今日教育(幼教金刊)期刊
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今日教育(幼教金刊)

Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)
曾用名: 今日教育:当代幼教

《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
5656
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29
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  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  1
    摘要: 教师的幸福是什么?幸福是一种体验,是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念,是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术,是一种幸福...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  4
    摘要: 3月21日.教育部召开会议.传达学习十一届全国人大五次会议和全国政协十一届五次会议精神.部署贯彻落实工作.教育部党组书记、部长袁贵仁强调,要认真贯彻落实两会精神特别是中央领导同志关于教育工作...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  4
    摘要: 记者目前从辽宁省教育厅获悉.2012年,辽宁将加快实施城乡幼儿园建设工程,新建、改扩建农村幼儿园200所,城市幼儿园100所。加快发展农村幼儿园是辽宁省今年学前教育工作的重点内容之一.在增加...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  4
    摘要: 3月15日,山东省启动实施了全省公办幼儿园编制标准.这一新政的施行,为公办幼儿园教职工编制核定、公共财政核拨幼儿园相关经费提供了政策依据.解决了制约学前教育发展至关重要的瓶颈问题。根据标准,...
  • 作者: 张秀芹
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  5
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出:“重点发展农村学前教育.采取多种形式扩大农村学前教育资源,改扩建、新建幼儿园,充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿...
  • 作者: 李传英
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  11-12
    摘要: 公益性和普惠型是当今学前教育的价值取向和新文化追求。本着幼儿就近入园、弱者补偿、机构非营利的幼儿园办园方向.普惠性幼儿园建设成为新时期学前教育发展的新动向.也是统筹教育视野下均衡发展学前教育...
  • 作者: 余海燕 朱静萍 李劲渝 李莉萍 马玉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  13-14
    摘要: 2010年南岸区共有幼儿园136所,3~6岁适龄幼儿约20500人。教委直属5所公办园.有3所为市级示范园.优质教育资源占到60%。公办园办学水平高,收费适中。具有一定公办成分的企事业和学校...
  • 作者: 李文庆
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  15
    摘要: 开县欣月幼儿园.是重庆市民办一级幼儿园,开办三年来,以其公益普惠、规范优质的办园业绩获得社会各界的广泛赞誉,获得全国民办教育先进集体,幼儿园最近被确认为首批重庆市民办一级普惠性幼儿园。
  • 作者: 严晓霞
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  16-17
    摘要: 小组合作携进式教研是指在小组合作的基础上进行的教学研究活动.小组合作教研区别于传统的教研组、备课组教研之处是:它是非学校行政安排.由志同道合的教师自由组合起来的非正式组织,从纵向的各个年级组...
  • 作者: 王纬虹 申毅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  18-19
    摘要: 近年来.国家和地方都加大了对幼儿教师特别是农村幼儿教师培训的力度.这是利国利民、加速农村学前教育事业健康发展的大好事.但在参与评审相关培训方案、培训授课以及调查研究的过程中.我们发现,当前对...
  • 作者: 马文香
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  20-21
    摘要: 以教师的教龄、工作经验、能力、兴趣为参考将新八职的教师、发展期的教师、成熟期的教师和骨干型的教师结成一个课堂研究的小组进行群策群力、集体备课。四类教师在各自思维的碰撞下.积极有效地研讨活动设...
  • 作者: 刘鸿志 黄英
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  22-23
    摘要: 幼儿园绘画教育是培养幼儿潜能的有效手段之一,也是幼儿教育工作的重要组成部分。在教学实践中,根据幼儿身心发展规律,顺应幼儿作馘过程的思维和造型特点进行属发和引导,让幼儿在学习技能的同时,激发其...
  • 作者: 郑英
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  24-25
    摘要: 绘画大师毕加索说:“在很小的时候我就能画得像拉斐尔那样,但是我费尽了一生的精力像儿童那样画画。”中外许多绘画大师正因为汲取了幼儿绘画中的营养才成为大师。幼儿美术作品是幼儿自我建构的艺术产物,...
  • 作者: 宋宏
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  26-27
    摘要: 越来越多的打工族像候鸟一样奔波在落后的农村和繁华的城市之间,在他们的身后,是一群小小的“迁徙鸟”,他们也随着父母一起远离家乡,过着流动的生活。他们由孤寂而趋于内向、冷漠,生活在城市中,常常感...
  • 作者: 刘仁菊
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  28-29
    摘要: 一天.妇幼保健院的医生和护士来为幼儿查血色素。许多幼儿都害怕地哭了,特别是君豪小朋友哭闹得最厉害。不管教师怎么哄他.为他讲道理.他就是不愿意,一会还跑到床下去躲起来,不知让我们几位教师费了多...
  • 作者: 杨新莉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  30-31
    摘要: 在幼儿园的一日生活中,幼儿常常会遇到特别感兴趣的事物或提出意想不到的问题。在实际生活中将幼儿自己发现、探索科学道理的行动作为偶发性科学活动具有重大意义。由于幼儿对这类活动的兴趣性、主动性、积...
  • 作者: 杨丽娟
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  34-35
    摘要: 是幼儿游戏.还是“游戏”幼儿?听教育者们发出这样的感叹。仔细观察幼儿游戏会发现.由于受到游戏主题预定目标、游戏规则、教师期待等多方面因素的影响,幼儿无法选择自己喜欢的游戏和角色,无法按自己的...
  • 作者: 周敏
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36-37
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教师应成为儿童的支持者、合作者、引导者的角色定位,表明在幼儿园的教育活动中,教师不仅仅是一个教育者,儿童生活的照顾者,更是一个倾听者。倾听是人们交流思想、情感的主...
  • 作者: 谭发礼
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  38
    摘要: 一场大雨过后.活动场地上来了一位“不速之客”—蚯蚓。晨间活动时.幼儿们发现它在场地上躺着。于是一个个好奇地瞅着它。有的蹲着,有的猫着腰,有的踮起脚。一会这个用小手轻轻地触碰它.一会那个用小脚...
  • 作者: 唐艳红 胡惠芬
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  39
    摘要: 你是否曾与朋友们谈论起孩子时自豪地说."我家孩子特聪明…""我家孩子特听话……""我家孩子特文静…":又或是皱着眉头叹气道"我这孩子特调皮……""我这孩子特懒"…"我这孩子什么都不会做…"。...
  • 作者: 唐乙月
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  40
    摘要: 1.能大胆借形想象,并进行创想添画:2.尝试对碎纸片进行多角度观察.能大胆构思:3.体验创想活动中天马行空的畅快。活动准备:幼儿剪纸活动中的碎纸片(边角料)、牛皮纸、记号笔、胶水、棉棒。
  • 作者: 杨翠兰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  41
    摘要: 活动目标:1.能在乐曲中找准“左右摇摆”的颤音.感受颤音的趣味,并用肢体动作来表现:2感受乐曲低沉、滑稽的有趣,体验通过“玻璃门”的成就感.及其与同伴合作的乐趣:3.能专注倾听音乐和要求与伙...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  42-43
    摘要: 2012年2月的一天,一位新手教师焦急地向我们倾诉“我觉得自己‘管不住’班上的孩子,开始的时候,孩子们对我还有一些畏惧,随着时间的流逝,孩子们越来越不把我当回事,话也不听,饭也不好好吃,午睡...
  • 作者: 代晓卫
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  44
    摘要: 曾几何时.教师威信与幼儿教师深深地联系在一起.每个幼儿教师都想在幼儿身上树立起自己的威信.我最深刻的想法是要真正意义上的威信,让幼儿喜欢亲近的威信。在探索中,爱幼儿和提升自身魅力成为两大法宝...
  • 作者: 黄雪莉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  45
    摘要: 幼儿教师在家长面前的专业威信主要指幼儿教师通过自身高尚的人格、渊博的知识、过硬的专业素质等方面所表现出来的能使其心悦诚服的力量或使人故畏的专业影响力。通俗地说。幼儿教师的专业威信是指幼儿教师...
  • 作者: 朱莉玲
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  48-49
    摘要: 提到幼儿教师的“威信”。人们可能会产生两种截然对立的印象。一些人以为这是一个不成问题的问题.似乎教师对于幼儿的威信是自然而然、不言而喻的.因为教师有形象上的威严和知识上的权威:而另一些人会觉...
  • 作者: 张利英
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  50-51
    摘要: 提问的有效性童接影响到师幼对话的“完美”性。在师幼对话中要想提高教师提问的有效。注,作为幼儿教师,面对的是一群年龄小,经验少、好奇心强、可塑性大的幼儿,教学中应更多地追求在师幼良好珏动的对话...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  52-53
    摘要: 观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提,是人们在观察实践中或有关训l练中形成的能力。幼儿期是智力水平发展的最佳时期,涟重幼儿观察能力的培养,可以为幼儿智力的发展打下坚实的...
  • 作者: 张珍
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  54-55
    摘要: 师、幼、家长共同收集材料是玩具制作的第一步,要使玩具材料在幼儿的游戏中“活”起来.使幼儿与玩具材料的接触中得到相应的发展。那么提供给幼儿的玩具材料应该是丰富多样的,这样才能调动起幼儿的多种感...
  • 作者: 孙莉莉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  56
    摘要: 与别人的经验相联结,或说与世界有了真正的来自内在经验的联结,才能了解自己……人借着与世界互动,了解了自己在世界的位置,才能反观自己,了解自己。—《学校在窗外》。

今日教育(幼教金刊)基本信息

刊名 今日教育(幼教金刊) 主编
曾用名 今日教育:当代幼教
主办单位 重庆出版社  主管单位 重庆出版社
出版周期 月刊 语种
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