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新课程.教师2015年第5期出版文献
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新课程.教师
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151.
并不是想象的那样
作者:
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
2-3
摘要:
152.
浅谈提升教师幸福指数的策略
作者:
王志山
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
7
摘要:
153.
表现性评价在中学音乐学习评价中的探索
作者:
郑向红
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
9-10
摘要:
154.
新课程下中职学生数学多元化的自主学习方式探究
作者:
胡菊红
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
19
摘要:
155.
语文教学中如何渗透和传递正能量
作者:
梁桂梅
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
36
摘要:
156.
如何实现高中数学学习方法与思维培养的同步发展
作者:
许民
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
40
摘要:
157.
教学案例评析:引导孩子融入集体
作者:
李美松
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
51
摘要:
158.
高中体育特长生的文化学习现状及对策研究——以湖北省十堰市城区为例
作者:
陈晓庆
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
54
摘要:
159.
如何上好职高写作课
作者:
王应珍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
55
摘要:
160.
高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力
作者:
刘国平
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
58
摘要:
161.
高中美术教学多元化策略
作者:
张俊
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
71
摘要:
162.
“小群体”教学模式在高校体育教学中的实验研究
作者:
陈元章
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
74
摘要:
163.
互动式课堂教学模式在高中音乐鉴赏课中的应用
作者:
黄于兰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
80-,82
摘要:
164.
“任务单导学方式”下如何培养学生自主学习
作者:
唐亚峰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
94
摘要:
165.
构建生活化的地理课堂
作者:
白云兰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
112
摘要:
166.
创业教育在企业战略管理教学改革中的应用分析
作者:
韩雪
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
113
摘要:
167.
如何构建多样化的高中物理课堂
作者:
韩伟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
129
摘要:
168.
大学英语听力学习策略训练效果研究
作者:
尹楠
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
129
摘要:
169.
高中生物高效课堂教学实践探究
作者:
黄小琴
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
135
摘要:
170.
当前我国体育教育价值诉求的成因分析
作者:
祝颐
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
152
摘要:
171.
关于学前美术教育的重点思考
作者:
林俐池
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
161
摘要:
172.
辅导员高校突发事件处理能力浅析
作者:
于开爽 王磊 许瑞卓
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
173
摘要:
173.
物理定律中的哲学
作者:
徐宗武
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
176
摘要:
174.
中职学生人际交往失范行为的评价研究
作者:
雷宁
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
178
摘要:
175.
中等职业学校电子专业实训教学改革的分析
作者:
周家兴
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
185-186
摘要:
176.
以多媒体技术激发高中生学习语文的兴趣
作者:
叶玉函
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
188
摘要:
177.
情感化设计在网页应用界面中的应用
作者:
何映虹
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
190-191
摘要:
178.
教师如何促进有效课堂教学评价机制的形成
作者:
马书珍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
217
摘要:
179.
论中职会计教学存在的问题与改革思路
作者:
王玉青
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
241
摘要:
180.
课堂理论教学与仿真实验相结合
作者:
党君 左爱娟 金大青
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
244
摘要:
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414
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