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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2007年第4期出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
61.
新课改下语文教师角色的变化
作者:
刘东海 赵秀苓 马洪言
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
12-13
摘要:
随着新课程改革的大力推进,教师在教学中所充当的角色已有了新的变化,固有的传道、授业、解惑己不再适应新形势下教育发展的要求,摆在语文教师面前的一个严峻话题是:如何引导学生乐学善思,最大限度地发...
62.
和谐——中国传统语文教育的内在追求
作者:
郭淑霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
13-14
摘要:
纵观中国传统语文教育思想发现,诸子百家在教育问题上所提出的见解,虽有不同,但都有一个共同的特征——追求和谐。2500多年前的孔子提出“礼之用,和为贵”的和谐教育主张,并反映在他的“六艺”教育...
63.
“出格”先得“入格”——读《我在美国教中学》有感
作者:
许晓平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
15-16
摘要:
在应试教育下苦捱日子的中国中学教师与中学生们往往会向往自由民主开放的美国式教育,以为那种教育制度既能真正挖掘人的能力,又能让人轻松自在。中国有句古话,叫做“家家有本难念的经”,其实美国教育亦...
64.
对比·衬托·烘托·渲染辨——兼谈《风景谈》艺术手法
作者:
周岳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
22-25
摘要:
对比、衬托、烘托、渲染是文学作品中常见的四种艺术表现手法。它们即有区别,又有内在的联系。本文主要以《风景谈》为例,对这四种艺术表现手法作一分析比较。
65.
关于新教材几处更改的商榷
作者:
王绿丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
28
摘要:
江苏教育出版社出版的《语文》必修一和必修二在修订中有几处更改,对此我提出如下观点,仅作为茶余饭后的谈资之用。
66.
从品味语言视角构建杂文个性化阅读——《拿来主义》教学例说
作者:
苏剑锋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
29-31
摘要:
杂文短小精悍,以幽默、讽刺的文笔,鞭挞丑恶,针砭时弊,求索真理,剖析人生。因此,鉴赏语言风格,把握作者情感,明确文章主旨,是杂文鉴赏的重要任务。杂文语言是最典型的情感性语言之一,“言外之意”...
67.
以读促写找准点,比较阅读求“活路”——《胡同文化》教学案例
作者:
陈海珍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
39-40
摘要:
《胡同文化》是普通高级中学人教版语文第一册第四单元的第二篇课文。本文是一篇小品文,是汪曾祺为《胡同文化》写的序言。它由物到文化的清晰思路,它京腔京韵的朴素雅致语言,它以首括句形式出现的多而明...
68.
高职校应用文教学四法
作者:
张秋勤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
44
摘要:
目前,各高职校普遍开设了应用文写作课程,但与在语文教科书中穿插应用文写作教学不同的是,专门的应用文写作课程更专业、更深入。但是教学实践中,应用文写作课程教学效果大多不理想。一方面是应用文理论...
69.
强化学生主体意识 促进学生自主发展
作者:
王兰兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
45-46
摘要:
本次课改的重点是如何促进学生学习方式的变革,即倡导主体性教学。因为强化主体学习的意识,促进学生自主发展是提高语文教学效率,落实素质教育的需要。
70.
立足三性,实施主体性教育
作者:
高新荣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
52
摘要:
黑格尔说:“所有的生物都是主体。人是意识到这种主体性的主体,因为在人里面我完全意识到我自己。”关于主体,哲学上指有认识和实践能力的人。主体性的特征,最基本的是三性:自主性、主动性和创造性。在...
71.
浅谈初中文言文的教学
作者:
臧秀聪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
54-55
摘要:
初中新教材中文言文的篇目约占了三分之一,而且所选的这些篇目都是中国古典文学的精华,是中华民族宝贵的文化遗产,学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重要。在语文教学中,我们可以从以下几个步骤入手...
72.
对《中国现当代文学》课程教学改革的几点思考
作者:
翟应增
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
59-60
摘要:
中国现当代文学,指的是从“五四”新文学运动以来不断发展壮大,延续至今并不断发展前进的中国文学。在学科体系上,它是一门文艺科学,同时又具有明显的综合性。
73.
语文课堂教学新尝试
作者:
沈军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
61-62
摘要:
《新课标》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,语文课堂应变成学生乐于学习的场所。学生在课堂上应真正“动”起来,课堂才能生机勃勃。为此,笔者经过不断的探索和实践,从以下几...
74.
谈个性心理在语文阅读教学中的运用
作者:
茅彩芬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
65-66
摘要:
阅读教学,既是一门课程,更是一门科学与艺术。小学语文阅读教学要提高效率,就应该抓住教学对象——学生的个性心理。著名心理学家林伊在《阅读的心理学和教育学》一书中强调阅读就是获取意义。所以阅读不...
75.
主题式阅读教学模式探索
作者:
王涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
68-69
摘要:
这里的主题并非通常意义上的活动主题(比如主题班会、学雷锋活动月等),或者是围绕某一方面的相关内容在横向或纵向上建立起来的有联系的人物、事件(比如“史铁生式的人物”),也不是靠内在的联系构建起...
76.
论语文教学中语感的培养
作者:
胡中方
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
69-70
摘要:
阅读教学的核心是语言教学,阅读教学是一个“语言——思想——语言”循环往复,螺旋上升的过程,从某种意义上说,读者阅读的过程,就是解读作者心理发展的过程,有时还要体会了解作者笔下人物的心理发展,...
77.
中学生课外经典阅读的现状及思考
作者:
石富侠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
78-79
摘要:
“读史使人明智,读诗使人聪慧。”培根的这句话充分强调了阅读的重要性。为此,《语文课程标准》对中学生课外阅读作了明确的规定,并且提供了一份阅读参考附录,即《关于诵读篇目和课外读物的建议》,把古...
78.
“前见”与中学语文阅读教学探索
作者:
张磊磊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
81-82
摘要:
一、“前见”的内涵 “前见”也称先见、偏见或成见,但这种“偏见”决不是我们在一般意义上所理解的对某一事物的片面的错误的歪曲的意见,诠释学意义上的前见是一种历史流传物,是构成个人的历史存在,...
79.
浅析语法教学在文言文阅读中的作用
作者:
朱红芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
83-85
摘要:
教育部《考试大纲》要求考生“能阅读浅易的文言文”。在文言文阅读教学中,语文教师常常要求学生熟练记忆和掌握大纲中要求的常见的100多个文言实词和10多个文言虚词,能做到答题时准确地再现实词和虚...
80.
化繁为简 化难为易——浅谈如何引导学生入情入境地读书
作者:
吴潇雨 张泉淼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
85-86
摘要:
全日制义务教育语文课程标准明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。如何顺利完成这一阅读目标,显而易见,教师作为教学活动的组...
81.
语文课堂延伸技巧摭谈
作者:
饶爱萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
90-91
摘要:
随便翻开一篇课文,有几个字学生不认识?有几句话学生看不懂?事实上,大多数文章的内容对大多数同学而言,都是一目了然的。在这种情况下,语文课堂如果没有适当的课堂延伸,就极容易造成师生双方的疲惫:...
82.
谈谈激发学生学习情趣的新途径
作者:
苟翼龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
95
摘要:
语文课本身是实用性和艺术性很强的一门学科,学生学习它的情趣应很浓厚。但由于应试教育的误导和教学缺乏艺术性等原因,致使高中语文缺乏形象性、生动性及新奇感,从而使学生处于被动学习状态,缺乏参与、...
83.
一篇问题百出的课文——《我有一个梦想》指瑕
作者:
谢朝春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
96-97
摘要:
《我有一个梦想》是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的著名演讲辞,自2003年6月始首次入选人教版高中语文教科书(必修)第一册第三单元。作为一篇享誉中外、影响深远、文采斐然的经典演讲辞,编者...
84.
创设“人文性”语文课堂
作者:
衣思杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
100-101
摘要:
现代社会,越来越要求人们思想敏锐、富有探索精神和创新能力,对自然社会和人生具有更深刻的思考和认识;更关注情感的发展,审美意识和审美情趣的培养。新课改理念下,适应这一要求,作为基础学科的语文,...
85.
语文教师素质之我见
作者:
李勤玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
104
摘要:
语文教学是一门综合艺术,单一的教学技巧是不够的。这就要求教师有很高的综合素质,除了具备做一般教师应具备的素质外,语文教师至少应具备以下几方面的能力:
86.
加强读写结合,优化作文教学
作者:
朱方萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
111
摘要:
一、学习观察方法,训练“抓住特点” 引导学生观察生活是写好作文的前提。如何观察生活呢?这就要求我们教学生从阅读课文中学习、借鉴。如教学六年制七册《基础训练4》作文题“写一种植物”。习作前,...
87.
作文审题有绝招
作者:
赵代刚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
118
摘要:
一次高三期末抽查测试,考了这样一道作文题:生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安:战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延……对此你一定有自己的...
88.
作文指导方法之我见
作者:
师存宝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
119
摘要:
大多数学生苦于作文难,一提到作文就头疼,写一篇作文要憋上半天才能完成,学习写作的兴趣更无从谈起,可是作文在语文中又占据很重要的位置。叶圣陶老先生曾说过:练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的...
89.
记叙文阅读技巧之攻略
作者:
李燕 苏秀云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
126-127
摘要:
记叙是人类的一种基本言说方式,也是学生认识世界、形成价值观的最有力的途经。西方语文教学中,叙述教学占了很大的比重。在我们这个有着“诗性”传统的国度里,加强记叙文的学习也就显得犹为重要。从近些...
90.
深度吸引你 教学研究稿约
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
F0003
摘要:
共
93
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尾页
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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