现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 桑哲
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  4-6
    摘要: 钱梦龙,1931年生,上海市人,特级教师,全国教育系统劳动模范。曾任上海市嘉定区第二中学语文教研组组长、嘉定区实验中学校长。兼任语文教育艺术研究会会长,教育部中小学教材审定委员会学科审查委员...
  • 作者: 卢兴敏 胡安莲
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  9-10
    摘要: 近代工业化社会,重视功利的技能教育蓬勃发展,教育的目的不再只是教化,更在于成才。教育要为社会培养大批的专业技术人才,这就要求教育实行普及化与大众化。在教育的普及化和大众化过程中,为了适应受众...
  • 作者: 沈佳玉
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  19-21
    摘要: “人文精神”起源于16、17世纪西方的人文主义思潮,它是一种以人性、人格、人道为本位的知识意向,其主要内涵是人类对真善美的追求及自由、独立、超越精神等。可以这么说,一个社会文明程度的高低取决...
  • 作者: 柳玉桓
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  21-22
    摘要: 语文教学从清政府1904年颁布《奏定学堂章程》开始真正独立设科至今,已经走过了整整一个世纪的历程。从新中国成立,现代意义上的语文教学也已经走过了半个世纪。语文学科具有“工具性”的特点是我们半...
  • 作者: 吴帆
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  25
    摘要: 人们称李白为诗仙,这不仅是赞誉他写诗的才华,也是赞美他“仙风道骨”的风度。他一生也确爱寻仙求道,很早就向往游仙问道的生活,他在《感兴八首》之五中写道:“十五游神仙,仙游未曾歇。”他不无虔诚的...
  • 作者: 刘海英
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  31-32
    摘要: 教学目标: 1.通过弄清上场人物各自的身份以及彼此问的关系,了解剧情。
  • 作者: 徐雅锋 段文辉
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  39-40
    摘要: 文本浅析: 课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的儿童队员,在国庆节来临之际,做出了一个大胆的决定:在国庆节的游行检阅时,让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了一致喝彩。本篇课...
  • 作者: 叶笑玲
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  52
    摘要: 长期以来,我国中小学教育过分强调教师的主导作用而忽视了学生的主体地位,课堂教学变成了教师表演、学生看戏的尴尬局面,学生主动学习的积极性被压抑,成了被动学习完成教师教学任务的工具,最终违背了教...
  • 作者: 吴维山
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  54-56
    摘要: “感悟”,东方特色的一种思维方式,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提到它,郭思乐教授也认为,感悟是人的智慧和品格发展的最重要的一种方式,是人的精神生命拓展的工作间,在教育教学中具...
  • 作者: 叶祥桂 汪小琴
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  57-58
    摘要: 任务型教学(task-based language teaching)是上世纪80年代兴起的一种强调“做中学”(learning by doing)的教学方法,是交际法思想发展的最新形态,近...
  • 作者: 黄翠云
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  59
    摘要: 职业中专的语文教学使命是培养学生应用祖国语言文字的能力和阅读欣赏文学作品的能力。课前3—5分钟的演讲,不仅使学生的读、写、听、说能力得到培养和提高,而且极大的促进了学生学习语文的兴趣。笔者通...
  • 作者: 刘党桦 李金明
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  60
    摘要: 《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。1928年秋,作者第二次造访英国,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的...
  • 作者: 文霈
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  61
    摘要: 读《鸿门宴》,项羽身上有许多疑问:为什么他会在刘邦的一阵甜言蜜语后立刻供出曹无伤;为什么他没有按军法处置闯帐的樊哙,倒称之为壮士;为什么范增将刘邦奉献的玉斗撞破而他却泰然接受了白璧。这些疑问...
  • 作者: 陈国宇
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  62
    摘要: 唐宋八大家之一的王安石是我国北宋时期的一位伟大的政治家和改革家,也是一位卓越的拔尖创新人才。虽然因为多种客观因素,他的变法失败了,但他的许多思想至今仍光芒夺目,极为可贵。他在《游褒禅山记》这...
  • 作者: 章高岚
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  66-67
    摘要: 在当今素质教育的大环境中,提高学生的语文水平的主要方法是培养阅读能力。在阅读能力的三要素(理解、记忆、速度)中,速度是最容易被忽视的,而速读能力恰恰是至关重要的,它是理解能力和记忆能力充分发...
  • 作者: 朱建书
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  71
    摘要: 互动指人类互相交往、互相作用的活动形式。教学互动,是指教与学两个要素围绕课程目标针对同一个事实,包括现象、问题、事物、案例等,独立、主动参与,积极交往沟通和相互作用的规则性运动形式。新课程强...
  • 作者: 周佳曦
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  74-77
    摘要: 新课标倡导的新理念正有力地冲击着传统的语文教学。观念是行动的先导,要实施个性化阅读教学,正确认识、深入领悟个性化阅读的内涵则是基础和前提。我想从三个维度来谈谈对这个问题的认识。
  • 作者: 王日淦
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  86-87
    摘要: 人类智慧传播的方式自从进入课堂传授以来,课堂就成了人类生命的一种存在形式,就成了人们思想传承、智慧对话、情感交流、思维激活和精神孕育与成长的一方神奇的土地和一条涌动向前的河流。课堂的存在、演...
  • 作者: 景洪生 李兵
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  90-91
    摘要: 自新课标颁布以来,各地实验教学开展得如火如茶,方兴未艾。应该说新课标的颁布和施行对提高语文教学质量、培养学生的语文能力起至巾了积极推动作用。但随着新课程改革的实施和深入,在语文课堂教学中却出...
  • 作者: 康莉
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  92-93
    摘要: 我国新一轮基础教育课程改革大力提倡以学生为主体的教学方式变革。《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话过程中进行。”这就意味着师生的关系应该是互为主体的平等关系,在课堂教学中师生彼此...
  • 作者: 许海芬
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  98
    摘要: 现在的语文教育,既要注重知识的学习,又要强调能力的培养,更要强调发展学生的智力与个性。融入“创新”教育已成为时代发展的需要。
  • 作者: 高美芳
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  99
    摘要: 古人云:亲其师,信其道。只有学生和教师的关系融洽了,学生才愿意听教师的教诲,才愿意把自己的内心世界展现给老师。而这一切,都离不开教师对学生的赏识教育。赏识教育就是指在教育教学过程中,发现学生...
  • 作者: 及丽萍
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  100
    摘要: 胡锦涛总书记指出:培养什么人,如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。我国的教育方针是:坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德...
  • 作者: 黄紫艳
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  101
    摘要: 创新是一个民族的灵魂。没有创新就没有发展,我们的民族就永远停留在落后的局面。所以,时代的发展呼唤创新型人才。创新型人才从哪里来?当然是靠教育!也就是说,我们的教育目的再也不能仅仅停留在“传道...
  • 作者: 许烨
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  106
    摘要: 目前,新课程改革正以迅猛之势在全国各地顺利推进,新课程的实施改变了学生原来枯燥地接受知识的方式,更新了教师的教学理念,同时也改革了教师的教学实践。新课程强调自我反思、同伴合作、专业引领三个方...
  • 作者: 冯怡
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  109-110
    摘要: 在语文教学中,作文教学占有重要的地位。学生的作文能力能全面反映学生语文学习的水平,因此,学生作文能力的培养越来越受到中学语文教师的重视。新的全日制高中语文课程标准,把作文摆在了重要的位置,对...
  • 作者: 袁红霞
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  117
    摘要: 古人云:诗言志,说的就是写文章要抒发真情实感。这是文章创作的根本。刘勰在他的《文心雕龙·情采》中将历来的文学传统区分为两大倾向:一种是胸中有忧思,再通过语言文辞吟唱出来,以期达到讽喻的效果,...
  • 作者: 王芸香 王芹芳
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  119-120
    摘要: 随着科学技术的发展,文化知识的猛增,经济的发展越来越依赖于科学技术和具有创造能力的人才。更快地培养出大批创造性人才,就成了当前教育改革的重要课题。早在一九六五年,保罗·郎格在联合国教科文组织...
  • 作者: 张书军
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  122
    摘要: 纵观当今一些中学生的作文,其水平实在不敢恭维。学生由于受应试教育的束缚,千人一面,千人一腔的克隆现象随处可见。记叙文写作,无非是帮助同学的一件小事,写老师,不外乎自己生病时的及时补课,病床前...
  • 作者: 高西栋
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  126
    摘要: 我们经常发现这样的现象:不少写作高手,考场上马失前蹄;部分写作水平看似平平的人,却“超常”发挥,取得好成绩。这到底是怎么回事?

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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