中学语数外:初中版期刊
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中学语数外:初中版

主办单位:
陕西旅游出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
710061
地址:
西安长安北路32号
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  • 作者: 戴星辉 陈辉
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  1
    摘要: 在常见成语中,有一部分是通过用排比手法组合成的,我们可称之为“排比式成语”,这类成语数量不多,但是就其所反映的内容而言,却有以下几个明显的特点。
  • 作者: 杨帆
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  2-3
    摘要: 一、调整心态,读懂全文。现代文阅读是语文考试的最难点,许多同学对之有紧张、畏难心理。其实,“难”对于大家是平等的,“畏难”等于在心理上先输给了对手,所以要鼓足信心,精神集中地投入到阅读中去。...
  • 作者: 黄松海
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  7-10
    摘要: 道理论据:1、困苦贫劳是最好的教育——(法)雨果2、节俭是你一生中食不完的美筵——(美)爱默生3、静以修身,俭以养德——诸葛亮4、厉行节约,反对浪费——毛泽东5、朴素为英雄之本色——麦考莱6...
  • 作者: 王少亚
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  13-16
    摘要: 一、果敢 果敢——是智慧的运用。果敢——是勇气的泉源。果敢是使人临事不乱,谋而后动,从容处变的唯一力量。
  • 作者: 张然
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  16-17
    摘要: 昭君望着冷森森的宫墙,陷入了辽远的愁思。从春天到春天,北斗星的斗勺又指向东边了。白天还罢,昭君最怕的是晚上,宫漏的滴答声敲得她心疼,孤枕上不知消了她多少女儿泪。她怀念故乡宝坪,虽没有这锦衣玉...
  • 作者: 聂娇
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  17-18
    摘要: 现在我成了班上的“非常名人”。
  • 作者: 袁媛
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  21-22
    摘要: 一、Z 1、代词、可代人、物、事。属予作文以记之(这件事)公与之乘(他,指曹操)无御之者(它,指蛇)不以木为之者(活字)
  • 作者: 海之韵
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  23-25
    摘要: 1.祁奚荐贤 祁奚请老①。晋候②问嗣焉,称解狐③——其仇也。将立之而卒。又问焉。对日:“午也可④。”于是羊舌职⑤死矣。晋候日:“孰可以代之?”对曰:“赤⑥也可。”于是使祁午为中军尉,羊舌赤佐...
  • 作者: 浩瀚
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  25-26
    摘要: 自然界的万事万物都不是绝对的,其结果完全因人而异。然而,困苦和艰难对于天才是一块垫脚石,对能干的志士是一笔财富,对弱者则是一个要多可怕就有多么可怕的万丈深渊。
  • 作者: 袁满
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  26
    摘要: 英国大科学家牛顿的墓碑上是这样写的:“死去的人们应该庆贺自己,因为人类产生了这样伟大的装饰品。”
  • 作者: 肖洛夫
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  26-34
    摘要: 1.辽宁省锦州市仔细观察左边的漫画,展开合理想象,写一篇不少于600字的文章。
  • 作者: 金建荣
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  35
    摘要: 本文以几道元代,明代和清化数学家的著作中的数学实际问题为例,介绍一元二次方程在解古算题中的应用.供初三学生学习时参考.
  • 作者: 郭松
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  38
    摘要: 在新教材第一册(下)中我们学习了正弦定理和余弦定理,其中介绍了在什么情况下用正弦定理和余弦定理。
  • 作者: 刘安香
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  44-45
    摘要: 条件转译是指将题给材料呈现的文字语言、图形语言转化为符号语言(数式、方程、不等式、函数式)或三种语言之间的互译,这是一个在认真阅读与深入理解题意基础上将新获得的信息综合处理的过程.准确的条件...
  • 作者: 赵强
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  47-48
    摘要: 在我们学习中,经常遇到二次或高于二次的方程以及可化为上述方程的方程,其根只有一个值的问题.由于这类问题大多含有参数,且同学们往往把握不住解题关键,故使在解题过程中,经常出现这样或那样的错误....
  • 作者: 于志洪
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  49-50
    摘要: 变更主元是一种将题目中的“主元”看作“辅助元”,而将“辅助元”看作“主元”的解题方法,此法应用广泛,现举数例说明如下,供初三学生学习时参考。
  • 作者: 孟庆东
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  53-55
    摘要: 近些年,在全国各地的中考或各类数学竞赛中,有一个图形(如图1)频频亮相,它主要涉及两个结论的应用,结论是:
  • 作者: 何万国 赵国瑞
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  56-57
    摘要: 在我们学习数学知识的过程中,应该有意识地记住一些结论,应用这些结论,可以帮助我们找到解题思路,给解题带来方便.
  • 作者: 杨明 薛玉玲
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  59-61
    摘要: 《新课程标准》在教材编写建议中特别强调:“所选择的素材应尽量来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题”因此,以其他学科为素材的跨学科知识渗透成为近几年全国各省、市数学命题的热点,一类以其他学...
  • 作者: 赵明振
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  61-66
    摘要: 二次函数是初等函数中基础函数之一,在初中函数中,二次函数是复杂的一类.自从把二次函数纳入中考命题范围之后,在中考数学试卷上有二个显著的变化:一是题量与分值由少变多,题型由单一到综合,二是原来...
  • 作者: 曾军
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  74-75
    摘要: must与have to都有“必须”的意思,两者都后接动词原形,虽然它们有这些共同点,但是仍有以下区别:
  • 作者: 王维梓
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  75-76
    摘要: 英语中有一类由ing和ed结尾的形容词,他们多数是由动词演变而来的,但目前他们已完全形容词化了。他们可以在句中充当定语、表语和补足语,可以由副词so,too,very等修饰,也能有比较级和最...
  • 作者: 孙清宏
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  75
    摘要: some与any是表示不定数量的代词,都有“一些”的意思,通常可用来修饰或代替可数名词复数或不可数名词,在句中作主语、宾语和定语,但用法不同:some一般用于肯定句中,而any多用于疑问句、...
  • 作者: 涂葆森
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  77
    摘要: 下列各句都有“多少”,请试译。
  • 作者: 滨海
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  77-78
    摘要: 1.Nothing to it是一句日常用语,意为“很简单”,“很容易”,相当于,“It’Ssimple”或“It’s easy”。例如:Driving a car is not diffi...
  • 作者: 沈建林
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  78-79
    摘要: yangyan;Hi!
  • 作者: 海之鸥
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  79
    摘要: 英语是一种开放性的语言,它广泛接纳世界各国语言的有用成分,为“我”所用。好多国家的名字都成为英语习语或日常生活的一部分。如:美国人中午经常去快餐馆去吃French Fries(油炸土豆丝)或...
  • 作者: 胡发高
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  80-82
    摘要: 1、[题目] Does Mr Wang teach——maths this term,Li Ming?
  • 作者: 冯学良
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  94-95
    摘要: 一、有关单词的谜语 1.What key is the hardest to turn?2.Name a carpenter’s tool you Can spell forward and...
  • 作者: 申海涛
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  95,F003
    摘要: 1、单词“I”为何要大写 同学们一定知道,人称代词“I(我)”无论在句首,还是在句中、句末,都要大写,那么你知道这是为什么吗?

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