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文理导航2009年出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
151.
初中英语的任务型教学
作者:
田根莲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
45-45
摘要:
英语是初中的一门主要学科,但一直以来英语教学基本上体现的是教师的教,很难体现学生的学。现代英语课堂应该培养学生学习英语的策略,鼓励并引导学生主动参与整个教学过程,从而使他们乐
152.
同位语从句解析
作者:
赵章芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
46-46
摘要:
同位语从句是中学阶段比较常见的语法现象,由于与定语从句位置相同,且汉语中没有相同的概念,因此很多学生对于这一语法现象理解不够透彻,
153.
英语单词记忆方法之谈
作者:
徐悦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
47-47
摘要:
《九年制义务教育英语课程标准(实验稿)》倡导采用任务型语言教学模式,融会话题、交际功能和语言结构于一体,帮助学生掌握英语的基础知识和基本技能,从而提高学生的学科素养。新课程教材更注重
154.
浅析卫校英语写作教学训练的研究及策略
作者:
廖小兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
49-50
摘要:
长期以来,卫校学生由于知识基础的限制和专业方向的限定,使英语教学尤其是英语写作教学处于薄弱地位。再加上传统的写作训练模式使大部分学生写作相当被动,缺乏积极主动性和写作的热情,
155.
高中英语单元话题写作教学初探
作者:
王俪霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
50
摘要:
《英语课程标准》要求"鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能"。但是长期以来,中学英语教学忽视对学生写作水平的训练,致使他们在写作能力上大
156.
提高高考英语书面表达之我见
作者:
王淑丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
51-51
摘要:
书面表达是考查学生综合能力的一种题型,重点是为了测试学生的英语笔头表达能力。它要求学生具有记忆大量单词、短语、句型的能力,具有观察
157.
英语教师教学艺术策略
作者:
孔繁琦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
52-54
摘要:
高中英语又一轮新教材启动了,随之新一轮课改全面展开。素质教育,人文关怀,减轻负担,注重能力,强化应用等将在英语的课堂上得到更真实、全面
158.
浅谈边疆少数民族地区学生英语学习现状研究及对策
作者:
王洪秀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
55-56
摘要:
边疆少数民族地区学生英语学习状况不容乐观。在所调查的普通初、高中学生中,英语学习成绩高的学生比例明显不足30%,而成绩不理想的学生比例竟然高达60%以上。这与我国飞速发展、与
159.
浅谈初中阶段英语口语教学
作者:
刘玉洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
58-59
摘要:
初中阶段的学生在英语口语表达中存在着不少问题,常可以看到这样的现象:学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,学生心里想法不错,一
160.
听力障碍及应对措施的探索
作者:
周玲琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
59
摘要:
听力历来是中学英语教学的薄弱环节。作为交际工具的语言首先是个有声系统。在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中,听是获得语言信息及语言感受的最主要的途径,是提高其他技能的基础。
161.
如何提高书面表达能力
作者:
孙萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
61-61
摘要:
新课标的实施,在注重交际能力的同时,对书面表达的要求提高到了一个新的层面,更加突出了对谋篇布局,遣词造句,情感表达的要求,在写作时应注
162.
英语听力障碍分析与听力理解能力的培养
作者:
张奎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
62-63
摘要:
一、语音由于各地初级中学的英语教学水平存在差异,学生的英语基础也不一样,尤其是来自农村的孩子,语音基础弱,语感不强,发音不准。他们在进行听力训练时,
163.
浅谈高中英语词汇教学
作者:
陆燚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
63
摘要:
众所周知,在语言教学中词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,语言技能的形成离不开词汇的积累与运用,词汇量的大小,往往被认为是一个语言学习者功底深厚与否的标准之一。在高中阶段
164.
英语教学中的创新能力培养研究
作者:
韩芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
65-66
摘要:
长期以来,中国教育受传统的"应试教育"的影响,学生学习被动且负担过重,主体意识和参与能力不强,独创精神欠缺。因此,在与西方学生的比较中,我国学生的创造能力往往偏低。为培养学生的创新
165.
如何在农村英语教学中实施素质教育
作者:
罗玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
66
摘要:
伴随21世纪的到来,全面实施素质教育成为教育发展提出的必然课题,中学的英语教育,同样面临着如何适应素质教育,如何体现素质教育,又如何落实素质教育的问题。《基础教育的根本任务是提高全
166.
倡导集体备课,落实教学优化
作者:
王晓剑
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
68-69
摘要:
众所周知,备课是上好课的关键和前提。备课作为教学质量的保证,历来为学校及老师所关注。一位教师个人备课的成功与否直接关系到学校整体教育水准的保持和升降。英语新课程标准提倡教师之间
167.
挖掘学生潜能 提高交际能力
作者:
王文英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
69
摘要:
挖掘学生潜能是素质教育的重要内容,挖掘学习潜能主要是开发学生的智力。法国心理学家比奈认为:智力是一种判断能力,创造的能力,适应环境的能力。为此,在英语教学过程中教师应不断发挥他
168.
讲出实效,评出精彩——关于初中英语练习讲评的一些思考
作者:
张静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
71-72
摘要:
一、背景分析每次到了考试时,老师们似乎都显得比较轻松,只需带着练习卷到教室讲评一下就可。但个人认为练习讲评课最难上。讲评课是英语教学的一种重要
169.
注重培养学生的英语自学能力
作者:
吴红艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
72
摘要:
在由应试教育向素质教育转型的今天,把教学重点转移到培养学生能力这一落脚点上已是必然。教学不能只是为了使学生获得知识的本身,"教是为了不教"才是要达到的目的,所以培养能力才是关
170.
“Learn to do,do to learn”——上project课有感
作者:
许晓瑾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
73-73
摘要:
一、中西碰撞,研读project主旨,体验"Learn to do"由于project板块是语言学习最高阶段的体现,是从语言输入过渡到输出的过程,学生在老师的指
171.
在英语教学中培养学生自主学习能力的探索
作者:
刘汉芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
74-75
摘要:
国家新一轮课程改革已经启动,这次课程改革最为核心和最为关键的环节就是要从根本上改变学生的学习方式。因此,我们今天必须倡导的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。
172.
发展自主学习的初中英语课堂教学
作者:
殷晓玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
77-78
摘要:
义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略,为学生的可持续发展打下良好的基础。从学生自身
173.
reading&writing教学设计
作者:
赵秀娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
78
摘要:
一、教材分析以及设计思路本课是单元第五课时,要求学生以有机农业和绿色食品为话题,复习如何用英语提出忠告和建议,并制作海报或广告。教材中缺少海报设计的相关输入内容,比如英语海报的基本框架,样...
174.
创互动、高效的高三英语试卷评讲课
作者:
肖艳春
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
79-80
摘要:
一直以来,高三的教学始终是高中教学工作的重点,新课标的推出也对教师的课堂教学要求提出了更高的要求。新课改的目的就是要使每一位学生
175.
2009年《中学英语之友》高中版约稿启事
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
81-81
摘要:
我社立足于文化教育产业,以兴学育人为己任,以服务教育为根本,紧扣课标和教材,同步辅导,执国内英语教学辅导报刊之牛耳。《中学英语之友》是国家新闻出版团批准、全国公开发行的优秀期刊。国内统一刊...
176.
《数理化学习》征稿启事
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7期
页码: 
81-81
摘要:
征集:教研论文/教学案例/教师随笔《数理化学习》杂志属于国家正式教育期刊(主管单位:黑龙江省教育厅)、教育学术类核心期刊、由哈尔滨师范大学《数理化学习》杂志杜编辑出版,国内刊号:
177.
寓言故事三则
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8期
页码: 
1-1
摘要:
父亲与争吵的儿子们有个父亲的儿子们常常互相争斗不休。他多次语重心长地劝说他们,尽管他苦口婆心,仍无济于事。他认为应该用事实来教育他们,便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后,他先把整捆木棒交...
178.
过去分词作宾语补足语
作者:
吴一军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8期
页码: 
4-5
摘要:
分词作宾语补足语在历届高考中出现频率很高,是各省市高考命题的一大热点,因此正确掌握分词在句中的用法十分重要。要想顺利解决分词作宾语补足语的问题,就要掌握以下思路:分词具有名词、形容词和副词...
179.
情感给英语教学注入活力
作者:
朱莲芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8期
页码: 
7-8
摘要:
《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想,那么英语课程的实施就应成为学生在教师指导下构建...
180.
农村初中生英语阅读元认知训练研究
作者:
詹瑞法
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8期
页码: 
8
摘要:
引言元认知是关于认知的认知,它不仅影响人们的学习效率、解决问题的能力,而且影响着学习者对学习内容的获得、理解、保持和运用,与个体的学习和发展密切相关。阅读就是指从文字符号中获取信息并建构意...
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文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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