中国高等教育评估期刊
出版文献量(篇)
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中国高等教育评估

China Higher Education Evaluation

《中国高等教育评估》将在科学发展观的指导下,积极贯彻“百花齐放、百家争鸣”的双百方针,及时刊载国内外高等教育评估的理论研究成果,关注中国高教评估实践中的一些重大现实问题,对现有的中国高教评估所存在的各种问题开展深入的研究,及时反映国内教育评估机构的权威观点以及研究人员的新思考与新观点。
主办单位:
上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200032
地址:
上海市市南茶陵北路21号
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1605
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  • 作者: 刘亚芳 安心
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  3-8
    摘要: 高等教育质量保障是在高等教育规模不断扩展,高等教育由精英化向大众化、普及化进军的新形势下如何更好地发挥其应有功效的一种导向和激励机制。本文通过对新世纪我国高等教育质量保障相关政策和研究成果的...
  • 作者: 吉贻祥
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  9-15
    摘要: 科学地评价教师,是当前高等教育改革和发展所面临的重要课题。本文采用实证研究的方法,分析了目前高校教师评价中存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议,即树立以人为本、促进发展、安全和谐的评价理...
  • 作者: 杨希
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  16-21
    摘要: 学生资助是促进大学生学业发展的一项政策工具。为了采取较有效的资助方式来提升高等教育质量,对资助效果的评估十分重要。在过去的二十多年中,国外研究者采用了不同的评估方法考察学生资助对学业发展方面...
  • 作者: 马小玲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  22-30
    摘要: 文章以中国知网收录的双语教学评价论文为研究蓝本,宏观论述双语教学评价的定义、指标、模型、测量和权重,旨在建立新疆少数民族双语教学评价体系。
  • 作者: 周钢
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31-35
    摘要: 随着经济社会的发展,对大学生综合素质的要求不断提高,但要测定大学生的培养质量,需建立一套科学有效的综合素质测评模型。本文研究了大学生综合素质测评的一般步骤,提出构建一种层次指标体系,采用层次...
  • 作者: 傅剑
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36-41
    摘要: 从质量角度对就业状况进行统计不仅能全面地反映大学生真实就业水平,而且是促进经济社会及高等教育良性发展的需要。但目前大学生就业质量尚缺乏有效统计手段。本文通过大量调查研究,在剖析就业质量内涵的...
  • 作者: 林春丽
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42-45
    摘要: 学校是为人类可持续发展提供服务的重要场所,学校的人才培养质量,关系到国家、社会、家庭和个人的未来发展,由于办人民满意的教育是我们前进的目标,所以,学校改进的评价标准就应是相关组织和相关人员的...
  • 作者: 翁震宇
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46-50
    摘要: 本文对学科评估体系中“非文献计量指标”进行了界定,并在艺术学提升为门类学科的背景下,提出了符合艺术学科特色与发展规律的“非文献计量指标”,如艺术作品的公开展览、演出和上映、艺术作品的权威收藏...
  • 作者: 文益民 易新河 湛永松 钟艳如
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  51-55
    摘要: 本文基于我国工程教育课程存在的问题,结合课程论和CDIO的思想,围绕工程型人才培养模式改革,提出了适合我国工程教育课程开发的方法,包括多模式课程开发、多主体课程开发、基于CDIO的课程开发,...
  • 作者: 邵娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  56-60
    摘要: 澳大利亚学生评教的实施工具是大学生课程体验调查问卷。该问卷采用李克特5点量表法,共设计了12个维度,包含50道封闭式问题,开放式问答部分则包含两个题目。问卷涉及的内容全面、广泛,突破了传统教...
  • 作者: 张妍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  61-65
    摘要: 20世纪90年代以来,日本的大学评估由以自我评估为主的单一评价体制向以自我评估为基础、以第三方评估为核心的多元化评估体制发展。从日本大学评估制度的演进和第三方评估机构——大学基准协会对大学评...
  • 作者: 张宝 李永山 袁杨华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  66-70
    摘要: 随着美国高校学生事务领域对评估理解的深入,美国高等教育标准促进委员会(CAS)不断修正充实评估的内涵,制定出《学习和发展成果的评估框架》(FADLOs)。FADLOs通过定性和定量的评估方法...
  • 作者: 刘碧强
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  71-80
    摘要: 20世纪中后期以来,随着第二次学术革命的兴起,传统的“研究型大学”被赋予新的功能,“创业型大学”应运而生,创业型人才培养模式倍受青睐。美国高校从创业课程体系、创业型师资队伍、创业竞赛、创业机...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 陕西能源职业技术学院是一所面向全国招生的全日制普通高等学校,位于咸阳市文林路,辖设临潼医学校区和西安培训中心。现有全日制在校生12812人,教职工640人。专业设置涵盖煤炭资源勘查、煤矿开采...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 重庆科技学院思想政治理论与实践课教研部是经校党委批准成立的正处级教学科研单位,承担全校大学生思想政治理论课教学任务。教研部成立以来一直致力于深入贯彻落实2004年中共中央、国务院16号文件和...

中国高等教育评估基本信息

刊名 中国高等教育评估 主编 晏开利
曾用名
主办单位 上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 200032 电子邮箱 zggjpg@126.com
电话 021-642230 网址
地址 上海市市南茶陵北路21号

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