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中学语文教学参考：中旬刊2015年第6期出版文献
出版文献量（篇）
4233
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中学语文教学参考：中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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4233
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 余嗜茶。一枪一旗，观龙井沉浮之趣；岩骨花馥，品红袍厚重之韵。喝普洱，犹醍醐灌顶，百脉皆通；尝白茶，似饮冰漱玉，周身冲和。君山银针，堪称茶中儒者；炭焙观音，确如佛家大德。大禹岭一饮忘俗，金骏眉...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 【课程缘起】长期以来，初中生的记叙文写作在题材方面存在着种种缺憾：或是素材陈旧不堪，司空见惯；或是不合常理，“假大空”化；或是笼统概括，缺乏细节；……究其原因，主要是由于学生没能形成“我手写...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 【课程缘起】 近年来，新课程的实施打破了课堂内外的限制，突破了学科壁垒，使多种社会实践活动进入校园，如军训、郊游、参观博物馆、学习烹饪、到养老院做义工等。这些丰富多彩的活动为学生单调的校园生...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 【课程缘起】经过七、八年级写人记事类的记叙文写作训练，大部分学生都能写一篇较为完整而有条理的记叙文了，但也普遍存在一个缺陷：常抽象地概述人物的心理、情感，缺乏具体生动性。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一、“主题教学”的内涵 什么是主题教学？窦桂梅把它阐述为：主题教学是着眼于生命的层次，用动态生成的观念重新全面认识并整体构建课堂教学。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 语文学习活动既是语文课堂的组成部分，又是语文教学的重要抓手，更是达到语文学习目标的途径和通道。每个学习活动的设计、组织、实施都应有其价值追求。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为一种重要的教研活动方式，说课的价值自不待言。然而在语文说课过程中，还存在着各种各样的问题。正视语文说课现实，重构语文说课的理想模式，突出语文课程的特殊性和语文教学的规律性，是亟待解决的问...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 很多语文教师是课堂的“独裁者”，自己决定教什么，学生就学什么，这样一来，学生完全处在被动接受的地位。这是语文课堂的顽症，也是必须尽快根治的重症。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近年来，越来越多的教师意识到读书活动对提高学生语文能力的重要性，于是将读书活动带进课堂，开展形式多样的读书展示活动。读书，不仅是读课本，更要读教材以外的书，如课外的小说、散文、传记、诗歌等等...
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10. 浅谈语文教学的创新刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 开发和培养学生的创新能力是语文教学的重要目标。要培养学生的创新能力，教师必先树立创新意识、具有创新能力。换言之，语文教师只有让自己的教学行为具有创新特质，才能使自己的课堂成为学生创新意识的发...
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11. 内容与形式并举高效与精彩共舞刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在语文教学中，课堂花样越来越多，或追求各种各样的声光电效应，或追求与其他学科的“大融合”，使“让语文课堂充满浓浓的语文味”变成了一句空话。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 【设计突破】 史铁生的《秋天的怀念》是一篇饱含对母亲的怀念之情的散文。此文常见的教学设计一般侧重于通过反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会母亲的形象，领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱；...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 【设计突破】 《秋天的怀念》是著名作家史铁生写的一篇回忆性散文。作者回忆了母亲在自己身患重病的情况下，体贴人微地照顾瘫痪的儿子，并鼓励儿子好好儿活下去的故事。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 【设计突破】 《芦花荡》是孙犁先生的小说，历来被评论家定义为“诗性小说”。小说的“诗性”并非仅仅体现在诗意盎然的自然景物描写上，还表现在“人物形象的诗化”等方面。
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15. 谈谈我所理解的“人文素养”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 2015年3月16日晚上，应某QQ群的邀请，李镇西老师与同仁们就“语文教师的人文追求”这个话题进行了交流。讨论好不热闹，很多人深受启发……现将李老师的网上发言加以整理刊发，以飨读者。既然是网...
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16. 追寻充盈生命质感的语文课堂刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 叶澜教授说：“课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分。”这种说法得到了广大教师的赞同。如何唤醒学习主体的生命体验，使其从关注“知识”转为关注“人的生命质感...
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17. 做足“读”功夫 还原生命课堂刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课标针对语文教育目标有如下阐述：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”
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18. 在发现中学会写作刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作文一直是语文教学的软肋，也是学生语文能力的短板。造成这种困境的原因主要在于学生害怕作文，他们中的大多数都有过咬断笔杆也憋不出几行字的痛苦写作体验。
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19. 写作要从生活出发刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 有感于当前作文教学中注重技法训练、忽视真实表达的功利行为，笔者选取学生常有的生活状况——“生病”为切人口进行了一次作文指导，再次验证了一个朴素的真理：从生活出发，作文才能枝繁叶茂、摇曳生姿。
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20. 细致描写：让叙事类作文更精彩刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当下，学生叙事类作文的写作现状是：要素齐全，人物简单；事件明确，叙述干巴。具体表现为记流水账，叙述无主次，像交代“案情”一样没滋没味。笔者认为，要把事件叙述得生动，描写必不可少。
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21. 黄厚江妙语连珠导写作刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 前些日子，我和几位同事在无锡观摩了多位特级教师精彩绝伦的语文课。其中带给我强烈震撼和深刻反思的，是黄厚江老师的一节体现他“教学生能写平常的好文章”理念的作文指导课。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂中呈现的生本对话、生生对话、师生对话以及学生与作者的对话，如能在一条主线的导向下进行，就不会显得单一、散乱、低效。
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23. “磨”出文言的神韵刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 磨课，本身就是一种历练。不过，这种历练，有如侠客十年磨一剑，修炼得道的背后尽是艰辛。无须多言，充满艰辛甚至接近残忍的磨课，必将加速教师业务水平的提升，给课堂注入活力，让思想生辉。
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24. 追求简约而有深度的语文教学刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 【镜头再现】 师：读完史铁生写的这篇《秋天的怀念》，搜寻写作动机，你觉得作者的母亲在临终前说的哪三个字深深震撼了他？
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “形成性评价”就是对学生的知识掌握和能力发展进行的过程性评价，其目的是不断激励学生在学习过程中获得自信与喜悦。
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26. 文学作品中“道具”的作用刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “道具”一词，在词典中的解释是：演出或摄制电影、电视片时表演用的器物，如桌子、椅子为大道具，纸、烟、茶杯等叫小道具。在文学作品中，借助物件做小道具，不只能成为故事情节发展的线索，而且有助于点...
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27. 你的课，究竟该想些什么？刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 语文“教”和“学”的关系经历了这样一个过程：以教为主、以学为辅→教学双主体→以学为主、以教为导。
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28. 文言文教学不可滥用“朗读教学法”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在文言文教学中，许多教师将“朗读教学法”作为“首选”列入教学设计中，可是到了具体实施环节，效果却并不理想。
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29. 做创造经典的语文人刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 所谓经典，不就是智库中的星火？不就是哲光下的烛照？不就是刹那间的永恒？如果向上，如果努力，如果追求，其实我们每个人都可以创造经典。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 沭阳如东实验学校是一所九年制义务教育公办学校，由省内教育强县如东与人口大县沭阳两地政府联合办学。该校借鉴如东县科学的办学经验，整合沭阳优秀的教育资源，在不到四年的时间里，就创造了宿迁市的中考...
中学语文教学参考：中旬刊基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 主编 | 葛宇虹 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zbxx849@163.com |
| 电话 | 029-852514 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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