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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2007年第4期出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
31.
关注人文教育 提高语文素养——访华东师范大学文学院方智范教授
作者:
桑哲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
4-6
摘要:
方智范,1943年生,浙江慈溪人,华东师范大学人文学院中文系教授、博士生导师。1965年毕业于上海师范学院中文系,曾任机关干部、大、中学教师。1981年毕业于华东师大中文系古典文学专业获硕士...
32.
课堂教学结尾的设计艺术
作者:
钱加清
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
6
摘要:
俗话说:“编筐编篓,重在收口。”语文教学亦是如此,课堂的结尾作为课堂教学的“收场戏”,在整个教学过程中有着独特的功效,是每堂课的重要环节。但从教学实际考察,许多人在导入设计上很费心思,而对结...
33.
《基础教育新课程改革下高师中文教育人才培养模式的转变》研究专栏
作者:
曹志平(执笔)
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
7
摘要:
新世纪伊始,新一轮的基础教育课程改革迅速在全国展开,中小学基础教育的教学理念、教师教学策略、学生学习方式等发生着重大变化,这对一贯被人们视为培养中学教师重要基地的高等师范院校提出了改革的新要...
34.
异曲同工辛酸泪 人民疾苦谁更知——读《卖炭翁》与《吴中田妇叹》
作者:
陈善云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
25
摘要:
古代描写底层人民尽管辛劳异常却仍食不果腹衣不蔽体悲惨命运的诗篇不胜枚举,也塑造了许多如蚕妇织女等为他一人做嫁衣裳自己却衣衫褴褛无着落、泥瓦匠等为他人建高楼大厦自己却茅屋为秋风所破的凄苦劳动者...
35.
《云雀》教案
作者:
刘赛邦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
26-27
摘要:
教学目标: 1.多角度理解本文的主题。 2.理解本文的象征手法。
36.
乱世中的别样抗争——探寻《归去来兮辞》中的陶渊明
作者:
牛宣华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
27
摘要:
《归去来兮辞》历来被认为是陶渊明与官场决裂、归隐田园的宣言书。可对于归隐行为本身,后代读者的观点不。有人说这是消极避世,独善其身,是对黑暗政治的妥协;另有人说这是他“性本爱丘山”的天性使然,...
37.
谈《林教头风雪山神庙》与《装在套子里的人》的比较阅读
作者:
刘欢
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
33
摘要:
比较阅读是指把内容和形式上有一定联系的文本集中起来,边对比边分析地进行阅读的一种方式。比较阅读也是近年来高考语文试题的一种常见题型。它通常是将两篇或两篇以上内容或形式上有一定联系的文章合并在...
38.
思维的盛宴——《我热爱秋天的风光》难句赏析
作者:
李雯静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
37-38
摘要:
人教版2000年12月第二版高中《语文》第三册中的《我热爱秋天的风光》是一首颇为难懂的诗歌,作者锤炼出一些与通常思维不相同的、非常个性化的、充满灵性的感官意象,只有充分激发思维和想象,沉浸到...
39.
《归园田居(其三)》课堂实录
作者:
朱瑞栋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
40-41
摘要:
师:《桃花源记》我们已经学过,现在老师向你们请教两个问题,第一,文中的桃花源是个什么样的地方?
40.
如何在语文教学中培养批判性思维
作者:
王建
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
46-48
摘要:
(一)引言 王文彦、蔡明先生在他们主编的《语文课程与教学论》中指出:智力的核心是思维能力,反映到语文教学上,表现为语文和思维上的互相依存和相互促进,语文的发展有赖于思维的发展。思维活跃开放...
41.
论语文隐性课程的开发及利用
作者:
陈力
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
50-51
摘要:
语文隐性课程是建立在宏观隐性课程理论基础之上的,是指在学校规定的传统语文学科课程之外,通过教育者有计划、有目的的教学设计,潜移默化地作用于学生心理的语文教育性环境和进程。
42.
初中语文三类课文教法探微
作者:
范文来
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
56-57
摘要:
在现行人教版中学语文教材中,分精读课、略读课和选读课三大块。精读课文在安排上是为略读课服务的,精读课的教学效果也直接影响到略读课的效果。精读要认真仔细地研读,甚至需要咬文嚼字,结合联想和想象...
43.
美育——从写字到书法艺术的桥梁
作者:
曹小云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
58-59
摘要:
汉字的发明是中华民族对人类文明所作的重要贡献。学生写好字是学好科学文化知识的基础,也是学生科学文化素质的一个重要标志,也是加强学生情感、意志等良好心理品质培养及身体机能训练的有效手段。传统写...
44.
语文课堂教学中教学手段的恰当运用
作者:
梅九珍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
62-63
摘要:
语文学科是中学学科中最基础同时也是包容量最强的学科之一,语文教学课堂不仅是语文教师展示教学技能水平的良好场所,也是语文教师展示知识才艺的广阔舞台。可当前存在的问题是,在课堂教学的过程中,语文...
45.
沉郁苍凉 雄浑开阔 千古哀怨第一人——杜甫诗歌《登高》赏析
作者:
孟海军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
64
摘要:
安史之乱后,唐王朝政治腐败,社稷不稳,国势衰微,民不聊生。759年秋,关辅大饥,杜甫弃官携家至成都,在川主要依靠严武等人的帮助,维持生计。765年,严武卒,杜甫失去依靠,不久便离开成都孤身东...
46.
我国古代阅读教学规律初探
作者:
谷艳春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
66-67
摘要:
阅读,是人们一项高级的认知活动。它和其他实践活动一样是具有规律的。阅读教学规律产生和存在于阅读教学的大量实践中,具有客观性和实践性,它不是某个人脑中的主观产物,而必须接受客观实践的检验。但由...
47.
新课改理念下,识字教学体会
作者:
黄国莲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
72
摘要:
识字是阅读和写作的基础。识字教学的改革直接决定着阅读和写作教学的改革,而且还直接影响着其它学科教学。识字教学重要的是培养学生主动识字的兴趣,从学生已有的生活经验出发学习生字。学生对学习生字有...
48.
语文教学“整体把握”解读
作者:
崔敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
73-74
摘要:
“整体把握”是指学习主体在阅读后对阅读文本的整体感悟和理解。强调“整体把握”是语文新课标的一大突破。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)指出:“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握...
49.
“生活处处皆语文”——农村乡镇中学语文课堂空间拓展渠道初探
作者:
戴达
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
80-81
摘要:
“生活处处皆语文”。然而,长期以来,农村乡镇中学因受各种条件的限制,普遍存在一个共同现象——课堂空间狭窄:语文课程资源结构单一,教材常被视为课程教学的唯一资源,教学时,教师往往过分依赖教科书...
50.
信息技术条件下建构主义教学设计的实践
作者:
朱知琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
86-87
摘要:
人类进入21世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的学习方式,传统的教学模式已不能适应信息时代学生学习的特点。培养具有较高信息素养和较强合作能力的创新型人才是时代...
51.
“情、理、谐”三趣教学谈
作者:
赵殿群
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
92
摘要:
一、细细品位,挖掘情趣 情趣,即情调趣味。挖掘情趣美,在散文、诗歌的教学中尤为重要。在教学中,常常发现一些意境优美的散文,学生读起来却索然无味。这其中理由,恐怕就是不能充分感受、体味文中的...
52.
关于五年制师范学校《小学语文教学法》教学观念的思考
作者:
李红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
99
摘要:
小学语文教学法(以下简称“小语教”)是中等师范学校重要的专业课。它以其理论性、实践性、边缘性在中师专业整体课程体系中占有独特的地位,尤其是随着素质教育的深入发展和新课程标准的确立,培养二十一...
53.
语文教师更要有点教育理想
作者:
郭平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
103
摘要:
常听人说,教师需要点教育理想。许多人都不以为意,想必也是情理中的事情,因为目前许多老师认为教书无非就是让学生上个好大学。如果仅仅只是为了这,我真觉得是该洗洗脑了。所有学科教师无不如此,语文教...
54.
走进新课程,教师要树立人人都能成功的新观念
作者:
张西爱
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
106-107
摘要:
一、前言 20世纪伟大的人生导师卡耐基,在他的PMA人才学中有这样的论断:在一个教育普及、科技创新的社会,决定一个人成功的显然不仅仅是智力因素,重要的是一些非智力因素,例如性格、情绪、管理...
55.
如何诱发学生的创作灵感
作者:
孔莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
110-111
摘要:
在作文教学中,我们常常发现,有的学生文思泉涌,扬扬洒洒,下笔千言;而有的学生抓耳挠腮,搜肠刮肚,无话可说。这两种学生的区别,主要在于是否有创作灵感。
56.
跳出“作文”泥潭 回归育人正道——对中学写作教学的重新认识
作者:
曹颖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
113-114
摘要:
任何一项经常从事的行为都会受到思维定势的支配,思维定势对我们认识事物、问题很有帮助,但它有时也会误导我们,使我们偏离正确的轨道而走向失败。现阶段在教学研究领域,“创新”一词常被提及,甚至在有...
57.
如何使作文语言“有文采”
作者:
张红叶 马富强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
117
摘要:
语言是文章的基本材料,书面语言只有做到准确、得体、流畅,才能正确表达自己的思想,才能为别人理解。在此基础上,还要使文章有“文采”。孔子日:“言之无文,行而不远。”江苏省高考语文阅卷组组长何永...
58.
一面与两面不搭配病句的辨析
作者:
高原
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
125
摘要:
病句的辨析与修改,因其考查考生准确、规范地使用汉语言的能力,在近几年的高考中成为必考题。高考考查病句主要有两个角度,一是结构,二是内容。在搭配不当的语病中有一种是“一面与两面搭配不当”,因为...
59.
阿Q的原名——“阿桂”与“阿贵”
作者:
张芳明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
128
摘要:
鲁迅在《阿Q正传》中,对阿Q的原名作过饶有风趣的考证。鲁迅写道:“倘使他号叫月亭,或者在八月间做过生日,那一定是阿桂了”;“又倘若他有一位老兄或令弟叫阿富,那一定是阿贵了”。
60.
第五届“孔子杯”中学生作文大赛启事
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
共
93
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尾页
共4页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
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