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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
010020
地址：
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31. 大学公共英语课程教学改革探讨刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 随着各行业对外交流日益频繁，英语越来越受到人们的重视。为顺应这一发展，高校公共英语课程教学应偏重于培养学生的实际语言应用能力，以满足多数就业单位对高校毕业生的要求。笔者论述了当前大学公共英语...
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32. 微信谣言的应对策略浅析刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 微信传递的信息良莠不齐。如何在海量的信息中辨别真伪,传播正能量是目前亟待解决的难题。本文试从网民自我教育、政府信息公开、立法管制三个方面入手,积极探索构建一个全面协调的应对机制,以此来应对微...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 创新性思维是指在创作过程中所独有的创新性思维或是想象的过程,创新性思维是人类的高级斯文的一种,是创造力的关键力量,如何在教学中通过改善教学方法提升学生的创造性,培养学生的创造性思维是每一位教...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 近年来,现代化教育领域中多媒体信息技术的使用日渐广泛。电子线路教学具有较强的实践性,关于如何在电子线路教学中有效的利用多媒体辅助教学是教育研究的一个热点之一。本文主要围绕在电子教学中多媒体技...
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35. 中国古典文学中的悲剧精神刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 中国古典文学对后人有很大的影响,文学作品中常常会表现出很强烈的感情色彩,悲剧精神在中国古典文学中是非常常见的,古代的文人雅士在表达自己情感的时候,多以文学作品的形式展现出来,不管是仕途坎坷、...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 培养学生创新意识和创新能力,首先就必须卸掉束缚学生创造力的枷锁,给其营造一种宽松、民主的学习氛围,使他们的个性得到充分发展;其次引导学生自主学习,肯定学生的一切努力,还要鼓励学生自觉地运用所...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 所谓“数学概念”,即客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反应,它是学生学习数学的逻辑起点和进行数学思维的核心,在学生数学学习的过程中具有十分重要的意义。以“面积单位”为例,教学中...
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38. 关注精彩细节,提高数学课堂有效性刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 俗话说的好,细节决定成败,一节课的细节是整堂课的关键,教师上好每一堂课中的细节,才会让整个课堂变得更加精彩,也才能提高课堂的教学效率,让学生更好的学好数学,因此教师应注重数学课堂中的细节问题...
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39. 小学数学课堂中的“留白艺术”刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 国画讲究“留白艺术”,所谓“虚实相生,无画处皆成妙境”,这是中国山水画的一大创造。于是,我想何不把它移植于我们的数学课堂教学中,给学生留一点思考的空间、留一点探索的机会、留一点创新的空地,从...
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40. 小学数学课堂引入活动的有效性研究刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 随着我国教育事业的快速发展,提高课堂教学效率,优化教学活动设计,已经成为推动教学改革的重要方法。在小学数学课堂中引入活动,丰富数学教学形式,有利于创新性课堂的打造。文章立足于小学数学课堂教学...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 口算教学是运算中独立的部分,不仅仅是笔算的基础,同时还是数感发展过程中的一个重要组成部分。在新课程的今天,我们只有重价值,明要求;明算理,重过程;合理练,抓实效才能切实提高学生的口算能力。要...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 课堂教学是师生的情感、经验的交流、合作和碰撞的过程,在这一过程中,不仅学生的认知和能力在动态变化和发展,而且情感的偶发性和动态性对课堂效果的影响更大。
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43. 让“悦”读点亮语文的天空刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 学生的语文学不好的根本原因是孩子的阅读出现了问题。阅读与“悦”读是两个不同的层次。很多孩子的读,是一种表面现象,老师、家长要求读,就读,是一种假读。“悦”读是内心想读,心情愉悦地读。
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44. 小学语文课堂有效教学策略刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 汉语是我们的母语,学习好汉语对小学生今后的学习生活有重要的帮助,小学语文教学的重要任务是帮助小学生开启学习汉语的兴趣,提升汉语教学的吸引力,传统语文教学课堂弊端频现,填鸭式教学让学生苦不堪言...
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45. 有效预习发展语文能力刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 学生有效地进行预习,是提高课堂效率的一条铁律。引导学生学会预习,能够提高学生的自学能力,即语文的听、说、读、写四种能力。提高课堂学习效率,改进课堂教学模式,培养学生拥有一定的学习方法,促进自...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 课改在继续,在大力提倡“减负”的形势下,“轻负、高效”成了课堂上教师不断思考的话题。低年级的识字教学一直是我们语文教学中的重点,如何激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力,提高...
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47. 运用模仿教学开展小学语文习作教学刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 小学生的阅读理解能力以及小学生的生字词的运用能力一般是通过小学生习作水平来表现的。小学生写作最开始的环节就是模仿,这是一个非常有效的教学方法,小学生通过上述模仿写作的执行,可以将小学生写作学...
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48. 用心朗读,养好语文学习的根刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 学好语文的基础是读书。朗读、指读、默读等多种形式的读书方式被老师们巧妙地运用于课堂。语文教学要重视朗读,已越来越成为语文老师的共识,因为阅读教学要落到实处、搞扎实,就必须从最根本的朗读上多下...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 在小学语文课堂教学中,教师要有意识地培养学生主动学习的习惯,提高学生自主学习的能力,使学生真正成为课堂的主体。
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50. 如何发挥学生学习的主观能动性刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 在新课标中,学生才是学习活动中的主体,应该成为主动学习与建构者,还非一味地围绕教师的副属位置。教师有主要责任是要在教学活动中将学生主动学习知识的能力与积极性调动起来,发挥他们的主观能动性,让...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 初中英语课程是一门以语言为教学内容的学科,语言的表达不仅是对信息的传递,同时也情感的表达渠道。学习在初中英语的学习中,融入情感教育,不仅能提高学生的学习兴趣,还能使学生在充满情感的语境里更好...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 英语教学要求教师从学生认知体验实际需要出发,注重运用开放化和生活化理念创设情趣性课堂。活化教学资源与过程,引导学生在接近真实的语言学习情境中自由交流和积极探究,有效帮助掌握丰富知识,提高语言...
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53. 小学英语语篇的有效性教学策略刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 在新课标理念下,针对小学英语的教学方式与目的有了新的要求和转变,其中语篇教学受到越来越多的关注。语篇教学在小学英语教学中是不可或缺的重要组成部分,并且在提高学生的学习兴趣,培养学生阅读能力以...
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54. 浅谈小学英语情境教学法刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 教学改革路途遥，与时俱进不可少，巧设情境创新意，小学英语效率高。新课程改革的前途是光明的，道路是曲折的，我们只有与时俱进，才能踏上时代发展的步伐。本文作者坚持顺应时代发展的新潮流，从巧设实物...
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55. 初中英语新教材教学策略浅探刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 新版教材《牛津英语》词汇量大,知识丰富,时代感强,十分贴近学生生活。每篇课文的内容起步高,容量大,信息多,重在强调语言能力的运用。新课程标准背景下,我们老师应转变教学理念,改变教学方法,坚持...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 情境化教学已成为英语课堂的重要模式,利于学生在接近真实的语言学习环境中快乐学习和自由探知,彰显人文情怀。和谐情境创设,应以激活学生英语学习主体积极性为基础,借助情境活动、协作探究等方式来优化...
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57. 小学英语教师教学实践能力提升浅谈刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 小学英语教学活动中,教师活动扮演者重要角色,起着引领者和指挥者的作用。由于小学英语教学施教对象的低龄化和发展特性,对教师各种能力特别是教学实践能力提出了更高的要求。教师实践能力是教学活动中最...
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58. 浅谈如何优化初中英语课堂教学刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 新课程标准提出初中阶段英语教学的目标是：以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识为基础,培养学生英语综合语言运用能力。因此,为了实现更加富有成效的课堂教学,在英语课堂中如何处理...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 高中英语阅读课是英语的传统课型也是重要课型,采用“模块教学”能够真正体现学生为主体的课堂模式,从而极大地提高学生的英语学习效果,无论是从教学内容设置上,还是师生相互作用上,模块教学都有着比传...
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60. 他只是在撒谎吗？刊名： 文理导航发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 教育教学过程中,老师难免会遇到对自己撒谎的学生。此时,教师或者会咄咄逼人地与之针锋相对,或者一来二去就失去了教育的耐心,我们应从学生的撒谎行为剖析他的功机和困惑,从思想、行为、集体氛围上帮助...
文理导航基本信息
| 刊名 | 文理导航 | 主编 | 苏巍（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 内蒙古自治区北方文化研究院 | 主管单位 | 内蒙古自治区文化厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-3879 | CN | 15-1355/G4 |
| 邮编 | 010020 | 电子邮箱 | wenlidaohang673@163.com |
| 电话 | 0471-59792 | 网址 | |
| 地址 | 呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦 |
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