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学周刊:中旬2011年出版文献
出版文献量(篇)
18280
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学周刊:中旬
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《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050024
地址:
河北省石家庄市建设南大街269号
出版文献量(篇)
18280
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目录
781.
如何培养初中生信息技术学习兴趣
作者:
单秀文
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
78-79
摘要:
兴趣是最好的老师,它增进了个人潜力的发挥。兴趣是学生活动的强化剂,存学生的认识过程和学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。它能集中注意力,活跃思维,使人产生积极探求的动力。无论信息技术教育应用...
782.
浅谈初中文言文教学
作者:
杨勋
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
79
摘要:
文言文是汉语母语的另一种形式,是我困几千年文化的载体,其中蕴含着中国人民心血和不朽的智慧,承载着我国古老的历史和文化,记录着古代人民的生活。文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,是学生学习...
783.
小学古诗教学方法浅探
作者:
王会平
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
82-83
摘要:
古诗是阅读教学的重要组成部分,学习古诗其目的是为了让学生吸收中国传统文化的精髓,感受汉语言文字的优美和伟大,如何行之而有效地进行古诗教学是语文教师当前的一项重任。
784.
浅谈小学数学新课教学导入设计
作者:
林妹仔
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
84
摘要:
小学数学教学中新课的导入是课堂教学不可忽视的重要环节,一堂数学课设计的导入新课的开头,处理得是否恰当,直接影响到学生学习的情绪,以及思维的活跃程度。一个精彩的导入,既让学生情趣盎然,激起强烈...
785.
化学学习兴趣的培养途径初探
作者:
钱贵宝
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
86-87
摘要:
爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。学生学习,如果有了兴趣,就能积极地思考,主动地学习,获得良好的学习效果。因此,如何培养学生学习化学的兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯,让他们学会自觉主动...
786.
让课堂涌动无限生命力
作者:
王晶雪
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
86
摘要:
在新的教学模式下要有新的教学方式,能在有限的时间把学生的思维和兴趣调动起来,开发学生学习的潜能,使生物课堂丰富多彩,富有无限的生命力。苏霍姆林斯基说:“应该让我们的学生在每一节课上,都享受多...
787.
浅谈实验与解题中的能力培养
作者:
陈海生
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
88
摘要:
在初中物理教学中,根据教材的特点及素质教育的要求,首先应把学生放在主体地位上,尽量调动学生学习的积极性和主动性,而不可只顾讲授和灌输,就是说要向学生授之以渔,而不是授之以鱼,以培养学生科学的...
788.
如何提高学生的作文水平
作者:
彭波
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
90-91
摘要:
作文是语文教学中的一项综合性、创造性的思维,它能激发学生的思维训练,活跃学生的思维。让学生通过对生活的仔细观察来增强写作兴趣,指导学生自己批改作文,可以充分调动学生学习语文,练好作文的积极性...
789.
激发兴趣提高英语课堂教学效率
作者:
高丽平
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
94-95
摘要:
英语是一门语言学科,是语言交际的工具,教学的目的即听、说、读、写全面发展。高效课堂,应是在课堂有限的时间和空间里,让学生最大限度地去主动获取知识。现在在大力实施素质教育的背景下,不但要求减轻...
790.
比较教学法在初中历史教学中的运用——以比较祖国历史、世界史促进爱国教育为例
作者:
潘秀艳
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
100
摘要:
德育是初中历史教学内容中的重要组成部分。祖国的历史是进行爱国主义教育最生动、最具体的课程资源,但世界史的爱国主义教育素材也不容忽视。在初中世界史教学中紧密联系祖国历史,在相关部分和总体上科学...
791.
浅谈小学生发言的良好习惯
作者:
李富善
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
103
摘要:
一、良好发言习惯问题的提出及研究现状 《课程标准》明确指出:“应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”其实就是一种对于学生语言能力的培养。语言是人类最重...
792.
激发学生学习的兴趣贵在灵活多样
作者:
魏炜
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
105
摘要:
心理学研究表明:学习过程必须建立在人们的智力和非智力因素的基础上,学习的成功是智力与非智力因素共同作用决定的。爱因斯坦说过:“把学生的热情激发出来,学校所规定的功课就会被学生当作一种礼物来领...
793.
寻找开启学生再创造能力的钥匙——探索在理化课堂上培养学生创造性思维的方法和途径
作者:
廖信梅
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
109
摘要:
创造型人才在生产、科研以及社会各个领域的作用是不可估量的,人类发展史上科学家的伟大发现和发明创造极大地推动了社会的发展和进步,有力地证明了这一点。江总书记也多次强调“创新是一个民族进步的灵魂...
794.
你打破常规思维了吗?——浅谈中学作文创新教学
作者:
陈宏明
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
111
摘要:
“第一次把女人比成花的是天才,第二次把女人比成花的是庸才,第三次把女人比成花的是蠢才”,早在上个世纪,文学大师鲁迅先生就用鞭辟入里的语言强调了创新思维在写作中的重要性。然而我们在实际的作文教...
795.
浅谈如何提高高中生物课堂教学质量
作者:
董晖
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
112-113
摘要:
新的课程改革,不仅制订了新的课程标准,确定了新的课程理念,更要求广大教师有与之相适应的教育理念和教学方法。本文重点针对新课程背景下如何提高高中生物课堂教学质量进行了探讨。
796.
浅谈高中数学课堂教学
作者:
高志刚
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
119
摘要:
课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。由于高中数学固有的容量大、概括性强、内容抽象等原因,常给人以枯燥之感,同时随着学习的不断深入,不少学生愈学愈困难,...
797.
浅谈如何培养农村学生学习英语的兴趣
作者:
林振成 韦家宁
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
120
摘要:
随着中国社会经济的飞速发展,英语对于中国人来说是越来越重要了,因此社会掀起了一股强大的英语学习风。然而.这股英语学习之风却在农村势力弱小,有些学生至今还是个“英盲”,听、说、读、写与考试样样...
798.
让语文教学充满生活气息
作者:
张君林
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
122-123
摘要:
苏霍姆林斯基曾指出:“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔绝开来。”作为教师既要引导学生利用教科书学习语文,又要积极拓展语文学习的领域和空间,利用好丰富的生活资源,把教科书“这本小书”和...
799.
由农村学生作业批改引发的思考
作者:
金建瞧
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
122
摘要:
面对农村学校学生对待作业的一些不良态度,如做作业注意力不集中,书写潦草:只求速度,不讲质量;还有抄袭现象等等。如何切实有效地改变农村学生对待作业态度,充分实现作业在教学过程中的有效作用成为农...
800.
合作学习 互动探究——一节小学数学课教学案例
作者:
魏巧英
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
126
摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、
801.
有效教学和谐课堂
作者:
邹艳红
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
127
摘要:
数学教学是数学活动的教学,是学生通过自主探索、合作交流应用数学知识的活动,要使学生学好并用好数学,就必须使数学教学具有魅力,使数学课堂充满活力、智慧和情趣。因此在教学过程中,要不断优化课堂教...
802.
浅谈如何提高高中英语课堂教学的有效性
作者:
杨丽君
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
129
摘要:
随着新课程改革如火如荼地推进,如何适应新课改的要求,在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学,是英语教师亟需认真思考的问题。课堂是教学工作的主阵地,是教师“传道、授业、解惑”的主场所,是学...
803.
关于“五级自究式”教学法在中学语文教学中的研究与实践
作者:
胡劲松
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
130
摘要:
目的:改善中学语文滞后教学现状;方法:有效运用“五级自究式”教学法;结果:提高学生创新能力;结论:简便实用,便于操作。
804.
提高学生阅读能力之我见
作者:
闫艳霞
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
133
摘要:
阅读作为人们学习和生活的一项基本技能,足人们一生都离不开的,怎样在语文阅读教学中培养学生的阅读能力,是一个重大而现实的问题。笔者通过教学实践和生活实践,总结出了提高学生阅读能力的两个途径,那...
805.
阅读教学,从“独白”走向对话
作者:
罗曼平
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
134-135
摘要:
阅读是读者与作者灵魂的对话,阅读课堂开始之前,教师要与文本充分对话,还要教会学生对话的方法,找准对话的对象,鼓励学生与文本积极对话,并给予恰当的评价。阅读教学应从教师满堂灌的“独白”走向对话...
806.
变阅读为“悦读”的校本见解
作者:
刘美珍
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
137
摘要:
作为教师,阅读是我们一直在研究的教学内容,阅读本来是件充满乐趣的事,然而学校一开会,布置很多任务,使教师对阅读充满了厌恶和恐惧。所以我们坚持认为阅读工程的实验主旨、指导思想、操作程式、研究方...
807.
关于上好概念课的体会
作者:
李宗芬
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
144
摘要:
概念课在有些教师看来认为记住概念,然后练习即可,但笔者认为概念教学是中学数学非常重要的一个教学环节,概念虽然抽象,但是它是基础知识和基本技能教学的核心,
808.
浅谈如何利用体育游戏促进幼儿身心健康教育
作者:
陈晓芳
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
145
摘要:
幼儿身体健康是其全面和谐发展的基本条件,是智力素质、品德素质和审美素质发展的基础。健康教育与幼儿身心发展有着密切的关系。幼儿园教育指导纲要明确要求,幼儿园教育应当遵循学龄前儿童的年龄和身心发...
809.
网络对中学生造成不良影响的成因和对策
作者:
李健东
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
147
摘要:
随着电脑的普及和网络的盛行,电脑的应用已渗透到中学生的日常生活,为他们的学习和生活提供了很大的便利,成为中学生学习知识、启发思维、交流思想、休闲娱乐的新时尚。
810.
浅析加强物理实验室建设的途径
作者:
郭富强
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
155
摘要:
物理实验室肩负着培养学生的实践操作能力、动手能力、创造力的重任,有利于全面提高学生的科学素养,也是广大物理教师进行实验教学研究的核心阵地。本文针对郑州华信学院实验中心现状,结合实验室建设与管...
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共94页
学周刊:中旬基本信息
刊名
学周刊:中旬
主编
雍慧英
曾用名
主办单位
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
主管单位
河北省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9132
CN
13-1379/G4
邮编
050024
电子邮箱
xuezhoukan888@163.com xuezhoukan999@163.com
电话
0311-80785
网址
地址
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