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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2007年第8期出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
31.
关于语文课程性质的思考
作者:
王文卓
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
14-15
摘要:
语文课程性质是语文课程理论建设的核心问题,也是语文教学的根本问题。自1949年语文由“田语”和“国文”改称“语文”以柬,语文课程性质问题引起了语文教育界的普遍关沣,对此展开了广泛而深入的讨论...
32.
“独”领风骚——《沁园春·长沙》“独”字新解
作者:
季文学
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
16
摘要:
理解词的第一步就是要抓住关键词语,这样才能理清作者的思路。一般人认为《沁园春·长沙》的关键词语是:“立、看、怅、问、忆、记”这些具有贯穿全文线索的作用动词(人教版教学用书)。不过笔者认为本词...
33.
《〈史记〉选读》教学中应处理好的几个关系
作者:
田浩东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
19
摘要:
《史记》部分篇目选编进教材时,并没有将该篇全部选入教材,而是有所删改。如《史记·刺客列传》原文共有五千多字,共写了五位刺客,而《史记》选读教材《刺客列传》仅选取了专写荆轲的内容,有三干多字。...
34.
目中有人 促进发展——让课堂充满生命力
作者:
阮洁琼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
22-23
摘要:
一教师在试教语文第二册《树林里》这课时,由衷地感慨:“我只是在完成教案,而不是在演绎生命!”其实在课堂上,这样的现象早已司空见惯了:“死的”教案成了“看不见的手”,支配、牵动着“活的”教师与...
35.
为白居易辩白
作者:
张政永
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
24
摘要:
《南洲六月荔枝丹》(人教基础版中职语文教材第一册)是师生们共同喜欢的一篇课文,每次讲授总是那么清馨、顺畅,但是笔者在备课时总觉得课文对白居易两句比喻的指瑕有些不妥,许多指导材料及课例资料反而...
36.
婚姻爱情和“职业”经历的关系——琵琶女的启迪
作者:
戴秀琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
25-26
摘要:
白居易笔下的琵琶女的人生极具代表性,她生活在一个没有为女人准备正当社会角色的时代,良家女子一生先后以女儿或姐妹、妻子、母亲的身份附属于父亲或兄弟、丈夫、儿子。出现在自居易面前的是一个从良了的...
37.
《祖国啊,我亲爱的祖国》课堂教学设计与实录
作者:
冯丽娜 徐忠宪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
32-35
摘要:
[教法说明与点评]: 一、明确教学目标,朗读课文 课前未布置预习,应该从读课文开始。 指出朗读中存在问题,但暂不直接解决。
38.
从生活中来,到生活中去——谈语文教学中“大语文”观念的培养
作者:
刘鹏红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
36-37
摘要:
教学背景: 《中国艺术表现里的虚和实》是一篇文艺学论文,按照传统的教学观念,能够理清层次,读懂文章,把握要点,目的似乎也就达到了。可接下来的问题就是:“学”过之后呢?学生会不会用学过的理论...
39.
《金岳霖先生》课堂教学案例
作者:
张宪想
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
39-40
摘要:
设计说明: 本文属于“慢慢走,欣赏啊”专题的“一花一世界”版块的一篇文章,是一篇回忆性散文。本版块活动体验的重点是鉴赏散文的细节美,这就要求学生在文学鉴赏的基础上,学会通过传神写照的细节描...
40.
论调查报告写作教学中的“三六四”模式
作者:
王云江
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
46-47
摘要:
大多数教师对调查报告的写作教学多倾向于对其格式和例文进行讲解,而对其写作规律和各要素内在关系分析不多。这种只强调怎样吃鱼,而不强调怎样钓鱼的做法,让许多学习者感到调查报告种类繁多、格式多变、...
41.
浅谈语文教学中创造性思维品格的培养
作者:
王昭德 王海燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
49
摘要:
传统的语文教学过程基本上是语言型教育过程,这一过程的最大缺陷是忽视对学生思维品格的培养,特别是创造性思维品格的培养。显然这种教育模式已远远不适应当今日趋复杂的高科技信息化社会对人才的要求,因...
42.
阅读教学要体现“民族语言的魂”
作者:
胡延永
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
57
摘要:
温家宝总理经常在不同的场合引用经典诗文,或阐述政治主张,或表达情感志向,如:
43.
浅谈语文教学中朗读的益处
作者:
王毅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
62
摘要:
朗读,是书面语言的有声化,是用卢音再现原作的一种重要手段,是眼、口、耳、脑并剧的学习活动。在语文教学中加强朗读训练,有许多益处。如:锻炼学生说话能力,做到发音正确、口齿清楚、句读分明、语气连...
44.
语文教学失落的支点——阅读、书写、思考
作者:
苏兴传 许杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
63
摘要:
新课标要求第三学段(七一九年级)的中学生每分钟阅读500字。笔者亦作了调查,130人中仅有11人达N380字左右,绝大部分学生约读230字,还有些学生只读170字左右。更谈不上流畅、理解阅读...
45.
刍议汉语在英语教学中的作用
作者:
王嵘
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
64-65
摘要:
在我国,我们的母语是汉语。因此,汉语不仅是学习外语的语言载体,学好汉语是还是学好外语的必要前提。占人云:“皮之不存,毛将焉附”。语言是种交流工具,学习任何一种语言都离不开母语作为交流的载体。...
46.
语文阅读教学中师生交往形式的有效性探析
作者:
吴萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
67-68
摘要:
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。就性质与地位而言,语文课程应致力丁学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。阅读对于学生...
47.
缺乏体验:阅读教学低效的原因阐释
作者:
王针桂
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
69-70
摘要:
传统的阅读教学过于注重师生之问的“授受”关系。在这种关系中,教师是知识的权威和拥有者,他的主要作用是讲授和传递书本知识;而学生则是缺乏知识的不成熟的人,是被动接受知识的受体,主要任务是接受教...
48.
组织课堂争论 激活语文课堂
作者:
王海英 臧金萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
70-71
摘要:
马克思说:“真理是由争论确立的。”社会在发展,时代在前进,新事物、新观点也层出不穷,孰是孰非,往往通过争论更能分明。“争论”的基础是不同观点之间的交锋,它必然引发学生独立思考,强化学生对教材...
49.
语文教学与“兴趣”
作者:
张守文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
74
摘要:
从心理学的角度看,“兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是一种复杂的个性品质,它推动人去探求新的知识,发展新的能力。”在学习过程中,学生的兴趣倾向是多方面的。只有当学生对某种学习感兴趣的...
50.
浅谈幻灯片课件在初中诗词古文教学中的运用
作者:
王静静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
78-79
摘要:
古诗词是中华民族文化的精华,语占凝炼,意境优美,寓意深邃。学习古诗词能帮助学生积累语言,提高人文修养,陶冶情操。但由于占诗词语言凝炼、高度浓缩等特点,再加上古今词义的变化,给学生理解古诗词、...
51.
由宝玉厌学想到的
作者:
王燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
86
摘要:
高中语文第二册(鲁教版)《林黛玉进贾府》一文对《西江月》二词的解释是:“这两首词用似贬实褒、寓褒于贬的手法揭示了贾宝玉的叛逆性格。”《教师用书》上也说“应当从正面理解贾宗玉的叛逆性格。”对此...
52.
论批判性思维在语文教学中的建构
作者:
张雪辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
90-92
摘要:
20世纪60年代,西方教育界兴起了一场大范围内研究批判性思维的热潮。20世纪末,关于批判性思维的提出和研究在中国教育界逐渐受剑重视。但是,对于在理论上什么是批判性思维,众说纷纭,并末取得一致...
53.
浅谈语文教学中如何激发学生想象
作者:
樊庆芬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
101
摘要:
作家王蒙说:“没有精神上的自由驰骋就没有文学。”这种“精神上的自由驰骋”便是想象。想象是人们头脑中原有的表象经过加工、改造和重新组合而产生新的形象的心理过程,是一种高级复杂的认知活动。在深化...
54.
作文创新思维的培养
作者:
刘建军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
108-109
摘要:
苏东坡曾说过:“文章最忌随人后”,陆游也说过:“文章最忌百家衣”。作文是思维成果的展示,作文创新首先是思维要创新。作文思维创新,能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智...
55.
走出作文教学的四种误区
作者:
房孝园
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
112
摘要:
写作是什么,有人说:“写作是表达自我的最佳方式,是灵魂的栖居之所,是精神生命的生存之道。”也有人说:“写作就好似蛇在狂舞,任意地挽着自己的舞花,天马行窄,心随意流。”但是看看我们的学生,他们...
56.
作文的三种取材技巧
作者:
郭秋华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
115
摘要:
作文,说白了,就是用文字说话,把自己要说的话以最简明最有吸引力的句子表达出来,让别人明白甚至产生共鸣。那么怎样才能提高文章水平,给渎者带来审美愉悦?根据几年的教学经验,我总结了以卜三种取材技...
57.
记叙文写作中的尺水兴波
作者:
张发琳 黄士国
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
116
摘要:
记叙文写作要关注现实生活。现实生活中的人和事往往是纷繁芜杂、充满矛盾的,所以学生写作反映现实生活的记叙文在人物刻画以及情节安排上也应丰富多样。记叙文写作,应巧设矛盾,尺水兴波。具体说就是要处...
58.
诗词鉴赏摭谈
作者:
窦银强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
122-123
摘要:
诗词鉴赏作为语文高考的保留题型,是传承中国悠久的文化传统,人文精神,让学生在感悟熏陶和培养语感中,养成热爱祖国语文的思想感情和民族共同语的规范意识,从而提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化...
59.
工欲善其事 必先利其器——谈古诗鉴赏中的名词术语
作者:
袁东升
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
124-125
摘要:
古诗鉴赏一直是高考的一个重要考点,多少年来,长考不衰。2002年,可以说是古诗鉴赏考查的分水岭:一方面,考查形式发生了根本性改变,由客观选择改为主观表达,另一方面,赋分不断加大,由3分增加到...
60.
曾经很多人等一只鸡下蛋
作者:
弓木
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2007年8期
页码: 
F0004
摘要:
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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