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数学学习与研究：七年级学生适用2010年第2期出版文献

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数学学习与研究：七年级学生适用

投稿

曾用名：数学学习与研究：七年级人教版

主办单位：

吉林省数学会 东北师大数学与统计学院 东北师范大学出版社

ISSN：

1007-872X

CN：

22-1217/O1

出版周期：

月刊

邮编：

130024

地址：

长春市净月开发区经宝街118号东北师范大

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1. 整式知识点讲解

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 2-3

摘要： 1．代数式：代数式是由运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的式子．单独的一个数或者一个字母也是代数式．
2. 整式的加减知识点讲解

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 4-5

摘要：一同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。特别注意：要会判断给出的项是否是同类项，同类项可以合并．即似＋bx=（a＋b）x，其中的x可以代表单项式中的字母部...
3. 小幽默

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 5

摘要：结果怎样老师：“我们今天来学减法，比方说，你哥哥有5个梨子，你从他那儿拿走3个，结果怎样？” 汤米：“结果嘛，结果他肯定会揍我一顿的．”
4. 整式的加减错例分析

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 6-8

摘要：整式加减的实质是去括号后合并同类项．正确而熟练地进行整式的加减运算是每个初中学生都应该掌握的基本功．由于同学们刚接触含有字母的运算，因此，整式的加减运算对初一学生来说是一个难点．本文列举了整...
5. 整体思想在整式的加减求值中的运用

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 9-10

摘要：整体思想是指从问题的整体出发，把一组数或一个代数式看作一个整体，然后解决问题的一种思路．运用这种思想往往可以解决一些常规方法不易解答的问题，下面是整式加减运算中应用整体思想求值的题，供同学们...
6. 学习《整式的加减》注意事项

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 10

摘要： 1。单项式的系数包括前面的符号． 2．重新排列多项式的顺序，变更多项式项的位置时，要注意使各项连同符号一同移动．
7. 整式的加减经典题型展示

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 11-12,I0001

摘要：解析本题利用整体代换的思想，化简式子x^2-4/3x＋6=9后．代入要求的式子中即可．
8. 整式专题训练

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 13-14,I0001

摘要：
9. 同类顶专题训练

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 15-16,I0001

摘要：
10. 合并同类项专题训练

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 17-18,I0001,I0002

摘要：
11. 去括号、添括号专题训练

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 19-21,I0002,I0003

摘要：
12. 整式的加减（一）专题训练

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 22-24,I0003

摘要：
13. 整式的加减（二）专题训练

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 25-26,I0003

摘要：
14. 整式的加减（三）专题训练

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 27-28,I0003,I0004

摘要：
15. 《整式的加减》达标测试题

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 29-31,I0004

摘要：
16. 《整式的加减》能力测试题

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 32-35,I0004

摘要：
17. 与《整式的加减》有关的典型中考真题展示

作者：

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: 36,I0004

摘要：
18. 当做人杰

作者：冯浩平

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: F0002

摘要：山山黄叶飞，那耀眼的金色绚烂了寂寞的小径。那该是怎样疼痛而壮美的景象!叶落不该是一场死亡，那该是一场无悔的绽放。
19. 学校管理中如何调动教师工作的积极性

作者：王勇

刊名：数学学习与研究：七年级学生适用

发表期刊： 2010年2期

页码: F0003

摘要：随着教育改革的深入和教育的快速发展，教师队伍建设的重要性愈加突显，因此，研究和探索如何调动教师的积极性，是每一个学校必须思考和面对的问题。

数学学习与研究：七年级学生适用基本信息

刊名	数学学习与研究：七年级学生适用	主编	高夯
曾用名	数学学习与研究：七年级人教版
主办单位	吉林省数学会东北师大数学与统计学院东北师范大学出版社	主管单位	东北师范大学
出版周期	月刊	语种
ISSN	1007-872X	CN	22-1217/O1
邮编	130024	电子邮箱
电话	0431-85693	网址
地址	长春市净月开发区经宝街118号东北师范大