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学周刊:中旬2011年出版文献
出版文献量(篇)
18280
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学周刊:中旬
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《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050024
地址:
河北省石家庄市建设南大街269号
出版文献量(篇)
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目录
451.
如何让课堂活起来
作者:
韩凌艳
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
76
摘要:
课堂是教师传授学生知识的阵地,也是学生获得知识的殿堂。一节课的好坏直接关系到学生学习的兴趣,也直接决定了学生对知识的掌握情况,尤其是体育课。上好一节体育课,不但能让学生学到体育知识的技能,更...
452.
如何激发初中生学习化学的兴趣
作者:
杨波
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
76-77
摘要:
初中化学课有着其自身独特的魅力,然而很多中学生学习化学的兴趣不太高,只知道埋头苦读。对于任何学科,教师都必须激发起学生的兴趣,有了学习兴趣,才能有效地诱发学生的学习动机,促使学生对学习做积极...
453.
操练与鼓励,提高英语教学有效性
作者:
杨莹莹
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
88
摘要:
英语有效教学受到了英语教师的重视,这也是小学英语教师所应积极研究的问题,小学英语有效教学要做到在课堂上创设有趣的教学情境,让学生在与同伴的交往中产生互动,在相互合作学习的过程中慢慢地形成英语...
454.
浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力
作者:
钟振远
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
89
摘要:
创新教育是以培养人的创新能力和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。“创新是一个民族进步的灵魂。”从这个意义上说,教育不仅要使学生掌握知识、发展能力,而且教育更应发展学生的创...
455.
激励性方法在课堂教学中的运用
作者:
徐志田
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
90
摘要:
在新课改背景下,如何进行教学改革是每位教师应该深思的问题,如何在有限的时间内让学生获取更多的知识,成为对社会有用的人是教师应尽的职责。目前连云港教育局实施的六模块建构式课堂教学给了教师一展身...
456.
略议小学生语文学习习惯的培养
作者:
武红霞
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
90-91
摘要:
当今社会在飞速发展,社会在不断进步,各种现代化设备越来越先进。这就意味着各种高科技人才的出现,才能满足社会的需求,推动社会更进一步发展。要使一个人成为具有高学历、高素质等全面发展,能更好地迎...
457.
初中语文课堂教学方法浅析
作者:
孔令杰
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
95
摘要:
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手...
458.
浅谈小学体育教学
作者:
司文明
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
97
摘要:
学习体育,就是为了学生的身心健康,为其一生的身体素质打好基础。“以人为本”是体育教学的原则,提高学生的运动技能,发展其全面素质与综合职业是教学的目的,体育工作者的首要任务就是培养学生的终身体...
459.
浅谈低年级数学学习兴趣的培养
作者:
宋计军
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
98-99
摘要:
新课标要求,小学数学要让学生感到身边处处有数学,让小学生在学习中产生对数学的兴趣。因此,我们要努力为学生的数学活动提供生动活泼的材料与环境,设计生动有趣、直观形象的教学活动,使他们逐步建立学...
460.
浅谈初中化学课堂教学的有效性
作者:
张槐杨
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
99
摘要:
课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学是学校整个教学工作的核心,学生的创新精神、竞争能力、业余爱好等多方面的发展,许多都是课堂教学的延伸,因此切实有效地提高课堂教学质量理应成为教师教学工作...
461.
怎样让中学生爱上数学
作者:
刘福花
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
102-103
摘要:
初中数学课程不仅要使学生获得良好的数学修养,同时也要使学生的一般素养得到发展,为学生走向社会和进一步学习奠定坚实的基础。数学应用的广泛性也决定了数学的学习成为每一个人的必需,但实际上初中阶段...
462.
运用信息技术优化数学课堂教学
作者:
赵彦丽
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
103
摘要:
当前社会发展已进入信息化时代,信息技术不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式,而且深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。《数学课程标准》指出:学生的数学学习内容呈现应采用不同的...
463.
浅谈小学生作文兴趣的培养
作者:
赵洁
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
104
摘要:
兴趣永远都是学生最好的老师。要让小学生写好作文,首先应该培养学生的写作欲望,激发学生的写作兴趣。那么如何培养小学生作文兴趣呢?笔者将从以下几方面来谈谈自己的体会。
464.
浅谈培养小学生想象力的有效途径
作者:
骆亚军
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
106-107
摘要:
在日常的小学语文阅读教学中,随着多媒体的过度介入,学生的想象能力受到了一定的限制。其实,在阅读教学中,进行多种途径的想象,能够让学生快速地走入文本,主动地去解读文本,积极地与作者对话,进入到...
465.
构建有效对话 创设精彩课堂
作者:
任火
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
119
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。“对话”已成为广大教师所关注的教学形态,许多精彩的生成、许多独特的风景,都是因...
466.
谈提高小学生口语交际能力的方法
作者:
杨倩
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
121
摘要:
口语交际是语文教学的一个重要方面。在此教学中,不仅要求训练每个学生听和说的能力,而且要在口语交流中,规范口头语言,培养语言交际、待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意等综合能力和基本素养。长...
467.
如何培养学生的数学基本能力
作者:
柏宗玲
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
123
摘要:
中学数学基本能力主要包括运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。如何培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,并在此基础上如何进一步培养一般能力,下面笔者分别探究培养学生这几种能力的基本...
468.
英语口语训练中出错现象的教学思考
作者:
张奇源
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
132
摘要:
一、口语容易出错的原因 学生说英语中经常出现错误,主要在语音、词汇和语法(或句型)方面。其主要原因是:1.认识的误区。中学阶段英语,教师主要把精力放在如何提高学生的考试成绩,不重视或轻...
469.
浅谈初中地理课堂教学的有效性
作者:
宋立聚
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
134-135
摘要:
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的...
470.
利用信息技术激发学生的英语创新意识
作者:
李玉敏
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
138
摘要:
多媒体教学环境和网络技术逐渐应用在教育教学中,极大地丰富了教学内容和形式,提高了课堂教学效果。丰富多彩的网络世界为学生提供了发展个性的空间,不仅能督促教师加强业务学习,提高自身综合素质,还能...
471.
利用生活经验为学习数学导航
作者:
蓝美惠
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
139
摘要:
《数学课程标准》在课程实施建议部分指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数...
472.
勤于思考,乐于探究
作者:
曹列铭
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
142-145
摘要:
一、我的思考 (一)新课程改革中问题的思考 新课程的改革在我区已经进行了四年了,随着课程改革的不断深入,新课程的理念已经不断地深入教师的心中,但通过对平时教学中出现的一些现象,笔者深...
473.
拓宽认知领域 体会写作魅力——如何提高学生对生活的认知能力
作者:
王艳华
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
150
摘要:
生活是写作的源泉,教师要引导学生热爱生活、感受生活。感受是指人们在接触外界事物过程中所得到的影响或获得的机会。在写作中,如果真正有了自己的感受,我们的作文就不会重复别人,就能写出属于自己的文...
474.
浅谈中学语文课堂教学中的有效提问艺术
作者:
师恩强
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
151
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》提出阅读教学的目标: “(学生)善于发现问题,提出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。”可见,教学中的有效提问应能激...
475.
初中语文阅读教学探究
作者:
程丽婷
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
152
摘要:
阅读教学是语文教学的核心内容,也是提高学生综合素质的重要途径。因此,教师必须重视学生阅读能力的培养,以下是笔者的粗浅体会。
476.
浅析新课程理念下的高中信息技术教学
作者:
高林
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
152-153
摘要:
高中信息技术教育是一项知识性和技能性相结合的学科教育。高中信息技术教师应紧密结合新课改精神,从高中生的认知规律和心理特点出发,以有利于提升学生学习能力和创新意识为原则,积极探索符合新课改理念...
477.
浅谈如何培养学生的英语学习兴趣
作者:
王永青
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
154
摘要:
教学是一个复杂的过程, 作为英语教师,我们应多动脑筋,努力利用各种方法激发出学生的学习兴趣和良好的学习状态,营造出宽松、愉悦的学习氛围,让学生在学中乐,在乐中学,充分地享受英语学习带来的成功...
478.
增强问题意识 培养创新能力
作者:
张永利
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
155
摘要:
新的课程标准以学生的身心发展为基础,引导和培养学生的学习方式及创设情境,为学生的发展搭建平台,给学生创设的空间,让其自主学习、自我创新,以充分调动学生的学习积极性,培养其创新意识和自我发展能...
479.
遗传题解方法探究
作者:
王生清
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
164-165
摘要:
本文对高中生物遗传系谱图解的相关问题、遗传方式判定和遗传概率计算作了详细分析,总结了遗传系谱图的快速解题思路。
480.
如何提高初中数学教学有效性
作者:
王雪梅
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年6期
页码: 
166
摘要:
课堂教学是学生获取知识最重要的方式和最基本的途径,因此初中数学教学中,如何进行有效的课堂教学是值得我们的关注与思考的问题。那么,怎样才能提高数学课堂教学的有效性呢?下面笔者谈一谈自己的粗浅认...
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学周刊:中旬基本信息
刊名
学周刊:中旬
主编
雍慧英
曾用名
主办单位
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
主管单位
河北省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9132
CN
13-1379/G4
邮编
050024
电子邮箱
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