中学政治教学参考:下旬期刊
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中学政治教学参考:下旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 常永杰
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  55-56
    摘要: 每位政治教师都希望自己的课能够上的精彩,课堂气氛能活跃灵动,提高政治学科学习的幸福指数,学生因此喜欢政治课、爱上政治课。我在教学中做了以下尝试,收到了良好的效果。
  • 作者: 王梅
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  56-58
    摘要: 幸福是人生追求的目标,教师的职业幸福感是实现教育本质的必然需要,当前一个不容忽视的事实是,教师职业幸福感正日益流失。导致教师职业幸福感缺失的原因很多,本文试图分析教师主观幸福感的影响因素,并...
  • 作者: 高琳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  59
    摘要: 素质教育的内涵,即素质教育是充分发挥每个人潜能的教育,是落实全面发展教育方针的教育模式,是注重学生创新精神和实践能力培养的教育,是注重学生个性健康发展的教育,是社会主义市场经济对人才素质特殊...
  • 作者: 刘巧丽 李敏
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  60
    摘要: 所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。这些特殊的社会弱势群体,给当前...
  • 作者: 邓红梅
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  61-62
    摘要: 随着改革开放和社会的不断发展,社会的政治、经济、文化与生活环境均发生了深刻的变化,人们的思想观念、是非标准、生活方式、就业方式、社会心理环境、人口和家庭结构及获取信息的渠道等等都发生了相应的...
  • 作者: 马增敏
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  62-63
    摘要: 道德教育的乏力是现代社会“道德危机”产生重要的因素,这种乏力使道德教育的效果与人们对于道德教育的期望值产生了很大的落差。探析道德教育低效化的根源,可以为提高道德教育的实效性提供理论支持,进而...
  • 作者: 叶常青
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  64
    摘要: 实现中华民族的伟大复兴,推动一个地方经济社会的全面发展,关键在党,关键在人。党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,对新形势下加强党的建设提...
  • 作者: 黄秉政
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  65
    摘要: 1.坚持以基础知识为载体,具有基础性和原则性 2010年高考全国文综Ⅱ卷政治试题涉及的知识点有:商品的价值量与劳动生产率的关系、市场供给与需求的关系、企业稳定就业的措施、提高企业的经济效益、...
  • 作者: 王庆妹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  66
    摘要: 人们常说:“没有经历高考的人生是不完整的人生。”“三年磨一剑,就为这一天。”因此,高考对于每一个高中生而言,是最重要的。而2008年的江苏高考新政对于思想政治学科的地位是一次挑战,作为学校,...
  • 作者: 王振荣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  67
    摘要: 近年来,我省中考文科综合采用开卷考试形式,其中思想品德占60分。这种形式下,经常听学生说:开卷考试就不用复习了,到时带上课本就行,谁不会抄啊!还有必要花费精力去学习思想品德吗?这样就可以腾出...
  • 作者: 薛宗双
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  68-70
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,过程性评价在思想政治课教学中的运用虽然产生了增强学生学习自信心、主动性,优化学生的学习习惯,促进学生学习方式的转变等一系列积极效果,但仍然存在着不少问题:如,评价内...
  • 作者: 王红信
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  70-71
    摘要: 上世纪八九十年代和本世纪初,为优化教育资源、促进高等教育从“精英教育”发展为“大众化教育”,我国不少地市产生了一批由多个高等专科学校合并升格的本科高校。这就是所谓的“新建地方性高校”,这里简...
  • 作者: 黄红艳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  72
    摘要: 2011年,作为全国首批实施高中新课改的山东省已经进行到第四年新课改高考。学生普遍反映,高考死记硬背的东西越来越少了,试题出得越来越灵活。如,政治试卷中涉及了商品房的价格,要让人民生活得更加...
  • 作者: 张青
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  1
    摘要: 学生在学习思想品德课时,一般是沿用老办法:即老师划重点,自己背重点,最后考试考重点。再加上中考政治科目是开卷考试,所考知识点以记忆为主,基本还能应付。但当进入技校后,考试时发现过去的方法不再...
  • 作者: 郑国海
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  4-5
    摘要: 古人云:“授人以鱼,不如授人以渔”。在新课程背景下,教师不仅要注重给学生传授知识,而且更重要的是要教给学生学会“捕鱼”的有效方法,使其真正获得打开知识宝库的“钥匙”。因此,在思想政治课教学中...
  • 作者: 王玉芬
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  6-7
    摘要: “低碳”已成为全球瞩目的焦点话题,发展“低碳经济”成了人类社会的共识。低碳消费方式是低碳经济的重要环节,是低碳经济的终点。低碳产业有赖于低碳消费,如何引导农村消费者树立低碳消费方式,成为当前...
  • 作者: 顾曙明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7-8
    摘要: 中学生思想道德时代性教育是当前教育界所关注的主要问题之一。加强青少年思想道德时代性教育刻不容缓,让学生形成良好的道德行为习惯和道德品质,已成为当前亟待解决的问题。青少年是祖国的未来,关系着国...
  • 作者: 王志强
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  9-11
    摘要: 挖掘个性潜能,培养创新精神,既是落实素质教育的具体实践,又是青少年健康成长与和谐发展的需要,还体现了以人为本、以学生发展为本的教育理念,是经济发展的内在要求。我国“应试教育”的弊端集中表现在...
  • 作者: 郑孝礼
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  12-13
    摘要: 作为教育者,我们应该从三个层面思考问题:在事实层面上,我们“教什么?”在技术层面上,我们“如何教?”在价值层面上,我们“为什么教”。思想政治课教学从本质讲,不是一种纯粹的知识活动,不只是传授...
  • 作者: 赵福涛
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  14-15
    摘要: 传统备课方式强调发挥教师的主体作用,一方面,教师自身要备好教学对象一一教材,备好学习主体——学生情况;另一方面,教师要做好学科组、集备组的集体备课。传统备课方式也强调备学生,但是从教师角度去...
  • 作者: 钱静
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  15-16
    摘要: 案例教学法的持续有效实施在很大程度上依赖于全体学生的参与积极性。如何提高学生参与课堂教学的积极性,本文针对案例教学中学生的参与类型进行分析,可从三个方面寻求学生积极参与案例教学的途径。
  • 作者: 夏玉西
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  17
    摘要: 一、让学生在思想上明确课前预习的重要性 笔者长期担任高三毕业班的教学工作,在教学实践中发现,几乎每一个优秀学生都有良好的预习习惯。预习不是简单地提前看一看书而已,它的基本任务是以教科书为依...
  • 作者: 郭茂生
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  18-19
    摘要: 体验式教学是典型的“主导(教师)一主体(学生)”现代教学模式,具有符合人的认知规律和思维规律,能够实现“知、情、意、行”四者的有机统一等优点,因而受到无数教育实践者的推崇。但是,由于受到高考...
  • 作者: 张玉玲 杨爱环
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  20-22
    摘要: 教师的人格魅力在教学中主要表现为示范、激励和陶冶作用。作为思想政治课教师,应努力塑造自己的人格魅力:高尚的师德、精湛的业务、良好的亲和力等,与时俱进,不断加强自身学习,积极探索教育教学规律,...
  • 作者: 沈福明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  23-24
    摘要: 从初中升入高中,思想政治学科的学习发生了明显的变化,许多学生进入高中后经过半年甚至更长的时间却仍然不知道该如何学习这门学科。高一新生需要明确掌握“三种学法”,理顺“两种关系”,养成一种“良好...
  • 作者: 李蒙蒙
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  24-25
    摘要: 课堂教学是个性化创造过程,是融通整合、反思体验、领悟建构的过程。教师如果在教学过程中注重研究,适时诱思、巧妙载德、典例导行,既能使课堂教学有滋有味,又能很好地担负起智育和德育双重功能,让思想...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  26-27
    摘要: 一、“意外”的发生 意外总在不经意问发生。有一次,我在讲授有关“私营经济”的内容时,当讲到“私营经济是以雇佣劳动为基础的,是存在一定剥削性质的经济形式”时,一位学生站起来发问:“既然私营经...
  • 作者: 张玉林
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  28
    摘要: 质疑式教学法是指学生在自学教材的基础上提出问题,通过学生与学生、老师与学生间的广泛交流、讨论,分析问题、解决问题的一种教学方法。其最终目的是培养学生的问题意识和创新品质,提高学生提出问题、分...
  • 作者: 张维军
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  29
    摘要: 新课程强调“以学生为本”,尊重学生的主体地位,促进学生各项潜能的发展。所以,我们的课堂教学倡导让学生“动”起来,“活”起来。我认为新形势下要提高思想政治课教学的有效性,使课堂充满活力,教师应...
  • 作者: 邱卫英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  30
    摘要: 作为政治教师,课堂语言如果逻辑严密、声情并茂、妙趣横生、娓娓动听,有科学性和高度的激励性,就能使教育教学效果优化。一个成功的政治教师,语言技能应达到以下几个方面:

中学政治教学参考:下旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:下旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 xzzk666@163.com
电话 029-853083 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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