新课程:简明作文(中学版)期刊
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新课程:简明作文(中学版)

曾用名: 简快作文(初中版)

ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市黄寺大街23号G座204 组稿中心
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  • 作者: 庞婕蕾
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  10-11
    摘要: (故事连载二) 初三下学期,重点中学给了我们一个保送名额,学校经过商议把这个名额给了安琪,但是一定要通过民主选举才能最后定下来,重点中学的领导到时也会来检查。那些领导先是找了安琪谈话,可能...
  • 作者: 黄婷
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  11
    摘要: 自从我“呱呱”落地时的那一声起,我就像个稀世珍宝被爸爸妈妈无微不至的关怀着,呵护着。有人说:“父母是天使,孩子是宝贝,父母会永远将自己的爱和精力都系在孩子的身上。”的确,从小我就被父母视为掌...
  • 作者: 冯师玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  12
    摘要: 生活就像五彩缤纷的万花筒,记录着形形色色的故事,爱也在这故事中生生不息、源源不断地传递着。 在我还是孩童的时候,虽记忆模糊,但爱却在脑海里深藏。
  • 作者: 顾昊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  13
    摘要: 无边的黑暗中一盏灯放出爱的光芒,敲开了我的心扉。 ——题记 夜幕又一次降临了,我坐在小桌前埋头写着作业。深夜12点多我肚子有点饿,于是到厨房去找点东...
  • 作者: 李雅凝
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  15-16
    摘要: 每个人的手都是岁月的一个见证,它会告诉你,这些年你做了些什么。 ——题记 不同的人,不同的手,不同的人生,不同的经历。我见过不下一百双手,各种各样,稚嫩的,纤细的,宽大的,布满皱纹的……...
  • 作者: 吴小兵
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  16
    摘要: 人人都有个性,但不同的人,个性又有所不同。 在我所见过的人中,最有“个性”的非“假小子”莫属了。 “假小子”是在我上初中以后才认识的,她是一个女生。
  • 作者: 李怡然
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  17
    摘要: 无聊的夜晚,戴上耳机,MP4里回响着音乐的旋律。如诗,如画,如梦,如幻,交织在一起,组成一首优美动听的曲子。音乐,如此的神奇。它能让你得到放松,它能让你得到悠闲,它能让你得到快乐。
  • 作者: 陶继绍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  19
    摘要: 在大多数人看来,夏天是一位刚烈的少女描绘着美妙的图画。彩虹是调色彩板,绿树是画笔,红花、绿草便是她的作品。然而在我看来,夏天是热魔王最猖狂的时刻,他毫无顾忌地把魔爪伸向人间,无情地带走了我的...
  • 作者: 孙文霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  20
    摘要: 当一个人认为一克拉钻石比一粒米贵时,这个人的生活悲剧就开始了。 ——郝正宏《攒局》 1644年1月,李白成率领百万大军进逼北京,惊恐万状的崇祯皇帝商量调吴三桂保卫北京,但需一百万两银子的...
  • 作者: 林可欣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  21
    摘要: 生活处处有情趣,人生时时有妙想。一个人的课余生活因人而异,随心属缘。不过,只要是有心人,而且热爱生活,都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。
  • 作者: 嵇长秀
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  22
    摘要: [编辑语] 作文应该是个性化的、创新的、独特的。作文是一项语言创新、思想创新和表达形式的创新。由于作者的社会生活不同,关注点不同、个人偏爱不同、兴趣爱好不同、思考方式不同’,写出来的作文内...
  • 作者: 严咏菊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  23
    摘要: 随着时间的流逝,我们的个子越来越高,书包越来越重,起床越来越早,睡觉时间越来越少……这就是成长,这个年代的成长。
  • 作者: 金玉娇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  24
    摘要: 提起这个人,我心里就有气,怎么着?因为她把大家都骗了! 高一刚开学,班上的同学大都知道她有个毛病,喜欢睡觉:每天她都顶着黑眼圈来上学;一下课,就趴在课桌上呼呼大睡。不知道她的人会以为她真是...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  25
    摘要: 仲夏,一个阳光灿烂的日子里,我到北京旅游。 夏日的酷暑无法挡住络绎不绝的人流,天安门广场上人群熙熙攘攘,身旁高楼耸立,汽车穿梭。整个城市洋溢着现代气息,繁荣而昌盛。
  • 15. 难题
    作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  26
    摘要: 难题是一株氤氲着哲学香馨的兰草,需要人把力量与坚持和着智慧的闪烁,化作甘霖来浇灌。她绽放出的美与收获是人对自我哲学化的认识与升华。不论有多少坦途,人是免不了走入人生幽谷的。
  • 作者: 张抗抗
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  27-28
    摘要: 从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得显眼。从很远的地方就见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
  • 17. 夏感
    作者: 梁衡
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  29-30
    摘要: 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不...
  • 作者: 王淦生
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  31-32
    摘要: 不止一次地读过丁立梅的文章,也不止一次地被她淡雅灵秀的文字所打动。手头的这篇《草地上的月亮》便很好地体现了她的写作风格。
  • 19. 笑脸
    作者: 周燊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  34
    摘要: 两只小蚂蚁凑在一起 小声议论 其中一只说 你看我们身后的这棵大树
  • 20. 十日谈
    作者: (意)乔万尼·薄伽丘(原著) 王平(翻译) 王科一(翻译)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  34-37
    摘要: 教育部《语文课程标准》中明确要求:初中;1-3年级课外阅读总量不少于260万字;高中1-3年级课外阅读总量不少于450万字(一年内自读五部以上文学名著及其他读物,总量不少于150万字)。课外...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  38-39
    摘要: 日记体作文小课堂 ——主持人 木白 什么是日记体作文? 日记,顾名思义,就是以“日”为单位记叙、描写、议论、抒情、说明有关的人、事、物、景等。日记,体裁灵活综合,表达形式丰富多彩且不...
  • 作者: 郭媛媛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  39-40
    摘要: 什么是读后感?读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,因此读后感也叫做读书笔记。
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  41
    摘要: 什么是书信体作文?书信,是人们日常生活、工作不可缺少的交流、沟通思想感情的交际工具。但书信体作文与平常书信有所不同。平常的书信可以随便写,可以没有题目,可以把想到的所有东西一股脑地写在信上告...
  • 作者: 周涛 杨凡
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  42-44
    摘要: 【升格前文章】 摆脱困境 走向成功 当众发言时,你是否面红耳赤语无伦次呢?进退两难时,你是否感到茫然不知所措呢?面对挫折,你是否会灰心丧气一蹶不振呢?如果是,那么,你应当学会如何摆脱困境...
  • 作者: 解文笛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  47
    摘要: 写好作文不是一件很难的事,但必须留心积累,勤于练习,养成作文好习惯。 要写出好的作文,一是加强阅读掌握方法。阅读古今中外的名著名篇,掌握写好文章的规律方法;二是专心上好语文课,对课文的语言...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  49
    摘要: ※山与山之间有水隔着;家与家之间有门隔着;人与人之间有心阻着。人世情有爱连着。 ※不知道航向的船,什么风对它都不会是顺风,让我们坚定生命之船之航向,勇敢地排除浪头、风的阻挠,奋力驶向前方。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50-51
    摘要: 一个刻薄的财主雇水生做工,对他说:“只要你把活干好了,我是不会亏待你的,我吃什么,你就吃什么。” 可是,财主在一张大圆桌子上吃饭,摆在水生面前的都是些鱼头、萝卜、蟹仔汁之类;而财主们一家面...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50
    摘要: 在非洲,有一个富翁每雇一个佣人,就让佣人干一个月的活,说给他200元钱的报酬。可是,到了月底,富翁却对佣人说:“你必须到城里给我拿两样东西来,我才能发给你工钱,否则就别想拿到工钱。”其实,他...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  51
    摘要: ※人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊并不容易;友谊需要忠诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用谅解去护理。——(德国)马克思
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52-53
    摘要: 修改病名 1.判断病句的方法 (1)简缩法 就是运用对复杂单句成分分析的方法,保留句子的主要成分——主、谓、宾,去掉句子的次要成分来检查句子的正误。

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曾用名 简快作文(初中版)
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