教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
出版文献量(篇)
12792
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目录
  • 作者: 晓明
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  3-3
    摘要: 举世瞩目的党的十六大胜利闭幕了。在编发本期,也是2002年最后一期稿件的时候,我们的心情格外振奋。本刊编采人员将与各位读者一道,认真学习、领会党的十六大精神,紧密结合教育系统和自身工作的...
  • 作者: 张学奎 张朔
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  8-9
    摘要: 特级教师是从事教师职业的崇高荣誉。安徽省萧县龙城镇北关小学46岁的任淑英和萧县实验小学44岁的任素贞姐妹二人同获安徽省小学特级教师殊荣,在当地一时传为佳话。任淑英、任素贞出生于皖北萧县农...
  • 作者: 陈继荣
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  10-11
    摘要: 如果把“一”看作知识面,“|”看作知识的深度,教师可分为以下四种类型:——“一”字型教师:知识面比较宽,但缺乏深入的研究和创新。——“|”字型教师:在某一项专业知识方面比较深入,但知识面...
  • 作者: 鲁兴树
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  14-15
    摘要: 学习知识始终是课堂教学的一项基本任务。随着时代发展,我们的知识观也在更新。在相应产生新的定论的同时,知识究竟是什么,知识是怎样形成和发展等问题也影响着课堂教学。知识并不具有绝对的确定性早...
  • 作者: 陈兰霞
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  16-17
    摘要: 违规施教指的是教师或其他教育工作者在履行自己教育和管理职责的过程中,违反国家教育法规所实施的教育行为。违规施教的结果必然是漠视对学生权利的尊重和保护,进而演变为执教过程中的体罚和变相体罚...
  • 作者: 张洁
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  17
    摘要: 新学期开始的第一节音乐课,我向学生提了两个问题:“你喜欢什么样的音乐课?你对音乐课有什么好的建议?”学生要以书面形式畅所欲言,说出自己的心里话。下课前,一张张洁白的纸笺交到我的手上,同时...
  • 作者: 叶传平 娄彦联
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  18-18
    摘要: 校本培训是由学校组织,主要在校园内开展,和教师教育教学实际紧密结合的一种继续教育实践。学校在决策和实施校本培训时,要根据学校和教师实际,选择和组织教师参与继续教育的方式。要结合考虑校本培...
  • 作者: 许在库
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  20-20
    摘要: 高等职业学校的学生基础知识水平相对低一些,在教学中要改变传统的观念,树立以学生为本的教育理念。以数学为例,要从传授知识向教会学生分析问题解决问题方向转变,注重培养学生的数学素养。一、教学...
  • 作者: 张青林
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  21-21
    摘要: 课堂教学离不开归纳总结。经过一个阶段或一个学期的教学,把讲授的内容作认真仔细地归纳,便于学生对前后内容的联系、对照和比较。但是归纳得越细,考虑得越“全面”,条条块块就越多,越难以抓住重点...
  • 作者: 袁增亭
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  21-21
    摘要: 科学探究是学生在科学学习过程中所进行的用来获取科学知识与技能,领悟科学思想与精神,学习科学家进行科学研究所用的方法和提高探索自然能力的各种活动。物理新课程标准明确提出:“发展初步的科学探...
  • 作者: 王桂英
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  23-23
    摘要: 幼儿园的孩子还是一张只有淡淡色彩的纸,作为教师,在上面着色、绘画,使之成为绚丽多彩的绘画作品是比较容易的。因而从幼儿期就开始培养其言行符合社会道德标准、法则要求,遵守公共秩序,树立文明行...
  • 作者: 刘楚凤
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  25-25
    摘要: 一日,笔者偶然读到这样一则小故事:一天,儿子从幼儿园回来,迫不及待地告诉爸爸,说他今天在切苹果时,发现里面藏着一颗漂亮的星星。苹果里会有星星?爸爸大惑不解,他熟练地将一个苹果一分为二,看...
  • 作者: 陈家萍
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  26-26
    摘要: 未来的人才,除需具备丰富的知识和较高的能力外,还需具备释放重负、轻松氛围、融洽关系的睿智与智慧。而幽默恰是打开尴尬之门的一把金钥匙。幽默是一种智慧,它能很轻松地说服别人,让旁观者心悦诚服...
  • 作者: 余学文
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  32-38
    摘要: 如何激发学生的写作兴趣,让学生“有话可写,有话想写”,是当前推行素质教育过程中作文教学所面临的问题。结合多年作文教学实践,我摸索出激发写作兴趣“三步曲”,即“激其动嘴,激其动手,激其讲评...
  • 作者: 王壮 陈文建
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  36-36
    摘要: 培养学生创新精神的一个重要前提是教学民主。传统的教学思想更多的是强调老师发挥“传道、授业、解惑”的作用,老师在教学活动中处于主体地位,学生只是处于被动的接受处境,忽视了学生的主观能动性、...
  • 作者: 李艾丽
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  37-37
    摘要: 作文教学是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。学生的作文是否有创新意识,取决于他们知识面的宽窄,生活经历是否丰富,更取决于教师正确的引导和点拨。教学中,不少教师为了追求学生作文的完美,...
  • 作者: 罗燕
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  38-38
    摘要: 在体育教学中,学生对队列队形练习大多不感兴趣,教学效果常常受影响。在一堂体育课中,常规的队列练习是“立正、稍息、向左(右)看齐、向前看、报数、向左(右、后)转以及集合、解散和队列变化”。...
  • 作者: 徐康康
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  39-39
    摘要: 19世纪70年代以来,“全球伦理学”、“环境生态学”的兴起,带来了伦理学、生态学的革命。与之相适应,“生态德育”也应成为德育学不可或缺的内容,贯彻于学校、家庭和社会教育体系之中。作为与全...
  • 作者: 郑善宗
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  40-40
    摘要: 传统的化学实验都是验证式的。这些验证式实验缺少化学实验的深层价值,学生往往是带着结论去做实验,根本无需认真观察和真正亲自探究就能“非常成功”。这对真正做好化学实验实用价值不大,甚至出现学...
  • 作者: 唐金红
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  40-40
    摘要: 如何对初中生进行诚信教育?笔者在实践中发现,根据初中生的年龄、心理特征的差异,分阶段、有重点地对学生进行有针对性的教育,收效良好。初一年级,针对学生年龄较小,有初步明辨是非的能力,但停留...
  • 作者: 王荣梓
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  40-40
    摘要: 一所学校要实现持续发展,保持教学质量稳步提高,办出特色,就必须深化教育教学改革,坚持教研相长,实现“科研兴校”。开展教学科研活动,是培养、提高教师素质、造就优良教师队伍的极好方式。在教学...
  • 作者: 江榄
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  44-44
    摘要: 曾经读过也曾写过一些有关优秀教师关爱学生的报道。但老师对学生到底有多爱,老师对学生的爱到底有多真、多纯、多深,我一直缺乏现实的感受;有时候甚至因为缺乏真实具体的感受而认为那一切只是一种因...
  • 作者: 陈英
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  44-44
    摘要: 班主任与学生沟通感情,对学生进行教育、引导,对班级进行管理,都离不开谈话。班主任应该研究与学生谈话的艺术,以使自己对学生的谈话工作行之有效。班主任大多数由授课老师兼任,很难整天和学生泡在...
  • 作者: 张旭良
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  47-51
    摘要: 心理学知识告诉我们,兴趣是在一定的社会和教育影响下发展起来的,是儿童学习的内动力,它调动儿童主动求知的积极性和进取心,使其产生强烈的求知欲,对发展儿童的能力非常重要。兴趣按其不同对象可分...
  • 作者: 汤虹
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  48-48
    摘要: 生物因素生物因素是指遗传因素。遗传因素,是生物体遗传给后代的生物特征。主要指生来就有的解剖生理特点,如肌体形态、构造、感官、神经系统的结构、机能等。对舞蹈学生所要求的体形,主要靠先天。如...
  • 作者: 叶苑
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  53-53
    摘要: 生物学家说,飞蛾在作蛹之时,翅膀萎缩不发达;出茧时,必须经过一番挣扎,身体中的体液方能流到翅膀去,翅膀才能有力,蛾子才能飞。一天,有一个人恰巧看见树上一只虫茧开始活动了。整个早晨,他耐心...
  • 作者: 胥加山
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  54-55
    摘要: 和姚校长屈指算来已有12年不曾谋面了,其间姚校长每年都给我来封信或明信片,字里行间依然浸透着对我的关爱和希望。我也曾去信要在某日登门拜访一下姚校长,可他总是一句“相见不如怀念”婉言谢绝。...
  • 29. 寂寞
    作者: 包耘
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  57-57
    摘要: 也许,寂寞并不可怕,对寂寞的恐惧也不可怕,可怕的是自己。为寂寞伤过心,是一种天真,为寂寞流过泪,是一种可爱。你和我都很寂寞,但我选择沉默,怕随口而出的温柔,会变成,解不开的枷锁。你和我都...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2002年12期
    页码:  58-65
    摘要:

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
地址 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

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