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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2016年第4期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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31.
非中文专业应用文写作的现状和未来
作者:
李桂芳 李航宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
16-18
摘要:
应用文是党政机关、企事业单位、社会团体以及普通公民在日常的工作、学习和生活中办理各项事务、沟通关系、传播信息而使用的具有实用价值和固定格式的一种文书。应用文的适用范围广、实践性强。对大学生来...
32.
用人单位对汉语言文学专业需求的调查报告
作者:
申素样
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
22-25
摘要:
为了使教学改革更具针对性,更富有成效,同时加深汉语言文学专业师生对本专业的理性认识,2015年11月至12月,我们收集与整理了全国范围内200余家企事业单位或政府机关对于汉语言文学专业学生不...
33.
幼师生教学口语艺术魅力追求
作者:
王燕燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
26-27
摘要:
幼师生作为未来的幼儿教师,面对对文字知之甚少的幼儿,他们需要凭借良好的口语表达才得取得教育教学的成功。根据幼儿教师的职业特点,他们的口语表达应达到更高的标准,即在发音标准、表达准确等规范性基...
34.
论“翻转课堂”模式下古诗词教学的方法
作者:
沈志斌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
30-32
摘要:
在教育现代化与信息化的背景之下,各国正致力于教育教学改革,加强教育与信息技术的整合,并通过信息技术推进教育教学改革与发展。我国《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过...
35.
认知理论对对外汉语汉字教学的启示
作者:
丁秀颖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
39-40
摘要:
由于汉字本身具有难认、难写、难记的特点,所以对外汉语教学中的汉字教学受到格外的关注和研究。以往的研究往往集中于汉字教学单位和方法上,并且各有其理论,具有很强的汉字教学特色。随着认知心理学的发...
36.
论教师教学语言的自然美
作者:
王亚萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
44-45
摘要:
教师的教学语言要追求自然美,这样可以拉近师生距离,使学生自然地进入具体语境,主动参与学习,课堂教学自然也就容易富有交流性和情感性。教学的自然美主要体现在教学的内容和语言表达上。但是,在教学实...
37.
古典诗歌教学中民族传统文化精神的培养
作者:
吴晓辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
53-54
摘要:
民族传统文化是中华民族集体智慧的结晶,其璀璨的光彩、辉煌的成就深深影响着一代又一代华夏儿女。当代大学生应继承和弘扬优秀的传统文化精神,提升人文素养。本文简要论述在古典诗歌教学中,从家国情怀、...
38.
弱水三千只取一瓢饮——巧抓切入点,深剖文章心
作者:
蔡琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
55-57
摘要:
通过研读苏教版高中语文教材,不难发现诸如《我与地坛》、《雷雨》、《一滴眼泪换一滴水》等体裁不一、内容丰富隐秘的长文数量较多。如何在有效的课堂时间内,对其实行长文短教,是我们亟需解决的一个教学...
39.
《钢铁是怎样炼成的》教学读写实践
作者:
杨阳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
64-65
摘要:
《钢铁是怎样炼成的》(下称《钢铁》)是苏教版初中语文教科书所选的必读书,要引导学生读好这本书,首先教师应对其有一定的认识和理解,从而能从中找寻到合适的角度和门径使得学生有所获益。众所周知,《...
40.
隐性知识论指导下的中职语文现当代文学的教学建议
作者:
黄颖斯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
73-75
摘要:
隐性知识作为一种重要的知识类型,对人的知识体系起着重要的作用,其作用远大于显性知识。实现隐性知识显性化,能有效促进中职生的学习,进一步提高中职生的知识水平。中职学生自身、中职语文教师、教材等...
41.
不可不“视”的散文教学依据——以《竹影》为例
作者:
马清清
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
81-83
摘要:
佘树森认为,“在各种文学体裁当中,也许要数散文的文体最为自由了。”[1]正因散文无型、不拘格套,难有程式化地把握,故阅读理解题中散文被称为最难考的文体,是学生学习的“软肋”,同时也是语文教学...
42.
语文家庭作业生活化设计分析
作者:
李红花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
83-84
摘要:
在新课标改革的背景之下,教师们把改革的眼光延伸到了家庭作业的布置上,让家庭作业更加生活化,将是作业改革的主要方向。语文在新课标的理念指导下就是要越来越贴近生活,让学生学以致用,这将有利于增强...
43.
课前演讲策略在高三语文课堂中的运用
作者:
李敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
85-86
摘要:
一、课前演讲的必要性“语文”这个词,叶圣陶先生为其作过精辟、科学的解释——“口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合言之(称为‘语文’)。”因此,学生的语文学习能力,应是包涵书面语言与口...
44.
名著选读教学中的“原著意识”——以《一滴眼泪换一滴水》为例
作者:
管仁娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
88-89
摘要:
名著节选片段的讲授历来都是语文教学的重难点,学习名著一方面可以帮助学生了解经典作品,另一方面能够带领学生学习其中的写作技巧和阅读方法。但是光靠课本中节选片段去梳理清楚故事情节和理解人物形象,...
45.
发现语文的魅力,走进语文的世界
作者:
朱广迪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
96-96
摘要:
随着汉语在国际上的影响力越来越大,近年来,各大高校对于高中语文教学的重视程度逐年提高,那么,如何提高学生的学习兴趣,改善高中语文教学的质量成为教育工作者的研究课题,学习语文可以提高学生的交流...
46.
提高初中双语班汉语教学质量措施探讨
作者:
阿依布布·阿山别克
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
98-99
摘要:
近几年来,我国新疆的少数民族双语教学工作进展顺利,大批大批的双语人才不断涌现,为新疆的建设与发展添砖加瓦。学校双语教育工作也提升了一个新的台阶,双语教育教学质量的提高也关乎着未来双语人才的教...
47.
引导学生以自己的方式学习语文
作者:
杨小英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
99-100
摘要:
在教坛改革成果纷呈的年代,教育教学的新理念、新经验、新方法层出不穷,其中,新西兰教育家克里斯蒂·沃德提出了“友善用脑”的理念,给人以思维顿开的感觉。这一理念对于提升教学成效,推进教学素质化发...
48.
农村初中语文合作学习常见模式运用策略
作者:
宫万兴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
100-101
摘要:
合作学习是新课程倡导的三种主要学习方式中极其重要的一种,它的作用和意义非同寻常。目前,中学语文课堂教学中实施合作学习的前提是班级授课,但在教学实践中,合作学习的范围,不仅仅局限于此。在同一班...
49.
提高学生语文信息素养浅探
作者:
杨燕斌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
105-106
摘要:
新课标适应信息时代要求,提出培养学生信息素养的新要求。语文教育由于其基础性、工具性的特征义无反顾地充当起了提高学生信息素养的排头兵。本文在分析中学生当前提升语文信息素养存在的问题的前提下,来...
50.
语文教师要学点逻辑知识——以《中国石拱桥》为例
作者:
常福胜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
108-109
摘要:
在语文教学,常常出现有的教师表达不严密,思路不清晰,条理不分明,甚至前后矛盾的现象,这是缺乏逻辑修养的典型表现。因此我们语文教师应该学习点逻辑知识,它有助于准确地表达教学思想,有利于严密地进...
51.
给你舞台,你更精彩——谈语文阅读教学中的小组合作策略
作者:
罗文娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
121-123
摘要:
我国古代伟大的教育家孔子曾经说过:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”又曰:“三人行必有我师。”心理学家肯定地指出:不会合作就没有成功。《普通高中语文课程标准(实验)》也指出:“应积极倡导自主、合...
52.
浅析语文阅读课在中学教育中的价值
作者:
王明明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
124-126
摘要:
立足阅读课教育实践,着眼于中学生终身教育的发展,本文较为完整地阐述了阅读课、课程以及语文教学的范畴,并从帮助中学生顺利度过青春期、弥补实践能力的不足以及提升综合能力三个角度阐释了语文阅读课在...
53.
让语文课堂“读”起来——语文阅读教学散论
作者:
乔铁军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
128-129
摘要:
语文课堂只有让学生进行充分地阅读,出声地读、大声朗诵、有感情地诵读,才能把蕴含在字里行间中的文章精华咀嚼出来,书上死的铅字才能变成活的思想。把读书声还给语文课堂,让语文课堂书声琅琅,语文课堂...
54.
针对农村学生个性化作文教学的审美教育研究
作者:
张军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
139-140
摘要:
作文是充分表现自我、张扬个性、抒发情怀以及个体精神升华的过程,体现了学生个体独特的审美情趣,具有强烈的个体代表性。因此对农村语文作文教学而言,在个性化作文中培养学生审美能力,实现人格自我完善...
55.
新课程标准下语文写作教学的改革分析
作者:
刘海娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
140-141
摘要:
自我国改革开放以来,国内经济环境的改善促使大众社会需求、心理等诸多方面产生了变化,增进了对文化、健康、个人素质提升等方面的需求。在这一时代背景下,国家加强了对教育事业、医疗保障事业的建设力度...
56.
探索阅读教学中的微写作
作者:
尤喜芸
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
144-145
摘要:
自媒体时代到来,“微写作”应运而生。2014年,北京率先将“微写作”纳入语文高考中,微写作也因此受到语文教师的关注和重视。笔者在文本阅读教学中,有意识地进行课堂“微写作”训练,既有利于对文本...
57.
摭谈中职生应用文写作教学
作者:
郑玉洁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
147-148
摘要:
一、明确认识,心中有纲应用文是机关、团体、企业之间,以及这些团体与个人、个人与个人之间传递信息、彼此协商、共同信守的格式较为固定的文体。应用文教学的目的,就是适应生活、学习和工作需要,提高学...
58.
高中记叙文写作教学策略研究
作者:
黄莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
149-150
摘要:
高中记叙文写作一直是作文教学中的重要部分,学生掌握好记叙文写作有利于提升作文写作水平。因而教师在掌握记叙文写作技巧的基础上如何教给学生,如何提升学生的记叙文水平成为一个关键性问题。对此,语文...
59.
杏坛学人风采
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
赵雯雯。女,连云港中医药高等职业技术学校基础部讲师,毕业于江苏师范大学,获硕士学位,主要研究方向为高职语文教育教学。2005年从教以来,8篇论文在省市级论文评比中获奖,15篇论文在省级及以上...
60.
盐
作者:
黄迪声
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
本来,我的人生 像泉水一样清淡 因为你的爱 才让我拥有了 海水一样的人生滋味
共
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
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