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今日教育2015年第5期出版文献
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
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目录
1.
“互联网+教育”意味着什么
作者:
王竹立
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
1-1
摘要:
李克强总理在今年的政府工作报告中,提出了一个“互联网+”的新概念,一石激起干层浪,各界纷纷解读这个概念的内涵与外延。
2.
我要问编辑
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
4-4
摘要:
@邵昊:才当老师,看到学生犯错就忍不住要批评,但怕又因此将自己和学生的距离拉远了,我该如何做?
3.
渝教动态
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
5-5
摘要:
重庆市召开2015年度教研工作会议 4月10日,重庆市2015年度教研工作会议在市教委召开。市教委主任周旭在会上指出,各级教研机构要从六个方面加快推进教研转型升级:一是研究重心由研究“教”...
4.
微语录
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
7-7
摘要:
我们不仅可以“用脚投票”逃离应试教育,也可以脚踏实地,通过“教育自救”创新教育。——21世纪教育研究院院长杨东平在《人本主义教育宣言》中提出,应当鼓励有理想、有条件的企事业机构、社会组织和个...
5.
如何建好义务教育监测制度
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
8-8
摘要:
教育部4月15日召开新闻发布会宣布,为提高义务教育质量,将于今年启动全国义务教育质量监测工作,监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生,今年的监测科目为数学和体育,测试时间为6月中旬,最终形...
6.
教育需要在场、在情、在理
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
9-9
摘要:
教育能有这么简单吗? 尤其是现在的网络时代,资讯发达,价值多元,学生都颇具“个性”,岂是这么好忽悠的?实际上,近年来,那些“离经叛道”的学生殴师、辱师、弑师事件已不少见,部分老师体罚、索贿...
7.
求解课程领导“方程式”——课程领导:从“摸着石头过河”到“造船过河”——本刊专访全国课程学术委员会副理事长丁念金教授
作者:
张磊
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
10-14
摘要:
今日教育:丁教授,您好!随着课程改革走进深水区,中小学校的课程领导能力变得日益重要。但对于习惯了课程执行的中小学而言,如何主动地进行学校课程的整体规划,是学校领导课程建设的一大困惑,您对此有...
8.
解码校长课程领导力
作者:
孙曙 黄瑞
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
15-17
摘要:
2014年有一所学校和一位校长“火”了!这所学校就是被称为拥有“超级课程”的北京十一学校,这位校长就是被学生们称为“贵爷”的李希贵。李希贵总结自己20多年来的经验时说了两条:一是保障学生中心...
9.
国家课程校本化:整合内化,还原课程育人的本来面目
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
18-19
摘要:
从“忠实执行”国家课程,到广泛开发校本课程,再到国家课程与校本课程重组并着力将国家课程完全内化的校本化实施,整体构建学校的课程体系,学校在课程管理中的主体地位日渐突现,学校的课程领导能力、课...
10.
学校课程整体规划的三个支点
作者:
李升勇
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
20-21
摘要:
学校课程不是对国家课程的补充,恰哈相反,学校课程是国家课程的内化与整合。学校课程建设应该以党的教育方针为准绳,以国家课程标准为底线,以满足学生生命成长需要和民族社会发展需要为前提,创建大数据...
11.
重庆市江北区洋河花园实验小学 “微生活”课程的碎片与重构
作者:
尹从昭
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
24-25
摘要:
随着网络时代的到来,以碎片化为主要特征的“微”理念已全面渗入人们的日常生活。所谓“微生活”,就是“细腻而精致的优雅生活”。从时间上讲是短暂的,从空间上讲是细小的,从形式上讲是单一的,从内容来...
12.
教研组长的课程领导角色
作者:
李叶峰
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
26-27
摘要:
肇始于世纪之初的基础教育课程改革历经十余个年头,已经步入攻坚阶段,如何建设学校自己的课程体系成为这一阶段改革的重中之重。学校课程体系的构建,需要我们摆脱以技术理性和行为控制为主要特征的课程管...
13.
杨东平人本主义教育宣言
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
28-31
摘要:
杨东平,21世纪教育研究院院长,北京理工大学教育研究院教授、博导,国家教育咨询委员会委员,国家考试指导委员会委员,中国陶行知研究会常务副会长
14.
课堂的生命意蕴
作者:
孙明霞
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
36-37
摘要:
虽然新一轮课改实行了十多年,但受到“应试教育”、功利主义的影响,很多课堂依然还是“知识课堂”。在课堂教学中,能否以鲜活的知识为载体,构建动态的生命课堂,关注师生生命成长,真正让课堂成为生活的...
15.
从课程到课堂:保持适度的饥饿感
作者:
张忠艳
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
38-39
摘要:
中医认为“过饱伤人,饿治百病”,一个人没有饥饿感就要生病了,一个病人没有饥饿感就要死了。旺盛的饥饿感是求生的先决条件,而轻度的饥饿感则有利于人体的健康。饥饿感主要是由于血液中血糖浓度降低造成...
16.
带班经验那么多,哪些才靠谱?——“老道经验”也需要反省
作者:
何孟春
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
44-45
摘要:
说起班级管理经验,有的“老”班主任可以说出很多来——爱心管理、民主管理、自主管理、量化管理等等不一而足。众所周知,经验是个性化的产物,班级管理经验一旦脱离了班主任和具体班级的实际,就有可能失...
17.
班干部例会在班级管理中的作用
作者:
敖欣
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
48-48
摘要:
健康的班集体,不应该是专制型的,班级事务不应该是班主任或者某一个班委干部说了算的,而应该汇聚集体智慧共同决策。为此,笔者进行了班干部例会的尝试,取得了不错的效果。
18.
从“用脑管学生”到“用心爱学生”——一个令人反思的“反思”
作者:
余刚
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
49-49
摘要:
无意间,我在学校初二年级一个班主任老师的桌子上发现了一篇学生的“反思”。读完这篇“反思”,我觉得作为教育工作者也应该好好地反思反思。
19.
如何更深感悟集合思想——以《重叠问题》教学为例
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
50-51
摘要:
姚:鲜老师,您好!数学广角的内容旨在让学生在问题解决过程中感悟数学的思想方法。在数学广角的教学中,我特别注重对数学思想方法的渗透,可我还是发现学生感悟数学的思想方法不深。
20.
数学课堂与信息技术的“三结合”
作者:
谢青春
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
54-54
摘要:
现代信息技术是提升课堂教学有效性的新突破口。数学课程标准指出“要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的...
21.
师生自主参与特色学校建设——以重庆市永川区王坪小学“自信教育”为例
作者:
侯明川
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
56-56
摘要:
一所学校可以“缺钱缺人缺地盘”,但无论如何不能缺“灵魂”。近年来,重庆市永川区王坪小学以自信教育为抓手,以师生自主参与为主要途径,以培养师生自信心为着力点,大力实践“我能行”教育。经过几年的...
22.
以科技活动为主题的多学科课程整合
作者:
刘龙跃
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
57-57
摘要:
课程整合是当前深化课改的重要内容。重庆高新区兰花小学围绕“养雅成人,养能成才”办学理念,以给每个孩子创造参与的机会为出发点,开展科技教育主题活动统整多个学科。初步形成了两条主线:一是传承中重...
23.
教育与生命的限度
作者:
李政涛
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
62-63
摘要:
每次回家过年,我的心情都十分复杂,尤其是面对母亲的时候,总有一种浓重的揪心的伤感和辛酸。除了那日渐衰老的面容和衰弱的身躯之外,最揪心的是她的絮叨。
24.
亚里士多德的教育智慧
作者:
刘良华
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
64-65
摘要:
亚里士多德(Aristotle,公元前384~322)是百科全书式的学者,有人称他是“古代的黑格尔”。
25.
看脸的世界
作者:
雷高林
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
66-66
摘要:
每每遇到从美国回来的朋友,总会觉得他们有点与众不同。究其原因,是他们更注重脸的修饰与服饰气质的搭配。一开始我不喜欢这样,作为一名国内中学的教导主任,为了维持良好的学风,我习惯于告诉孩子们,外...
26.
Research与信息素养
作者:
Diana
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
67-67
摘要:
听儿子Alex聊起学校的语文课,有些感触。 他说起前段时间课堂内容主讲狄更斯的小说“ChristmasCarol”,学校还组织学生去看了同名戏剧,因此引入维多利亚时代的介绍。接下来老师布置...
27.
生命的阅读
作者:
林高明
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
68-69
摘要:
重读是阅读中重要的功课 宋代朱誊在“鹅湖之会”后认为,“旧学商量加邃密,新知培养转深沉”。故书不厌百回读,熟读精思子自知。重读使我们能够超越文本的表层意义,作“得兔忘蹄,得鱼忘筌,得意忘言...
28.
不能缺少生命教育这一课
作者:
张贵勇
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
71-71
摘要:
一次辅导儿子哲哲语文作业。最后一道题是看图写话:左边是“很一很一的一”句式,右边有高山、河水、蓝天的小图,例句是“很蓝很蓝的天”。
29.
怎样摆脱生活差距带来的自卑?
作者:
杨晔
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
72-72
摘要:
Q:亲戚都挺羡慕我当老师,工作稳定还有寒暑假。但我感觉压力挺大,每当看到做生意的朋友意气风发时,我都挺自卑的。
30.
如何使教学产生游戏的效果?
作者:
葡萄兽
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
72-72
摘要:
Q:班里有些学生痴迷于网游,他们在游戏中能很好地执行战术纪律,在现实中却不停地破坏纪律。如何才能使教学产生游戏的效果,让学生爱上学习?
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今日教育基本信息
刊名
今日教育
主编
曾用名
主办单位
重庆出版社
主管单位
重庆出版社
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1009-9867
CN
50-1131/G4
邮编
400015
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