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新课程研究:中旬期刊
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新课程研究:中旬2018年出版文献
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
6
新课程研究:中旬
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投稿
曾用名:
新课程研究:职业教育
《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。刊物以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1671-0568
CN:
42-1778/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510425
地址:
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
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目录
601.
创新教育理念下的“电子商务”课程教学方法研究
作者:
周莉
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
63-64
摘要:
“电子商务”在中职课程中属于选修课,如商务物流、营销等课程。创新教育理念是以培养学生创新能力为教学导向,有效培养专业人才的教学思想。在“电子商务”课程教学模式中,结合创新教育理念分析“电子商...
602.
专题式教学法在“概论”课中的运用
作者:
吴海燕 陈晓丹
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
65-67
摘要:
高校的思政课课堂普遍存在“抬头率”低、课程缺乏感染力的现象。专题式教学能够更为直接地关注学生现实生活中所关注的热点和存疑点,能有效激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,是思政课教学改革的...
603.
“开放式”教学模式在“居住空间设计”课程中的创新运用
作者:
刘欣
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
68-69
摘要:
通过对“居住空间设计”课程现有教学模式中存在的问题进行分析,提出“开放式”教学模式的改革思路,以期提高学生的设计沟通能力和创新能力,使其能够在自悟、互研、请教中积累方案设计的知识和经验。
604.
电算财务教学在阶段目标教学法中的应用
作者:
单晓萍
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
70-71
摘要:
随着会计行业的不断发展和无纸化办公的推广,会计电算化这门新学科应运而生,也称之为电算财务。电算财务是现代电子信息技术与财务工作的完美结合,在提高财务工作的效率方面具有重要的意义,其加速了会计...
605.
高职实践性课堂案例教学的应用
作者:
宋健 曾颖峰
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
72-74
摘要:
随着高档型数控设备数量的日益增加,对高质量的数控设备应用与维护人才的需求也愈来愈大。为缩短培养周期,极大地提高学生的专业技能和职业素养,在“数控设备故障诊断与排除”实践性课堂教学中,精选现实...
606.
对高校应用写作实践性教学的思考
作者:
李小亚
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
75-77
摘要:
应用写作是语文教学的重要内容,也是提升学生综合能力的实践方式。通过现代化技术的应用,能够让学生的应用写作能力得到全面提升,实现教师与学生的远程沟通,便于教师为学生随时随地提供辅助,提高学生的...
607.
网络环境下高校英语翻译教学模式研究
作者:
王赛瑟
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
78-79
摘要:
当前互联网技术快速发展,为高校英语翻译教学带来了前所未有的发展机遇和挑战。高校英语翻译教学在网络环境下能够摆脱传统教学理念的束缚,朝着多元化方向不断创新发展。目前,高校英语翻译教学模式仍然存...
608.
刍议高校公共管理课程教学中“创新创业”理念的融入
作者:
高雅
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
80-81
摘要:
根据“创新创业”教育理论探索,各高校应当改变传统的教育方法观念,把“双创”理念融入传统教学中,扩展实验践行道路,全力发挥专业特色,促进教学改革,提高教学质量。
609.
“新工科”背景下地方高校工科专业人才培养模式的构建——以唐山学院为例
作者:
张聚涛 潘章 陈静
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
82-84
摘要:
“新工科”建设是地方高校必然选择,地方高校应充分利用地方资源,对接经济社会发展需要和企业技术创新要求。唐山学院各工科专业以OBE教育理念为指导,对接工程专业认证,积极开展“新工科”研究和实践...
610.
人文素质教育课程体系建设路径探究
作者:
常素梅 张晓芳
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
85-87
摘要:
高职院校人文素质教育课程体系建设目前呈现出目标明确但不够全面、内容丰富但不够融合、开展形式多样但不够深刻的特点。为了更好地发挥课程体系设置的作用,需要在构建人文素质教育课程体系时注重课程效果...
611.
高职院校职业素养课程体系模式的构建
作者:
吴薇
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
88-89
摘要:
职业教育肩负培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,本文以现代职业人培养为视角,分析高职院校职业素养课程体系构建的目的和意义,并以苏州健雄职业技术学院为例,探讨职业素养课程体系...
612.
高职学生职业精神培养模式研究
作者:
李淑云
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
90-92
摘要:
目前我国高职院校均已走上内涵式发展的道路,而学生职业精神的缺失已经成为制约高职学生就业的关键因素。本文结合无锡工艺职业技术学院环境艺术学生职业精神培养现状,探讨适应内涵式建设发展目标,贯穿“...
613.
公共事业管理专业人才培养体系改革探析——以新疆农业大学为例
作者:
韩芳
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
93-96
摘要:
传统的公共事业管理专业育人模式已逐渐暴露许多弊端,实践育人视角为新型公共事业管理专业人才培养提供了发展方向。高校应当坚持实践育人理念,在明确公共事业管理专业培养目标的基础上进行人才培养体系改...
614.
通识教育与专业教学相结合的课堂教学模式探索
作者:
周秀梅
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
97-98
摘要:
如何实现素质育人理念下通识教育与专业相结合的课堂教学模式探索,是目前教学研究的重点。“中国古代文学史”课程在汉语言文学专业本科课程体系中十分重要,其课程模式和教授方式的再探索很有必要,本文以...
615.
中外合作办学项目学生外语能力提升策略研究
作者:
韩林耕
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
99-100
摘要:
随着社会的不断发展以及各国经济与文化交流的持续深化,中外合作办学项目在我国教学领域愈发普及。在这样的教学模式下,外语能力的培养是首要任务。只有确保学生外语能力的提升,才能让学生更适应国际社交...
616.
“普通话与口才训练”“慕课”课程的构建
作者:
孙悦
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
101-103
摘要:
“普通话与口才训练”课程是培养高职学生具有表达技能和口语素质的实用性课程,但在传统教学中却面临诸多问题。本文以东莞职业技术学院制作的“普通话与口才训练”“慕课”为例,探索该“慕课”应当如何建...
617.
基于微助教的高校思想政治理论课互动教学探索
作者:
张义 霍慧新
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
104-106
摘要:
运用移动互联技术开展课堂互动教学既是现实需要,也是发展趋势。高校思想政治理论课传统课堂互动教学面临课堂人数较多、学生知识储备不足、教材内容抽象等问题,导致课堂互动范围不够广泛、互动形式不够丰...
618.
也论微课在高职生理学实验教学中的运用
作者:
吴起清
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
107-108
摘要:
信息技术的发展让人们的生活方式和生产方式都发生了极大的转变,微课就是信息技术带来的新型教学方式之一。本文主要介绍了微课在高职生理学实验教学中的运用,全方位分析微课教学的实际应用,以期为其他教...
619.
基于网络教学平台的“有机化学”微课教学探讨
作者:
刘思鸣 王卫 王淑芬
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
109-110
摘要:
本文针对当前“有机化学”的教学现状,提出了“课堂教学+微课教学”的教学模式,旨在借助网络教学平台,对“有机化学”课程的微课教学进行调整,以弥补传统教学中的不足,激发学生的学习自主性,拓展教学...
620.
产教融合背景下高职院校校企合作模式探索
作者:
林嘉胜
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
111-113
摘要:
经过多年的实践探索,高职院校校企合作模式趋于科学化、合理化、多样化,同时也存在产教融合不深、产教协同不足、信息化建设滞后等短板。构建教育与产业统筹融合是推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求...
621.
大学生职业生涯规划实施路径探究
作者:
陈小珏
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
114-115
摘要:
职业生涯规划是指导大学生就业创业工作的一个重要途径。当前,各高校在开展大学生职业生涯规划教育过程中存在实操性不强、学生心理成长阶段性、全面性需求不够等问题,难以体现学生职业生涯规划的成效。本...
622.
基于技能工作室的“流动工作坊”人才培养模式研究
作者:
刘刃陶
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
116-117
摘要:
本文主要阐述了技能工作室内涵,并分析了当前中职院校学生学情,从工作室的设置、实施形式和保障措施三个方面分析了基于工作室的“流动工作坊”人才培养模式。
623.
独立学院国际经济与贸易专业实践性课程师资队伍建设
作者:
胡飞
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
118-120
摘要:
近年来,用人单位对外向型人才实践能力的要求日益提高,独立学院亟须加强国际经济与贸易专业实践性课程师资队伍建设。本文深入分析了独立学院国际经济与贸易专业实践性课程师资队伍建设的制约因素,并对部...
624.
基于语言和思维能力双轨发展的职前小学英语教师培养
作者:
邹娟
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
121-123
摘要:
教师思维能力发展不仅是学生思维发展的前提,而且有助于教师提升专业素养。因此,思维能力的培养对未来的小学英语教师来说意义重大。本文探讨了如何在职前小学英语教师人才培养中促进语言和思维能力的双轨...
625.
弘扬工匠精神促高职院校思想政治理论课教师职业能力提升
作者:
李俊
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
124-125
摘要:
工匠精神属于职业精神范畴,是一种职业态度和精神理念,工匠精神的培养不仅要树立端正的工作态度,还要保持一丝不苟的工作精神以及娴熟的技术水平。近年来,随着高等职业教育的快速发展,高职院校思想政治...
626.
心理资本视角下教师专业化发展研究
作者:
徐艳
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
126-127
摘要:
人在成长阶段会表现出个体的积极心理发展状态,即心理资本。心理资本是由多种因素构成的,是人们对未知事物的认知程度、对工作的满意度以及绩效所产生的明显的情绪表达和状态表现。文章从明晰发展愿景、提...
627.
地方高校研究生课堂教学存在的问题及应对
作者:
李军靠 王聪
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
128-130
摘要:
当前不少地方高校研究生课堂教学存在导师缺乏前沿性追求、研究生课堂参与度低并缺乏问题意识、课堂教学内容重复与滞后、教学手段和方法单调等问题。反思问题产生的原因,可以通过创建师生教学共同体的策略...
628.
德国双元制职业教育特点及启示
作者:
金志刚
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
131-132
摘要:
德国双元制职业教育将学校和企业结合起来,让学生在掌握相关理论知识的同时提升实践能力,这对于我国职业教育的发展有一定的借鉴作用。本文阐述了德国双元制职业教育特点,分析了德国双元制职业教育对我国...
629.
中职学前教育专业毕业生幼儿英语教学现状分析
作者:
刘兴莹 吴国芬 唐颖
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
133-136
摘要:
中职学前教育专业学生通过“幼儿英语教育活动指导”课程的学习,可获得幼儿英语教学的相关知识和技能,为其后的就业做好准备。本文通过对中职学前教育专业毕业生幼儿英语教学现状调查问卷结果的分析,指出...
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尾页
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新课程研究:中旬基本信息
刊名
新课程研究:中旬
主编
谢成宇
曾用名
新课程研究:职业教育
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒集团有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-0568
CN
42-1778/G4
邮编
510425
电子邮箱
xkcyj2012@126.com
电话
020-861811
网址
地址
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
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