归服的主张。本文被选入《语文读本》,要求学生在学了《子路、曾皙、...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  34
    摘要: 教学设想: 1.多朗诵,在朗诵中体会文章的语言特点。 2.抓住生命和力量的宣泄这一中心领悟作者所歌颂的生命的力量。 3.围绕生命的勃发理解作者对黄土高原和江南的议论。(在多媒体图景的比...
  • 作者: 徐亮
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  35-37
    摘要: 文言文课堂教学缺乏活力,学生缺乏学习的兴趣,问题主要出在教师自身。因为大多数的文言课都是教师在演独角戏,读一读,译一译,抄一抄,背一背,千篇一律。课文讲完了,任务也就完成了。学过之后,学生除...
  • 作者: 王晓丽
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  38-39
    摘要: [案例背景] 《语文课程标准》(实验稿)中指出:语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,在师生平等对话的过程中进行。回顾语文课堂,不少精彩的教学过程,和谐的教学氛围往往因为不期...
  • 作者: 周方
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  42-43
    摘要: 语文练习对学生语文知识的积累、语文能力的训练和语文素养的形成有着至关重要的作用。如何科学地设计和有效地使用语文练习是每一个语文教师都应该思考的问题。练习的设计不能凭空捏造,也不能模仿改造,是...
  • 作者: 叶海良
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  46-47
    摘要: 爱因斯坦曾经说过,“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学或实验上的技能而己,而提出问题,则需要有创造力和想象力,而且标志着科学的真正进步。”古希腊生物学家普罗...
  • 作者: 徐曼
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  52-53
    摘要: 与其他文体相比,应用文体格式化倾向明显,学生感觉内容上没有意思,教师讲课也觉枯燥,学习效果自不必说了。鉴于此,笔者认为新闻学中“接近性”理论在大学应用写作教学中有独特的用处。教师借助这一原理...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  72
    摘要: 语文不仅是交际工具,也是文化的组成部分。其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。可以说,语文教学的本质就是审美教育。随着新课改实践的不断深入,教师的教学理...
  • 作者: 李玉华
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  73-74
    摘要: 阅读教学是教师指导学生通过视觉认知书面的文字符号,从中获得阅读技能和思想的程序和过程。其实质就是对书面信息进行加工理解的心理过程。阅读是思维的过程,阅读教学就是训练、发展思维的过程。而研究性...
  • 作者: 郑玉财
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  74-75
    摘要: 2002年美国总统布什签署了名为“不让一个孩子落后”的教育改革法案。该法案为了使每一个孩子到三年级时都可以进行熟练阅读而设立了“阅读第一”项目(“Reading First”Program)...
  • 作者: 杨广收 杨彦
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  86
    摘要: 根据《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课程标准》)编写的、由江苏教育出版社出版的语文教科书(以下简称“苏教版语文教科书”)所设的“诵读欣赏”一栏,这是本书的一大特色,是其它版本所...
  • 作者: 张学凯
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  88-89
    摘要: 近年来,从教师专业发展的角度,提出应向专家型教师迈进。我国对专家型教师标准或特征的研究虽然不少,但没有形成有影响的权威见解或观点,但相同的是都对教师的“学”,即学识和科研能力提出较高的要求。...
  • 作者: 刘绍华
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  90-91
    摘要: 《红楼梦》第四十八回《滥情人情误思游艺,慕雅女雅集苦吟诗》,香菱来到潇湘馆中,向黛玉笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!”黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我作师。我...
  • 作者: 蔡裕畅
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  93
    摘要: 情感不仅是指学习热情、学习动机、兴趣,更是指学生丰富的内心体验和心灵世界。在课堂上启发学生对学习的热情,调动起学生学习的积极性,教学中让学生始终以饱满的激情和积极的情感参与到教学过程中来,是...
  • 作者: 刘兆娟
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  98-99
    摘要: 对于教师这一社会角色,古人有许多精辟见解,韩愈说过:“师者,传道授业解惑也。”孔子曰:“三人行必有我师焉。”可见教师这一角色特征经历了由长者为师到知者为师,再到教师即学科知识的传授者的认识过...
  • 作者: 段羽 肖涛
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  98
    摘要: “教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式。坚持写课后反思,可以获得宝贵的经验、教训,并...
  • 作者: 洪秀善
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  99-101
    摘要: 一、课题研究的背景及意义 (一)背景 1.集体教学与个性差异的矛盾亟需解决 当前高中语文教学基本采取班级授课式的集体教学模式,一个班级大约有50个学生,教师按备好的教学内容在课堂上统一传...
  • 作者: 钟真祥
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  109
    摘要: 在写作中,材料是为表现主题服务的,材料的选择要服从主题的需要。如何根据主题的需要去选择写作素材,这是至关重要的。如果选材不当,非但无助于表现主题,反而会起冲淡、干扰主题的作用。从这个意义上说...
  • 作者: 王枝木 王美华
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  110
    摘要: 这是采撷自域外的一组稿件。由本刊第四届“孔子杯”作文大奖赛东南亚国家和地区华裔中学生大量来稿中精选而出。其文或写童稚之趣,或记挚友之谊,或状自然万象,或礼赞伟大教育家,思想家孔子,皆我手写我...
  • 作者: 刘慧华 梁洁莹
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  111
    摘要: 数年前和一位朋友叙旧,听他谈他的问题,这时才发现时下的年轻人还真多烦恼。听他抱怨自从交了女朋友后,因感情反反复复,从此丧失了自信心;毕业后的出路,他与母亲的意见相左而完全不知道如何抉择。更甚...
  • 作者: 吴明月 张洁仪
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  113
    摘要: 每年年末的剧情,雨,总是个少不了的角色。两年前,窗外的雨,徐徐地下着:两年后,门前的雨,依然不曾缺席。
  • 作者: 王香美
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  121-122
    摘要: 我国古代诗歌灿若繁星、浩如烟海,特别是诗歌创作高峰的唐代,优秀作品更是数不胜数。古诗以其凝练的语言、含蓄而丰富的内蕴将我们带入了一个崇高的艺术殿堂,给我们带来了美的享受。如何才能领悟到它们的...
  • 作者: 周冰清 翟启明
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  123-125
    摘要: 《中学德育大纲》指出:各种学科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径。语文德育就是根据语文教学活动的特点,把语文教学中所涉及到的优秀的思想观点、行为准则和道德规范等因素展示给学生...
  • 作者: 吴秀荣
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  127
    摘要: 现行人教版高一册第五单元的文言文中,选编了《触龙说赵太后》和《勾践灭吴》等传统篇目,这两篇课文中似有两处注释可待商榷,现提出来加以讨论。
  • 作者: 康健
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  128
    摘要: 义务教育课程标准实验教科书七年级下册第六单元阅读篇目有牛汉的《华南虎》诗,诗中三次出现“趾爪”。词,究竟读zhǐ zhǎo还是zhǐ zhuǎ,在中学语文课堂上颇有争议。为此,我们查阅了一些...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  F0002
    摘要:

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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