今日教育(幼教金刊)期刊
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今日教育(幼教金刊)

Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)
曾用名: 今日教育:当代幼教

《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
5656
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目录
  • 作者: 杨海宇
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  1-1
    摘要: 学习,是终生的事。俗话说,"活到老,学到老"。从娘胎里开始,孩子就已经在学习,他们学习与母亲交流和互动。整个人的成长过程,也是一个持续学习的过程。童年、成年、老年,学习不分时间。没有说什么时...
  • 作者: 高丙成
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  4-4
    摘要: 近日,教育部就《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《草案》)公开征求意见。《草案》将学前教育摆在国计民生的高度,针对人民群众关心的"入园难""入园贵""质量低"等问题,提...
  • 作者: 刘亚力 熊志刚
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  5-9
    摘要: 《学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《草案》)发布之后,业界反响热烈。《草案》指出,学前教育是重要的社会公益事业,发展学前教育应当以政府举办为主,大力发展普惠性学前教育资源,鼓励、支持...
  • 作者: 徐甜甜
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  10-15
    摘要: 谈及金钱、消费这类的字眼,人们似乎更多地会将它与成人的世界关联。其实不然,小小的孩童也需要亲历与钱相关的体验。对此,本文聚焦3~6岁幼儿的金钱观培养策略展开,结合文新小城里孩子们和"钱"所发...
  • 作者: 周文君
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  16-17
    摘要: 随着科技的发展,新型的电子消费形式的日趋普遍,人们的消费方式与消费水平也在不断地变化,而处在这个时代的幼儿,也在潜移默化中受到了影响。孩子对于金钱的概念非常模糊,他们不知道钱是怎么来的。
  • 作者: 蒋安娜
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  18-20
    摘要: 经过实践,我园认为幼儿财商是指一个人在财务方面的智力,是理财的智慧,即对钱的识别、认知和驾驭能力,包括分配、使用、管理能力。幼儿对于金钱的兴趣是与生俱来的。理财,需要从幼儿开始,财商教育要趁...
  • 作者: 李韧 蔡美辉
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  21-23
    摘要: 开学了,孩子们高高兴兴地回到幼儿园,分享自己的假期生活,东东伸出一只脚,对大家说:"看!名牌!暑假新买的!我这鞋可贵了!"宁宁得意地说:"我妈妈带我去欧洲了,给我买了十条裙子呢!"都都吃惊又...
  • 作者: 曹笑嫣
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  24-25
    摘要: "节俭"是中华民族的传统美德,但是随着人们生活水平的提高,人们的消费水平也越来越高,节约的意识也变得越来越淡薄。担任大班班主任的我时常会遇到家长来倒苦水,"曹老师,昨天晚上我带默默去超市,他...
  • 作者: 付德英
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  26-28
    摘要: 活动背景孩子们在餐后散步活动中,看到很多可回收物——纸箱,琪琪说她想钻进去看一看,晨晨说他可以把球投进纸箱中,思恩说他想在纸箱上画一个苹果。孩子们你一言我一句讨论开了。
  • 作者: 汪娟
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  29-31
    摘要: 设计意图下雨在生活中是一种常见的景象,下雨往往带给人一种潮湿、冰冷、孤单的感觉。但是散文《彩色的雨》从独特的视角描绘多彩、灵动的雨天。在幼儿看来,漂亮的雨伞、五彩的雨衣和跳跃的雨靴赋予了下雨...
  • 作者: 彭燕
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  32-34
    摘要: 【活动背景】我园是一所小区配套幼儿园,四周都是高层建筑,采用的蓝白色调地中海家庭式装修风格,大大的回字形中庭上方是透明的彩钢板,冬暖夏凉,光线明亮,是幼儿游戏的最佳场所。一楼班级的许多区域,...
  • 作者: 邬乐翊
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  35-37
    摘要: 【游戏背景】开学初,班级里收集了一筐的玩具汽车供幼儿自由玩耍。由于疫情,原定的小班主题活动"汽车叭叭叭"未能如约开展,但是孩子们对汽车的喜爱却矢志不渝。于是,我们把汽车玩具投放到自主游戏中,...
  • 作者: 李玉婷
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  38-40
    摘要: 在一次手工活动中,孩子们在做纸工"了不起的手枪",突然窈窈哭着走到我的跟前说:"老师,我的手枪有一个零件不见了。"我问:"你到处都找过了吗?"她恳切地点点头,眼见着就要放学了,窈窈还是一直哭...
  • 作者: 刘肖岑 焦雨
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  41-42
    摘要: 心理学家认为,在孩子成长过程中有两个"倔强期",第一个时期是3到5岁,第二个时期是12到15岁。倔强期是孩子成长过程中的必经阶段,成人应注意合理引导,帮助孩子顺利度过倔强期。那么,案例中的"...
  • 作者: 龙傅萍
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  41-41
    摘要: 新小班开学的第二周,来了一个4岁的小女孩,由于之前上过一学期的幼儿园,她的独立能力相对其他孩子更强,自此便成了照顾弟弟妹妹们的"大姐姐"。"大姐姐"非常乐意帮助老师和小朋友,当看到小朋友因想...
  • 作者: 刘卫卫
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  42-42
    摘要: 为什么有些幼儿总是不愿意承认错误或道歉呢?这得从幼儿的道德认知的发展特点说起。道德认知是指儿童对是非善恶行为准则及其执行意义的认识,包括道德概念的掌握、道德判断力的发展以及道德信念的形成。
  • 作者: 豆蔡安娜
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  43-43
    摘要: "大姐姐"为什么生气,同时还不接受老师交流中的合理规定,并说出:"我再也不喜欢你。"这其中究竟蕴含着儿童的哪些心理体验和认知方式,我们又可以怎么做呢?
  • 作者: 曾菊欢
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  43-44
    摘要: 学前儿童社会学习的特点是模仿、强化模仿是普遍存在于社会的大众心理现象。在儿童身上,这种模仿行为尤其常见。从模仿的内容角度,可以分为对语言的模仿和对动作的模仿。"大姐姐"照顾弟弟妹妹可能就是模...
  • 作者: 刘迪
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  44-44
    摘要: 教师要分析"大姐姐"不道歉背后的原因,有没有一种可能是"大姐姐"没有插队呢?教师要先调查清楚事情的真相,不能凭楠楠小朋友的一面之词就轻易下定论,问问"大姐姐"是否真的插队了,再根据其他小朋友...
  • 作者: 缪月丹
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  45-45
    摘要: 曾经有人问一位诺贝尔获得者:"您在哪所大学学到您认为最重要的东西?"他平静地回答:"在幼儿园。"幼儿是一个人成长的最重要的起点,许多生活的原则、道理都是在幼儿园时期开始萌芽的,案例中的"大姐...
  • 作者: 颜利红
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  46-46
    摘要: 倔强的"大姐姐"平时在活动中是能够得到老师大部分的关注的,当看到小朋友因想念爸爸妈妈哭泣时,她会拿上纸巾帮他们擦眼泪并安慰他们;吃完饭后会主动当老师的小助手收拾桌子、帮助其他小朋友进餐;玩完...
  • 作者: 刘念
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  47-47
    摘要: 有效赞扬,表扬"好"行为从案例来看,"大姐姐"是一个有爱心、积极、乐于帮助别人的人。为什么后期会出现她自己口中"我是大姐姐,我应该站第一个"?主要因为老师的赞扬没有具体化,有效化,并且在表扬...
  • 作者: 冯琪 廖丽莉 李传英
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  48-50
    摘要: 问题的提出在社会上众多美育教育资源里,博物馆作为没有围墙的学校,呈现出教育资源的直观性、丰富性,教育方式的灵活性,教学空间的开放性等特点,其本身也体现了自然美、科学美、社会美、艺术美的综合。
  • 作者: 闫环
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  51-53
    摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出"幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展必须的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不...
  • 作者: 刘晓虹 梁艳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  54-57
    摘要: [案例背景]木梯作为练习攀爬和平衡的游戏材料,不仅可以锻炼儿童臂力,培养悬握、攀爬、高空行走能力,还可以培养勇敢坚强的意志品质,增加团结合作的机会,用途广泛,深受教师和儿童的喜爱。
  • 作者: 张弘
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  58-61
    摘要: 当前观察能力被认为是教师专业能力中的核心,大多数老师也会主动去观察自己班上的幼儿。但是很多老师对幼儿的行为不够敏感,即使在教育现场看到了有价值有意义的幼儿行为却总是难以识别捕捉并进行持续观察...
  • 作者: 徐双妹
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  62-64
    摘要: 观察是幼教工作者最基本的工作能力,也是教师有目的、有计划地了解幼儿、识别幼儿、回应幼儿的方式,更是教师以此为依据调整环境,提升自身能力的一种行之有效的方法。《3~6岁儿童学习与发展指南》中明...

今日教育(幼教金刊)基本信息

刊名 今日教育(幼教金刊) 主编
曾用名 今日教育:当代幼教
主办单位 重庆出版社  主管单位 重庆出版社
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邮编 400015 电子邮箱 yjjk@vip.163.com
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