中学政治教学参考:下旬期刊
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中学政治教学参考:下旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 户新民
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  9-12
    摘要: 马克思主义中国化的具体过程中出现了一系列问题,严重影响了马克思主义理论创新的方向、深度和广度。只有以马克思主义基本原理为指导,用科学的态度坚持马克思主义,深刻把握时代精神,以现实问题为出发点...
  • 作者: 杨秀荣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  12-13
    摘要: 深化教学改革是当今教育领域的潮流,也是我们办学的基础。而决定深化教学改革成败的关键因素之一是广大教师能否及时、准确地改变传统的教学观念,在课堂教学中遵循素质教育的要求,不断优化教学过程,提高...
  • 作者: 李剑南
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  14
    摘要: 新课程体现三大课堂教学理念:生活性、发展性、生命性。因此,在课堂教学实施中,如何有效地激发学生的学习兴趣,关注学生的学习情绪,使教学与学生的生活和学习需要有机结合,实现课堂教学的优质高效,是...
  • 作者: 徐凤
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  15
    摘要: 思想政治课的教学目的就是要有效引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,核心问题就是要指导学生掌握正确认识社会、关注生活的科学思维方法。作为教学一线的中学政治教师,为什么教、教什么、怎么教和...
  • 作者: 刘娣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  16
    摘要: 爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动力作用,能变无效为有效,化低效为高效。我认为在新课程改革中教师的主要作用就...
  • 作者: 屈现荣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  17-18
    摘要: “情境导入”在课堂教学的重要性主要表现在以下三个方面:
  • 作者: 廖天福
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  18-19
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,广大教师越来越重视创设问题情境,并把它当成日常教学的常态。创设问题情境包括两个方面:情境材料的选择和有效问题的设计。笔者在此对思想政治课教学创设问题情境如何做到有效...
  • 作者: 祝国标
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  19-20
    摘要: 上个世纪80年代后期,美国著名教育、心理学家,教育建构主义代表者乔伊斯提出了“概念获得模式”理论,它是一种指导学生高效率地、透彻地学习概念的方法。这个方法的基本理论是:①概念是构成任何知识体...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  21
    摘要: 喜新厌旧是人之常情,对于初中学生更是如此。陈旧的材料很难激发学生的学习兴趣,吸引他们的注意力。因此,作为一节课开场的导入部分就尤其要注意新颖程度。
  • 作者: 赵永林
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  22-23
    摘要: 情境教学是为了达到既定的教学目标,根据教材内容和学生成长的需要,创设与教学内容、学生生活经验、社会实践相联系的具体情境,让学生置身于特定的教学情境中,引起学生的情感体验,促使其积极参与教学活...
  • 作者: 杨芳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  24
    摘要: 思想政治教育的主要目标就是为社会培养有一定思想政治素质的全面发展的建设者和接班人。这个目标能否实现,关键是在思想政治教育过程中能否采取有效的方法和措施。传统的思想政治教育过程注重于知识的传授...
  • 作者: 朱桂友
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  25-26
    摘要: 课堂知识和课程知识是两个不同的概念。课程知识是指国家课程标准、国家课程、地方课程、校本课程呈现给学生的知识,通俗一点讲就是指教材知识。课堂知识是指教师在课堂上呈现给学生的知识。
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  27-28
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,其重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民...
  • 作者: 闫燕
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  28-29
    摘要: 随着素质教育的不断推进和新课程改革的逐步深入,学习新理念,不断探索新课改的教学模式已成为广大政治教师的自觉追求。如何提高课堂效率,真正让学生体验到思想政治课的乐趣,形成情感、态度、价值观的真...
  • 作者: 慕锦霞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  30
    摘要: 一直以为一堂课的成功与否,教案的编写很关键。所以每次上课前我总是通过看书、上网、看电视等方式搜资料、找案例,从教学环节的设计、内容的展开等方面尽可能地精心编写教案,力求课堂教学过程完美、课堂...
  • 作者: 员良洲
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  31
    摘要: 新课改的实施为思想政治课带来了一缕清风,对于全面贯彻党的教育方针,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展起到了积极的作用。但我们也应看到,新课改不论对教师的教,还是学生的学都提出了新的要求,...
  • 作者: 吕军
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  32-33
    摘要: 案例教学是教师根据教学目的的需要,以真实的生活情境或事件(案例)为题材,通过教学互动等方式展开的教学活动。案例教学法自从20世纪初期被美国哈佛商学院倡导用于管理教育以来,已被公认为是一种行之...
  • 作者: 朱玉英
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  33-34
    摘要: “人生最重要的不是所在的位置,而是所朝的方向。”价值观是人们进行价值判断的重要尺度和标准,是价值选择和价值行动的持久动力源泉。价值观具有极强的辐射力和穿透力,从根本上影响着人们的言行。
  • 作者: 王志强
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  35
    摘要: 新课程把“经济常识”的提法改为“经济生活”,体现了对生活的关注。面对新课程,教师教学需要根据新课程的呈现特点转变教学方式,即让生活走进课堂。有人也许会说:“以往我们上课时也引用生活中的事例,...
  • 作者: 姜书红
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  36-37
    摘要: 教育实践表明,班主任工作既是科学,又是艺术。之所以说是科学,是因为这一教育实践活动是有规律可循的,只有很好地认识和掌握这些规律,并且按照规律办事,才能取得成功。之所以又是艺术,是因为这种教育...
  • 作者: 钱静
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  38-39
    摘要: 在国家大力支持职业教育发展的有利形势下,我们应该提升中职教育的吸引力,努力提高中等职业教育质量,提高学生的就业竞争力。目前在中等职业学校教学改革的过程中,专业课设置和教学创新方面还有待于提升...
  • 作者: 饶星火
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  40
    摘要: 新课程理念下的《生活与哲学》课堂教学逐渐体现出浓厚的生活味,然而,要让课堂洋溢着生活味相对容易充满着哲学味却并非易事。因此,很有必要对《生活与哲学》课堂教学充满哲学味进行探索。
  • 作者: 欧阳小朋
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  41-42
    摘要: 作业是为教学服务的。传统政治作业从形式到内容、从过程到评价都是单一的,在这种作业模式下,已成为学生学习的负担。因此,在新课程背景下,教师面临的重要问题就是如何让学生喜欢做作业。“怎样的作业是...
  • 作者: 宋宏璋
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  42-43
    摘要: 面对新课改,如何使新课程理念得以贯彻实施?如何实现新课程的课程目标?是摆在每位思想政治课教师面前的一项重大任务。实践中,教师与学生共同开发和利用校本课程资源是完成这一任务的有效途径之一。
  • 作者: 钱玉珍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  44
    摘要: 素材是重要的教学资源,教学素材的优劣直接关系到教学效益的高低。为此,我们应学会科学理“材”。
  • 作者: 庄泓
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  45-48
    摘要: 在全面推进素质教育的今天,要求教师不能把课本资源当做唯一资源,这一观点是正确的。但因此也产生了另一种倾向,那就是羞于谈利用课本资源,认为这样做会与应试教育挂钩。我个人认为,课本资源有它自身的...
  • 作者: 黄发滨
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  49
    摘要: 创造性思维是培养创新型人才的根本,是打开知识和科技之门的钥匙,政治教师要充分给予学生想象和探索的空间,才能在新课改的浪潮中,用全新的政治知识掀起头脑风暴,发挥学生的创造潜能,在运筹帷幄之中,...
  • 作者: 蔡惠萍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  50
    摘要: 众所周知,传统的教学方式极大地阻碍了学生能力的发展和综合素质的提高,也在无形中影响了教育事业的发展,而互动式教学模式营造了一种活跃、健康的课堂气氛,提高了思想品德课的实效性,为以往死气沉沉的...
  • 作者: 王彬彬
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  51-53
    摘要: 人才资源是第一资源,是事业发展最可宝贵的财富。中学是基础教育和培养人才最为重要的场所,在教学活动中我们如何尊重学生个性发展,尊重学生成长规律,培养学生的问题意识、创新思维和综合能力,是时代赋...
  • 作者: 欧阳小莲
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  53-54
    摘要: 探究式教学,是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学...

中学政治教学参考:下旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:下旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 xzzk666@163.com
电话 029-853083 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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