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学周刊:中旬2011年出版文献
出版文献量(篇)
18280
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学周刊:中旬
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《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050024
地址:
河北省石家庄市建设南大街269号
出版文献量(篇)
18280
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目录
361.
快乐德育之我见
作者:
黄宝忠
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
54-55
摘要:
由于德育课教师激情不够、教法单一、教学内容单调、理论与实际相脱节等原因,造成德育课枯燥乏味,学生学习的欲望和兴趣不高的现状。针对这种现状必须进行教学改革。文章结合中职生的现状,探讨快乐德育课...
362.
让人文阳光照耀进语文课堂
作者:
余婕
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
56
摘要:
教育被誉为太阳底下最光辉的事业,语文教育教学的过程不仅仅是传授知识的过程,也是开启学生智慧与觉悟的过程。让学生在课堂上、在语文教育中受到人文陶冶,特别是在新世纪新课改的大背景下,更是任重而道...
363.
在小学数学教学中如何实施素质教育
作者:
王文霞
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
58-59
摘要:
在实施素质教育的过程中,小学数学作为九年义务教育的基础学科,无疑承担着十分重要的任务,课堂教学是学校教育的主渠道,也是学校实施素质教育的主阵地。同样的,小学数学素质教育的实施也要通过数学课堂...
364.
一堂生动的心理教育课
作者:
潘秀艳
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
60
摘要:
学完了课文《微笑着承受一切》之后,我们班组织开展了一堂别开生面的心理教育课,共同探讨“如何面对挫折”这个话题。
365.
实行每日自问,培养学生的自控能力
作者:
韩顺波
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
60-61
摘要:
活泼好动的学生是可爱的,因为他们天真的笑容、无邪的童音使整个世界变得更为年轻,使整个世界充满了无限的生机和活力。但作为一名教育者,面对这群活泼好动的学生时,在欣赏和赞叹之余,往往对学生的自控...
366.
浅谈如何在初中政治教学中渗透德育
作者:
何新国
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
61-61
摘要:
《中学德育纲要》明确规定:“思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。”这一规定体现了思想政治课的特殊性和要求。思想政治课程作为中学思想品德教育、行为习惯养...
367.
高中新课改下的德育教育
作者:
张秀梅
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
67
摘要:
“德者本也,财者末也。”这是《大学》中的一句话。然而当今社会,二者颠倒,大多人只知盲目追求物质利益,而忘记了指导人生方向的道德精神。
368.
让语文早读课神采飞扬
作者:
田春梅
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
68-69
摘要:
早读课是语文学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间,也是决定学生语文成绩好坏的关键环节。
369.
小学生英语学习兴趣的培养
作者:
彭雅丽
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
71
摘要:
培养学习兴趣是教好一门课的关键,一入门就要让兴趣紧紧抓住学生,小学英语是入门课,我们应从听、说、读、写四方面入手,逐步培养学生兴趣,学校家庭双努力,打开学生喜欢英语的大门。
370.
让“对话”在初中语文课堂中诗意栖居
作者:
张晓芳
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
74-78
摘要:
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在对话教学中,教师要进行师本对话,引导学生进行生本对话、师生对话、生生对话,彻底地将学生从传统的“灌输式教学”中解放出来。师生双方努力营造和谐、诗意...
371.
如何构建和谐的数学课堂
作者:
侯淑云
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
79
摘要:
成功的数学课堂,应该是和谐的数学课堂;真正的学生发展,应该是学生的自主发展。和谐既是教学过程中教师、学生、知识、智能、群体、个体、主导与主体、教书与育人等各个要素之间的互相协调,也是学生学习...
372.
浅谈小学数学教学中的情境创设
作者:
胡丽爽
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
87
摘要:
思考起于问题,学习源于情境。《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”毋庸置疑,创设情境是新课程改革的一大亮点,同时这也...
373.
浅谈开放式数学教学
作者:
杨志发
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
89
摘要:
开放式数学教学是素质教育的一种探求,所谓“开放”,包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几方面的开放。开放式数学教学的目标应该是:充分尊重学生的主体地位,通过数学教学,...
374.
初中政治互动式课堂教学模式研究
作者:
高振辉
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
92
摘要:
随着时代的发展,初中政治课堂教学的内容和形式都在发生着日新月益的变化和发展。本文就课堂教学中师生互动的方式及其运用展开探讨。
375.
高中英语分层教学对策
作者:
毛雪
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
93
摘要:
本文从尊重学生差异,面向不同特点的学生出发,着重介绍了在教学中实施分层教学的探索和实践。通过分层教学,调动每个学生的学习兴趣和积极性,以满足不同智力层次、不同基础类型学生的学习要求,从而达到...
376.
如何让小学语文教学寓教于乐
作者:
王淑敏
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
94
摘要:
常言道:“笑一笑,十年少。”的确,生活中需要快乐。小学语文课是语言比较丰富,容易放飞想象的课堂。如何创造快乐的课堂氛围,是一门艺术。近年来随着教育观念的更新,对教学以学生为“主体”认识的加深...
377.
浅谈初中语文教学中如何使课堂具有生成性
作者:
杨耀利
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
97
摘要:
生成性教学是新课程背景下出现的一种全新的理念。它倾向于建构主义学习的理论观点,强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。
378.
浅谈初中信息技术教学方法
作者:
孙玉华
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
106-107
摘要:
知识经济的今天,计算机、网络媒体的应用已经渗透进了生产、生活、科学的各个领域,随着计算机为社会提供便利的同时,也对我们的信息技术教学提出了更新的要求。中学的计算机教学既要适应科技的发展和社会...
379.
浅谈如何优化小学数学教学
作者:
杨德军
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
108
摘要:
数学新课程标准要求教学不仅重视知识的发生过程,而且要让学生参与知识的形成过程,使其在实践中产生积极的情感体验,形成健全的人格。而数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的学科,具有思维性强...
380.
浅谈如何构建高效的小学语文课堂
作者:
吴灵果
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
109
摘要:
新课程改革的浪潮袭来,让教育教学这一块净土发生了不小的变化,语文教学也在这变化中揭开了新的篇章。传统的课堂教学不再适应新课程的实施,教师与学生不再是权威与被动的关系,教师与教材不再是占有与传...
381.
浅谈初中政治教学中学生创新能力的培养
作者:
王志华
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
110
摘要:
在知识经济的时代到来之际,怎样培养具有创新意识、创新精神、创新能力的人才,己成为中学教学的重要任务,政治学科也不例外。我们必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,特别...
382.
探究性学习是解决学生疑难的有效途径
作者:
马玉洁
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
111
摘要:
探究性学习是学生在好奇心驱动下的以问题为向导的有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。在活动中不仅解决了学生的疑难问题,而且也增进了学生的自主与合作、交流与竞争的意识。探究活动一般要...
383.
让科学语言表达更具“科学味”——初中科学语言表达规范化的策略研究
作者:
陆永平
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
112-113
摘要:
科学语言的合理表达是科学教学活动的重要一环,是教师与学生在课堂上传递科学信息的工具。初中科学课程十分强调学生科学语言的规范表达能力。但在日常教学行为中发现:无论是学生口头表达,还是书面表达,...
384.
如何在小学教学中有效应用信息技术
作者:
赵伟良
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
116-117
摘要:
信息技术的发展已对教学产生了深刻的影响。教师要顺应时代的潮流,掌握信息技术在教学上的应用,以丰富教学内容,优化课堂教学,充分调动学生的学习积极性,使学生乐于学习,勤于动脑,善于动手,思维活动...
385.
浅谈初中数学课堂教学的有效性
作者:
邵东伟
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
119
摘要:
有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,有效教学追求社会化、人性化教育,强调有效果、有效率、有效益。笔者在实现有效课堂的过程中做...
386.
浅谈如何提高高中数学教学效率
作者:
李双存
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
122
摘要:
随着新课程标准的全面实施,尤其是普通高中课程标准试验教材的推进,高中数学课程教学都将面临许多新问题,如何提高数学课堂教学效率,成为每位教师思考的问题,下面笔者结合自己的教学实践,谈一点浅见。
387.
试论小学数学教学中发散思维的培养
作者:
王玉敏
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
127
摘要:
学习数学,离不开思维。发散思维作为思维方式的一种,在数学研究和学习中有着极其重要的作用。因此,在数学教学中如何有效地培养学生的发散思维,找到发展学生能力的途径,显得愈来愈重要。
388.
让作业丰富、优效起来——普通高中语文作业优效性探究
作者:
施晓莲
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
128-129
摘要:
作业属于教学过程中“评价”环节的一部分。结合语文学科的特点可以得出,做语文作业是学习者完成语文学科学习任务的重要环节和手段,是学生在教师的指导下对阶段所学语文知识有目的、有步骤地重复应用与加...
389.
初中数学创新能力培养之浅见
作者:
李建雄
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
129
摘要:
创新教育己成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。教育是知识的创新、传播和应用的重要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教...
390.
浅谈小学语文口语交际教学
作者:
闫红菊
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
130-131
摘要:
口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。随着社会经济的不断发展,社会交际活动空前的活跃、频繁,口语交际能力成为了现代公民必备的能力要求。苏州大学博士生导师朱永新教授说:“一个人的所有的一...
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学周刊:中旬基本信息
刊名
学周刊:中旬
主编
雍慧英
曾用名
主办单位
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
主管单位
河北省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9132
CN
13-1379/G4
邮编
050024
电子邮箱
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