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数学学习与研究：初一版2004年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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数学学习与研究：初一版
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曾用名：
数学学习与研究
主办单位：
吉林省数学会
东北师大数学与统计学院
东北师范大学出版社
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
月刊
邮编：
130024
地址：
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1. 数学中的美学刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在应试教育向素质教育转变的今天，如何提高教学质量，将新课程的教学目标由应试教育转变到提高学生素质上来，教育界已在广泛的讨论，教师们也正在积极探索各种教学方式方法。
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 为搞好新课改，把其精神实质落到实处，我们结合新的教学理念，从开发学生的智力、培养学生的能力的观点出发，对数学课堂教学进行了多方位、多角度的尝试和探讨，积累了一些经验和体会，现就其中的“启发探...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在实施素质教育的过程中，如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题。在数学课堂教学中，激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段。那么，学生的思维是怎样发生的?思维是客观事物在人脑...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 本节课是一节数学命题课。数学命题的教学是获得新知的必由之路，也是提高数学素养的基础。在命题教学中，不宜把思维过程嚼得过碎，更不能采用灌输式教学方法。否则会使学生感到枯燥、乏味，使课堂变得机械...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在初中数学教学过程中，主要注重对学生进行基础知识的传授。这些基础知识是指：概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新课程改革给基础教育带来了清新之风，新课程的理念、思想和方法如缕缕春风给沉闷的校园注入新鲜空气，似股股清泉滋润教师几近干涸的心田。针对当前新课程理念下的数学课堂教学中出现的种种情况，应处理好...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响到学校大面积提高数学教学质量。那么，造成两极分化比较严重的...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 学生在学习过程中难免会出现这样或那样的错误，针对学生的错误进行分析是很必要的。教师可以通过学生的错误来发现学生的不足，而学生的错误可以揭示学生在掌握知识的过程中出现的问题，但错误对于学生来说...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我国过去的概率统计在中小学一直没有得到足够的重视，起步也相对较晚，相对忽视学生的主动参与和创新意识的培养，过分追求问题的封闭化、解题的程式化或模式化和答案的唯一性等，从内容上讲则忽视随机现象...
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10. 浅谈数学教学创设问题情境刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教育家赞可夫说过：“学生积极的情感、欢快的情绪能使学生精神振奋，思维活跃，容易形成新的联系。而消极的情绪，则会抑制学生的智力活动。”在教学实践中，本人深深体会到，注重了情感培养的教学活动，对...
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11. 新课程之我见刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 现在学校里教师说的最多的事情是新教材和新课程改革，可为什么要进行新教材和新课程改革呢?什么是新课程?新课程的标准是什么?我们如何来实施新课程改革?这些疑问需要我们好好思考与研究。
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12. 《一次函数的应用》教学设计刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 本节课是关于一次函数的应用问题的一节建立函数模型，提炼方法的专题探索课。从选题角度讲，尽量取材于生活实际，进而使学生在头脑中营造数学问题的形成思想，即“数学扎根于生活”。特别是选取了开放型问...
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13. 数学课堂教学中的素质教育刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 素质教育的意义就是要面向全体学生，使每一个学生在学校教育中通过自己的积极主动学习，而实现体现自身个性特点的德智体诸方面的全面发展。为了达到使全体学生共同发展的目的，我们进行了长期的数学课堂教...
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14. 风正帆悬议“课改”刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 一位著名的教授提出中国教育存在基础过剩的问题，学生的基础知识很牢固，但是“在花岗岩的基础上，只盖了一个茅草屋”。这个“花岗岩”的基础，是用青少年的心血换来的，所以新课程改革势在必行。2002...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 学校的教育应当以“学生的发展为本”。学生的发展主要应当使学生掌握数学的基础知识，学会数学的思维，提高数学思维能力，包括几何直观能力、逻辑推理能力、运算能力，以及应用数学知识解决一些实际问题的...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 21世纪教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创造能力的高素质人才。这一点已成为人们的共识，现在问题是如何将新的人才观、质量观付诸实施，进而引起教学观念更新和教学方法的改革，...
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17. 让数学走进生活刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 数学知识来源于生活实际，生活本身又是一个巨大的数学课堂，我们的数学教学要尽可能地接近学生的现实生活与社会生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理。因此，在教学中我注重把教...
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18. 新理念下的数学作业观刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 布置作业、批改作业不仅是教学的重要环节，还是教师与学生共同获得信息的重要窗口。精心设计的作业内容，适当的作业形式，适度的作业量，认真的批改能使师生双方及时了解、接受正确的信息，加快信息反馈的...
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19. 浅析“数学创新能力”的培养刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 江泽民总书记指出：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”因而，创新无疑是素质教育的核心。在数学教学中，培养学生的创新意识和创新能力必将成为这个时代教育首要的科研课题。
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20. 新理念下数学教学中的几点感悟刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 课程改革使我们认识到：数学教育的目的是使学生学会运用数学，学会建立数学模型，用以解决实际问题。通过学习数学，使人的思维更具有逻辑性和抽象概括性，更精练简洁，更能够创造性地解决问题。作为在数学...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 兴趣是进行有效活动的必要条件，是成功的源泉。所以，要使学生学好数学，首先要进一步激发他们对数学的兴趣，调动他们学习的主动性，使学生认识并体会到学习数学的意义，感觉到学习数学的乐趣。帮助学生树...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 问题意识指的是人们在原有认知水平的基础上对周围事物或现象进一步研究的心理品质。对初中学生来说，就是要求学生凡事多问几个“为什么”、“怎么办”、“是什么”的心理趋向。问题意识可以直接转化为学习...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 心理学家通过大量的实验和研究证明，人人都有创造的潜能。新课程下的教育首先要强化创造意识，学生的可塑性是很强的，对教师来讲要激发他们的强烈的创造动机，通过学生不断的努力，创造性思维水平是会与日...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新课程理念指导下的教学是一个交互动态的过程，在这个过程中，教师和学生都要积极主动参与教学活动，创造性地完成教与学任务。而以往的教学模式很难适应素质教育的要求。为此，我们数学组在2002年根据...
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25. 转变教师角色，培养学生主体意识刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在新的《课程标准》的理念下，课堂教学的基本性原则之一：主体性原则，即培养学生的主体意识，发挥学生的主体精神，把学习的主动权交给学生。让学生充分认识自我是学习的主体，独立思考，勇于尝试，大胆质...
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刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： l_知识与技能：(1)了解二元一次方程组和它的解的基本概念。(2)会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。2．过程与方法：进一步发展学生的逻辑推理能力，能从数学角度提出问题、理解问题，体会...
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27. 浅析新课程理念下的数学教学刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。《数学课程标准》要求，数学教学应该体现基础性、普及性及发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有用...
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28. 试论初中教学信息题的类型与功能刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 数学课程应当体现基础性、普及性及发展性。力争实现：人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。数学与我们的生活息息相关，数学伴随着人类的文明与发展，这是人类进步...
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29. 《圆与圆的位置关系》教学设计刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 关于课的说明：课题：义务教育课程标准实验教科书初中三年级(九年级)第23章第4节——《圆与圆的位置关系》。教学目标：1．通过本节课的学习，使学生经历观察各种物体中存在的圆与圆的位置关系，正确...
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30. 浅谈新课程下的数学教学刊名： 数学学习与研究：初一版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： “教是为了不教”，这是叶圣陶老先生的一句名言。现在这句话则成为了推行素质教育的名言。教是为了不教这句话可分为两部分，即手段和目的，教是手段，不教则是目的。也就是说经过教，待学生学会后，就达到...
数学学习与研究：初一版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：初一版 | 主编 | 高夯 |
| 曾用名 | 数学学习与研究 | ||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师大数学与统计学院 东北师范大学出版社 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-85693 | 网址 | |
| 地址 | 长春市人民大街5268号东北师范大学出版 |
数学学习与研究：初一版评价信息
数学学习与研究：初一版统计分析
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