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摘要:
在幼儿园的一日生活中,幼儿常常会遇到特别感兴趣的事物或提出意想不到的问题。在实际生活中将幼儿自己发现、探索科学道理的行动作为偶发性科学活动具有重大意义。由于幼儿对这类活动的兴趣性、主动性、积极性、探索的迫切性都强于教师有计划的科学教育活动,其内容的广泛性、丰富性、生动性也是有计划的科学教育活动所不能代替的。
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诊断
治疗
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注幼儿兴趣点有效组织偶发性科学活动
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 工学
关键词 科学活动 幼儿园 偶发性 兴趣点 组织 教育活动 生活
年,卷(期) jrjyyjjk_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 TS111.97
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1 杨新莉 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学活动
幼儿园
偶发性
兴趣点
组织
教育活动
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
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