中国高等教育评估期刊
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中国高等教育评估

China Higher Education Evaluation

《中国高等教育评估》将在科学发展观的指导下,积极贯彻“百花齐放、百家争鸣”的双百方针,及时刊载国内外高等教育评估的理论研究成果,关注中国高教评估实践中的一些重大现实问题,对现有的中国高教评估所存在的各种问题开展深入的研究,及时反映国内教育评估机构的权威观点以及研究人员的新思考与新观点。
主办单位:
上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200032
地址:
上海市市南茶陵北路21号
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  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  1
    摘要: 随着2007年的来临,《中国高等教育评估》悄然走过了十八年的办刊历程。积极关注中国高等教育改革与发展、关注中国高等教育评估的实践与理论问题、关注中国高校排行榜研究,是本刊始终如一的目标。在国...
  • 作者: 张伟江
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  4-6
    摘要: 一、充分认识评估的意义(一)评估是促进中国高等教育内涵建设的有力工具大众化以前的高等教育是满足较小比例学生受高等教育的初级阶段,当时全国的毛入学率仅仅10%左右,因此无法谈及评估。但随着最近...
  • 作者: 朱益明
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  7-10
    摘要: 随着教育的普及,尤其是高等教育规模的扩展,教育质量问题日益受到关注。由此,教育评价也得到了越来越多的重视和运用。但是,如何开展有效的教育评价,使教育评价成为促进发展和提高教育质量的有效途径,...
  • 作者: 吕嘉 武书连 郭石林
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  11-16
    摘要: 本课题组开展大学评价研究,历经十余年。本着对中国高等教育实践、发展的轨迹进行研究,使考生、家长、社会对高校办学有个大致了解;使各大学对中国大学的基本态势,各自所处的位置,今后的目标定位或赶超...
  • 作者: 冯用军 刘明 蔡言厚 赵德国
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  17-22
    摘要: 2007年1月,中国校友会网大学评价课题组发布(2007中国大学排行榜研究报告》,这是中国校友会网联合2l世纪人才报、《大学》杂志等媒体第5次发布中国大学排行榜,评价以“衡量高校的科学与人才...
  • 作者: 刘经南 陈闻晋
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  23-26
    摘要: 提要目前高校存在严重的双重失效:既偏离教育公平的理念,又缺乏内部效率激励,出现了盲目的规模追求,泛滥的学术泡沫,严重的成本攀升等危机。出路在于重归教育服务之本源,塑造高校品牌,创新大学内部制...
  • 作者: 袁益民
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  27-30
    摘要: 质量及质量视角的多元化并不意味着评估的多样化和多元化。高校的多样性及高教质量的多元化并不需由评估的多元化与之相适应;相反过多的评估、尤其是过分多元化的评估不仅不利于促成质量多元化,而且还容易...
  • 作者: 王友建 王海峰
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  31-35
    摘要: 随着我国高等教育评估工作的深入开展,高教评估取得了积极的成效。但同时也不难发现目前我国高等教育评估制度在确保评估公平性上尚有较大缺陷,其直接后果便是影响着评估的结果,因此,如何正确审视和谋求...
  • 作者: 贡文清
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  36-38
    摘要: 目前,高等学校教学工作水平评估正在全国如火如荼的开展。“评估工作开展以来,先后接受教育部评估的高等学校,总计454所。其中,五年一轮评估制度确定并实施三年来,也有171所高校接受了评估。”^...
  • 作者: 王茂胜
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  39-42
    摘要: 思想政治教育评价作为思想政治教育过程不可或缺的重要环节,以其可以调整思想政治教育目标、改进方法、优化过程、提高效率等多方面的特性,逐渐成为思想政治教育理论研究中的一个重点和热点。一、高校思想...
  • 作者: 吴献金
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  43-44
    摘要: 我校两位全国人大代表、政协委员回校传达两会精神时谈到,有代表和委员提到要终止“高等学校本科教学评估”的提案,但今后每五年进行一次评估的方针并没有改变。我虽然不知道代表和委员们提案要求终止高等...
  • 作者: 冯东
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  45-47
    摘要: 一、“评估结论”存在的问题需要产生结论的评估总需一定的途径展开。“本科评估”中专家组是受教育部委托进校实施本科教学工作水平评估任务,按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》...
  • 作者: 罗昆
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  48-50
    摘要: 一、我国实施“高等学校学科创新引智计划”的意义 从世界排名前100位的大学或研究机构的优势学科队伍中,引进、汇聚1000余名海外学术大师、学术骨干,建设100个左右世界一流的学科创新基地。这...
  • 作者: 江彦桥
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  51-54
    摘要: 新年伊始,接到亚太地区质量保障网络组织(APQN)理事会的通知,我当选为新一届理事会的理事。能够从来自11个国家和地区的候选人中被选为四名理事之一,我理解,这与上海市教育评估院多年来的国际合...
  • 作者: 张秋萍
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  55-59
    摘要: 日本自文部科学省设置以来,每年出版一本白皮书,这是一部综合概括日本教育及相关政策的白皮书。在2005年度出版的文部科学白皮书中有一个章节,专门谈推进评估的政策。现就这一章节编译概述如下。在文...
  • 作者: 谭欢
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  60-61
    摘要: 美国的教育特别是高等教育在知识经济时代独领风骚。美国有很多世界的一流大学,这些一流大学非常重视硕士和博士研究生的培养。现在美国的在校研究生达几百万名,生源来自世界各个国度。美国的研究生教育起...
  • 作者: 王宝义
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  62-65
    摘要: 近年来,我国高等教育改革采取了大规模扩招的方式,培养出大量人才,大城市人才供大于求,大量人才由大城市流到中小城镇及农村,流到任何需要人才的地方。这种发展策略有点“城市包围农村”的味道,也许不...
  • 作者: 黄文彬
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  66-68
    摘要: 一、专业的涵义 几乎所有的专家学者在论述专业时,认为专业的一个重要条件就是有针对专业从业人员的教育机构,而且最理想的是作为大学不可分割的组成部分,所以,专业是社会分工在高等教育领域的一种表现...
  • 作者: 欧阳琰 赵观石
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  69-72
    摘要: 文章探讨了独立学院在办学实践过程中存在的主要问题,提出了独立学院应以培养复合型理论技术人才为目标,实施技术本科教育;创新运行机制,提高办学效率;改革教学组织管理体制,保障教学质量;完善《民办...
  • 作者: 邹先云
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  73-75
    摘要: 自从1999年全国第三次教育工作会议召开以后,我国的高等教育发生了具有历史意义的变化。在全国范围内出现了一大批独立学院,为我国高等教育的普及和穷国办大教育战略的实现作出了贡献。然而,由于各种...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  76-78
    摘要: 本调查数据来自中国社科院社会学所主持的全国社会状况综合调查社会心态部分。在全国28个省市130个区(市、县),260个乡镇、街道,520个村(成委会)中随机抽取7063个家庭户,然后在被抽取...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  79-80
    摘要: <正>~~
  • 作者: 杨德广
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  3-5
    摘要: 对高等教育进行评估是必要的。它是了解高校执行国家教育方针情况、完成教育任务情况以及办学质量和效益情况的必要手段。在计划经济时代,教育评估是采用行政化评估(教育检查、汇报等形式)的手段,促进学...
  • 作者: 晏开利
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  6-10
    摘要: 我国大学排行研究并发布始于1987年。当年9月,《科技日报》刊载了中国管理科学研究院科学学研究所以SCI为数据源对我国87所重点大学的排序。1994年国家出台“211工程”计划后,我国大学排...
  • 作者: 沈玉顺
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  11-13
    摘要: 近年来,随着我国高等教育的快速发展,高校的质量问题引起社会和公众的广泛关注,以提供有关高校比较性“质量信息”自许的各种大学排行不仅因此备受媒体的青睐,而且引起越来越多高等教育研究者的重视。在...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  14-17
    摘要: 1998年以来,由于高等教育规模急剧扩张,高等教育质量评价的政府监督力度加大。以教育部高等教育评估中心成立为标志,五年一轮的高等教育政府评估制度被确立,这一时期全国高等教育发展导向主要是政府...
  • 作者: 王京
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  18-20
    摘要: 现代教育应是一种弘扬主体性、注重个性的教育,同时现代教育的发展也离不开学校特色的彰显和个性教育的张扬。“个性”、“特色”、“品牌”,既是最宝贵的教育资源,又是最具价值的追求目标。而目前似有“...
  • 作者: 宋懿琛
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  21-23
    摘要: 高等教育的快速扩张与发展,带给大众更多的需求与选择空间,大学排行榜就是为消费者提供选择学校的必要信息而产生的。在过去的20年,大学排行榜大多由大众传媒机构发布,如期刊、报纸等,不仅受到学生、...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  24-29
    摘要: 我国民办高等教育自20世纪70年代末恢复办学发展至今,已成为中国高等教育事业的重要组成部分,为中国高等教育大众化做出了巨大贡献,取得了另人瞩目的成绩。民办高校的兴办对于满足人民群众接受高等教...
  • 作者: 蔡莉 蔡言厚
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  30-34
    摘要: “中国大学评价”的一级和二级指标的权重分配是正确和合理的,三级指标的权重在1997年通过菲德尔法,即由1927名专家连续三轮共4448份书面意见的中位数确定的,也无可非议。但是,由于10多年...

中国高等教育评估基本信息

刊名 中国高等教育评估 主编 晏开利
曾用名
主办单位 上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 季刊 语种
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