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文理导航2015年第13期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
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目录
31.
唯有源头活水来——刍议作文素材的积累
作者:
窦冰 邰金涛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
2-3
摘要:
素材的积累,就是平时知识的积少成多的过程。它是为写作做充分准备的。平时阅读任何书籍都可以积攒到自己认为有价值的语言、句子或段落,这样点点滴滴的累积,久而久之我们的写作素材就如源头之水,湍流不...
32.
简述变革知识观后中职语文的教学尝试
作者:
吴文丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
5-5
摘要:
目前中职语文课堂"怨气重重",究其原因是背后的知识观所导致的。本文先从知识观入手,简述了事实性知识、方法性知识和价值性知识三种不同知识观的定义和效果差异,旨在倡导变革传统的以事实性知识为主的...
33.
“导-读-议”模式在高中语文阅读教学中的应用
作者:
蔡赛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
7-7
摘要:
在高中语文教学中应用"导-读-议-练"模式,让学生主动阅读,发挥小组的作用引导学生展开交流,针对学生差异而展开针对性练习,不仅能让学生主动参与到阅读过程中,促进学生理解文本内涵,对丰富学生的...
34.
初中语文课堂合作学习的问题及应对策略
作者:
陈涛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
8-8
摘要:
本文以新课标为背景,浅析初中语文课堂合作学习存在的问题,并提出相应的应对策略,以确保初中语文课堂合作学习的有效性。
35.
高中语文教学的思考与探索
作者:
李丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
12-12
摘要:
高中语文教学应转变传统的教学思想和教学方法,从建立融洽的师生关系入手,营造良好的课堂氛围,体现学生在课堂中的主体地位,这样才能发挥学生学习的主动性和积极性,提高学生的阅读分析和写作能力。
36.
高中语文戏剧教学探析
作者:
梁开环
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
15-15
摘要:
最新颁布的《高中语文教学大纲》明确指出:要使学生掌握学习语文的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。因此,教学中就必须引导学生采用研究性...
37.
关注习作指导过程,提高学生作文能力
作者:
刘军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
16-16
摘要:
众所周知,作文教学是语文教学中的一个重要的组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高,难度大,因此,它成了众多语文老师和学生关注的焦点。有些同学"谈文色变",无话可说。...
38.
有效的预习让语文课堂教学更高效
作者:
王宏英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
21-21
摘要:
预习是学习知识的第一个环节,也是最重要的一环。预习主要是指学生在教师指导下独自去阅读、思考、练习与学习有关的内容提前做的准备活动。预习是学习语文知识的良好开端。学生自觉、主动地运用所学的知识...
39.
把文言文课堂的舞台还给学生
作者:
吴金开
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
25-25
摘要:
文言文博大精深,魅力无穷,凝聚着中华文化。尤其是选入课本的作品,蕴涵丰富,启人深思,焕发着生命活力,理应受到学生的喜爱。但是由于种种原因,使文言文变得像洪水猛兽一样面目可憎,让学生觉得枯燥无...
40.
在培养创新型人才中如何发挥语文教学的作用
作者:
徐玲玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
26-26
摘要:
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文结合教学实践分析了语文教学中培养学生创新能力的具体教学手段和教学策略。
41.
中小学语文教学衔接问题的思考
作者:
张晨霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
29-29
摘要:
当前,我国不少小学生在进入到初中阶段的学习之后,对于语文的学习状态出现了较大的波动,一些小学生还出现了语文学习综合症,表现出对初中语文的严重不适应。这些都大大影响到初中语文学习的质量,也让初...
42.
高中语文阅读教学“三部曲”
作者:
张荫
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
30-30
摘要:
新课程标准对阅读教学也提出了要求:"阅读是学生的个性化行为表现,不要以教师的分析来替代学生的阅读实践。"要求教师在阅读教学中,要重视学生的主体地位,通过多种渠道去引导学生广泛的进行阅读,让学...
43.
高中英语英式思维培养策略探究
作者:
傅丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
32-33
摘要:
本文以英语教学中学生受母语思维影响的负面迁移为研究要点,阐述培养学生英语思维的策略方法。运用听说读写等语言技能培养学生敏锐的英语意识和地道的表达思维,是克服母语思维束缚和丰富认知情感的重要途...
44.
采取应对策略 突破写作难点
作者:
江顺成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
35-36
摘要:
高中英语写作教学一直遭受冷落与忽视。大抵是老师怕烦,学生怕难。教师只有充分重视写作,深入了解学生对写作认识、态度、困惑,排查出学生写作的难点,采取恰当的应对策略,才能改进写作教学的现状。
45.
交流—互动模式在高中英语课堂的应用
作者:
方沁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
44-44
摘要:
在高中英语课堂中实施"交流-互动"教学模式,能够取得较好的教学效果。教师要注重利用有效的任务,激发和促进学生交流和互动,活跃课堂氛围,培养学生的语言学习能力,实现英语课堂教学效果最大化。
46.
高中英语教学过程反思的策略之谈
作者:
乔华林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
55-55
摘要:
本文由英语教学过程反思谈策略方法运用,旨在阐述反思运用对优化教学方法和提高教学效率的推动作用。反思教学任务创设、合作探究引导和情景活动设计等对丰富学生学习认知体验和促进思维感知等具有一定的指...
47.
初中英语教学中的问题研究与技巧革新
作者:
王海英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
56-56
摘要:
英语是一门充满挑战性的学科。它要求学生在学习英语时,不仅要掌握英语课本中的基础知识,还要求找到适合自己的学习方法,运用恰当的学习技巧,科学的进行学习,这样才能长期坚持下去。教师应该确保初中英...
48.
实证探讨初中英语课堂的有效导入
作者:
许琦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
59-59
摘要:
在初中英语的教学中,课堂导入是一个重要的环节。如何促进课堂导入在英语教学中的高效应用,采用能够真正提高学生学习效率的课堂导入教学措施,教师应该从学生的实际出发,采取有针对性的课堂导入方法,确...
49.
新时期高中历史教学的问题与对策探讨
作者:
刘红霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
66-66
摘要:
新课标要求历史教学使用新观念、新思路、新方法,为学生提供更好的教学模式与教学方法,帮助学生更好的学习和掌握历史知识。所以教师在教学过程中,应当结合历史学科的特点以及新课标的要求制定相应的教学...
50.
浅析小组合作学习背景下历史课堂提问有效性的提高
作者:
赵文佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
76-76
摘要:
现阶段各种教学方式层出不穷,但不管哪种教学方式,课堂提问都是教学环节中必不可少的一部分,历史教学也是如此。而如何在今天小组合作学习的背景下提高提问的有效性是值得深思的。本文将从提高历史课堂提...
51.
多元智能理论在历史教学中的应用刍议——均衡高效课堂形成策略研究
作者:
朱红兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
77-77
摘要:
高中历史教学中,多元智能理论主要表现为:教学活动的主要行为人是学生,而不只是靠教师引导。众所周知,高三学生身心不够成熟,社会经验不足,面临着较大的升学压力,因此在多元化智能理论指导方面必须要...
52.
自主学习视角下的高中地理教学研究
作者:
戴小芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
82-82
摘要:
新课程标准明确提出改变原有的教学模式和学习方法,倡导以学生为为主的自主学习模式,培养学生自主学习能力。对高中地理教学来说,注重和开发学生的自主学习能力培养,是全体地理教师应该重点关注的问题。...
53.
学生发展应置于思品教师的视角里
作者:
陈家猛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
90-90
摘要:
课改不断深入,但是还有许多思品教师被应试教育的"魔咒"禁锢着,造成思品课堂没有"思品"味。因此笔者试着从教学内容的安排、教学情境的创设、课堂作业的设计三个方面入手,阐述了思品教学应该关注学生...
54.
初中思品课教学中巧用多媒体
作者:
胡萧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
92-92
摘要:
多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。传统教学下的思品教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光,也做了许多有益的尝试。但是,也有很多思品教师走向了极端,似乎...
55.
让学生成为高中政治课堂的主人
作者:
施向敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
93-93
摘要:
教学改革的重要意义在于使学生在学习过程中的主体作用越来越受到重视。在高中政治课堂中,教师要以现代教学理念为指导,让学生能够充分爆发自己的思维,成为课堂的主人。
56.
促进师生有效互动,构建新型政治课堂
作者:
仝庆华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
94-94
摘要:
在政治课堂上实现有效的师生互动,可以最大化的挖掘学生的思维潜力,激发学生的学习兴趣,是当前素质教育理念下一个非常重要的教学思想。在本文中,笔者就从情境创设、问题设计、课堂活动三个角度就如何推...
57.
重视教学改革研究 让初中思品教学充分彰显魅力
作者:
王森
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
95-95
摘要:
初中思品教学应当重视改革发力,强调教学信息的丰富和理论联系实际,对学生的健康成长发挥积极作用。教师要重点抓好四个方面:一是增加丰富教学信息提高吸引效果;二是联系经济社会发展增强理解深度;三是...
58.
浅谈现代教育技术在思品课教学中的有效运用
作者:
徐媛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
96-96
摘要:
如何在思品课教学中科学、正确的运用现代教育技术,追求教学的实效性,是摆在我们面前的新的课题。本文从现代教育技术在思品课中发挥的作用和现代信息技术与课程整合时的注意点两方面入手,探讨了现代教育...
59.
创设浓厚情境让教学走出“高耗低效”困境——对改进高中政治教学的几点思考
作者:
袁晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
97-97
摘要:
高中政治教师在教学工作中要善于研究学生的心理特点与情感状态,结合教学内容与要求创设出浓厚的情境,让学生学习更感兴趣、更加投入,激发智慧、增强动力,提升教学成效,圆满完成教学任务。
60.
思想品德课教学中优化中华传统美德教育的实践研究
作者:
徐小林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
98-98
摘要:
中华传统美德是中华民族宝贵的精神遗产。而中学生作为祖国的接班人与国家未来的建设者,其道德品质的优良直接决定着国家未来的兴衰,因此要在思想品德课教学中不断地优化中华传统美德教育。本文首先指出教...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
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