今日教育期刊
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今日教育

Education Today

《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 王枬
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  1-1
    摘要: 在第三十二个教师节来临之际,习近平总书记来到北京市八一学校,看望慰问师生。他强调,广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。总...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  6-6
    摘要: 9月13日,教育部委托课题、中国学生发展核心素养研究成果正式发布。该研究成果以培养“全面发展的人”为核心,将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  6-6
    摘要: 9月18日,教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(简称《指导意见》),要求到2020年左右,初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  6-6
    摘要: 9月12日,教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会,传达学习习近平总书记教师节重要讲话精神,研究部署贯彻落实工作。
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  7-7
    摘要: 日前,重庆市人民政府办公厅出台《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》,“一揽子”措施整体推动全市学校美育工作。意见提出,到2018年,全市建设5个美育改革实验区、100所美育改革实验学...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  7-7
    摘要: 近日,市政府办公厅印发《关于开展乡村教师支持计划实施情况专项督导的通知》。该通知明确以行政区域内有乡村学校的区县(自治县)人民政府及其有关部门为督导对象,以乡村教师师资保证、支持计划投入保障...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  8-8
    摘要: “教学生三年,想学生三十年,想国家民族三百年”。这是徐华持之以恒的教育情怀。自大学毕业后分配到广西南宁二中,他有21年一直承担着班主任工作。“功夫在三年,功夫在课外”是他班主任常规工作的指导...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  8-8
    摘要: 教师的角色应该是一个学习的设计者、搜集信息的指导者、解决困难的帮助者。同时,也是和学生共同学习的伙伴。
  • 作者: 胡渝
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  9-9
    摘要: “未经审视的生活是不值得过的”,在古希腊哲人苏格拉底看来,理性是人类能达到的至善之境,也是指导世俗生活的圭臬。理性,简而言之,指我们在观察世界时诉诸理智而非感觉。理性是人类独有的精神活动。但...
  • 作者: 张磊 郭伟
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  10-13
    摘要: 当前,加强教育法治建设,全面推进依法治教是社会各界共同关注的问题。《依法治教实施纲要(2016—2020年)》明确提出:“到2020年,形成系统完备、层次合理、科学规范、运行有效的教育法律制...
  • 作者: 李志辉 王纬虹 陈明建
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  14-15
    摘要: 2016年5月17日,习近平总书记在北京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话,他再次强调:“要建设一批国家亟需、特色鲜明、制度创新、引领发展的高端智库。”我们学习、领会总书记的讲话精...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  16-17
    摘要: 文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。中小学新版教材的推出,正是中华民族伟大复兴征途中文化自觉和文化自信彰显的一个信号。
  • 作者: 张磊
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  18-19
    摘要: 2016年9月,由教育部组织编写的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材在中小学起始年级投入使用。三科教材建设编写于2012年启动,历时四年多,可谓千呼万唤始出来。为什么要编写新教材?经过了...
  • 作者: 朱小蔓 鲁洁
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  24-24
    摘要: 问:新编道德与法治教材怎样体现和落实社会主义核心价值观的教育要求?
  • 作者: 李晓东 樊庆红
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  26-27
    摘要: 从2016年秋季学期开始,基于《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)和《青少年法治教育大纲》(以下简称《法治大纲》)编写的道德与法治教材开始进入教学实践。而自2...
  • 作者: 张磊 马建斌
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  32-33
    摘要: 2015年12月28日,重庆市教委公布了“重庆市最美校园书屋”评选名单,兼善中学蔡家校区(原重庆第二十四中学)荣列其中。得知消息后,兼善中学蔡家校区主持工作的副校长吴亮欣慰地笑了。这对于20...
  • 作者: 程红兵
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  34-35
    摘要: 新课改以来,很多学校、很多校长、很多老师响应课改,积极改课,创造了各种各样的课堂教学模式,涌现了许多新潮的课堂,有效教学、高效课堂,翻转课堂、自主课堂,诸如此类,不一而足。这其中有许多是卓有...
  • 作者: 凌宗伟
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  36-37
    摘要: 教育教学就是一种传播,传播文化,传播知识。问题是我们天天在干传播的工作,但就是不具备传媒学的知识。
  • 作者: 刘路
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  38-40
    摘要: 2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。学生发展核心素养作为一套系统设计的育人目标框架,成为引导课程设计、教学实践、教育评价等各教育环节变革的新指针。基础教育课程改革...
  • 作者: 杨四耕
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  41-43
    摘要: 课程建设是提高课程改革品质的重要载体和途径。当前,学校推进课程建设的热情比较高涨,但存在拼盘式、大杂烩、碎片化等现实问题。学生发展孩心素养.就足学校课程设计的基本依据。因此,建设有品质的课程...
  • 作者: 吴乐乐 柏杨
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  46-48
    摘要: 伴随《中国学生发展核心素养》总体框架的正式发布,以及基础教育课程标准和配套教材的修订启用,基础教育课程改革逐步进入到突破难点、纵深发展阶段。针对课改理念更新不齐,学生课业负担繁重,配套课程资...
  • 作者: 张忠艳
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  49-51
    摘要: 教师群体学习文化的构建是教师专业成长的重要途径之一。我们尝试构建基于课堂观察的卷入式教研共同体,即以主题教研活动为依托,以课堂观察技术为手段,从专业的视角,用专业的行为,把教学理论、学科理论...
  • 作者: 庞友海
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  52-53
    摘要: 农村骨干教师培训管理出现的现象和问题,有的是政策不配套,有的属于观念认识上的偏差,有的属于现实问题(如工学矛盾)等,这些问题不解决,不仅严重影响培训质量和骨干教师称号的权威性、合理性,更重要...
  • 作者: 刘燕 盛建评 邱晶
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  54-55
    摘要: 苏霍姆林斯基说,教育首先是人学。教育不仅是心智的启蒙和思想的解放,更是对人志趣的发现和人格的尊重。教育是良心工程,作为班主任更要讲究“走心”。“走心”即“上心、用心”之义,意指做任何事都要付...
  • 作者: 余明用 方霞 汪永惠
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  56-56
    摘要: 正如萨特所说:阅读是一种被引导的创造。阅读教学应珍视学生的独特感悟和体验,鼓励他们在阅读实践中自主探究、张扬个性。
  • 作者: 何灼良
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  57-57
    摘要: 生命的魅力在于充满无限可能,促进学生可持续发展应该成为教育的基本立场与取向。教育要着眼长远,为学生的终身发展奠基。
  • 作者: 刘龙跃
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  58-59
    摘要: 结合课标的要求,对教材进行合理的加工、重组、改造,才能真正实现科学、合理、有效地“用教材教”,才能有效地提高课堂教学的实效。
  • 作者: 王雪峰
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  64-65
    摘要: 最近重读《我与八十年代》(马国川著,三联书店2011年版)中法学家梁治平访谈部分,关于上世纪七十年代末八十年代初中国大学教育的情形,令人颇生感慨。
  • 作者: 孙玉虎
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  66-68
    摘要: 周益民:透过你的作品,我发现你将自己真正放进作品里,写作就是你生命的一个组成,因而很慎重,很用心,所以很慢。可以这样理解么?
  • 作者: 刘德华
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  72-72
    摘要: 终身教育时代,学校教育的围墙正在被打破,其与社会的关联日益密切,大教育的时代正在到来。叶澜老师发表的《终身教育视界:当代中国社会教育力的聚通与提升》一文(载《中国教育科学》2016年第3辑,...

今日教育基本信息

刊名 今日教育 主编
曾用名
主办单位 重庆出版社  主管单位 重庆出版社
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9867 CN 50-1131/G4
邮编 400015 电子邮箱 jrjyjs@126.com
电话 023-636219 网址
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