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文理导航2019年第7期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
互联网+背景下高中语文写作教学探究
作者:
张丽丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
5-5
摘要:
利用多种教学技术与教学手段,使高中语文教学形式更加新颖,内容更加丰富,是新时期广大高中语文教师的重要工作任务。伴随互联网时代的到来,互联网+教育如火如荼地进行,这更需要广大语文教师将目光投向...
32.
谈中职写作教学现状及对策探究
作者:
王敏强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
8-9
摘要:
写作教学效率低一直是困扰中职语文教学的难题,中职学生谈“文”色变,对写作存在“恐写—懒写—拒写”的心理,教师对写作教学更是束手无策,“作文不好教,作文教不好”早已成为当前中职写作教学的普遍现...
33.
浅谈语文教学中的字词教学
作者:
陈泽芝
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
11-11
摘要:
只有夯实字词教学,才能筑牢语文基础,稳固语文的根基,提高语文教学的有效性。夯实识字写字教学,就是落实课标中提出的以识字写字为重点,重视学词,加强词语的理解、辨析、积累、运用。识字、写字、学词...
34.
基于朗读的初中语文早读课管理研究
作者:
刘群
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
12-12
摘要:
早读课是学生进行语文学习的主要阵地,也是对语文课堂的必要补充,通过早读课能够更好地培养学生好的读书习惯,对于学生语文成绩的提升起到了关键作用。朗读作为早读课中主要的内容和形式,朗读能使静态的...
35.
浅谈古典诗词鉴赏方法--色调即情调,情调即色调
作者:
周春燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
14-14
摘要:
古典诗词鉴赏方法贯穿整个高中语文学习全过程,掌握一定的规律技巧能够事半功倍。
36.
唤醒经验,使生活和语文交融
作者:
马双龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
15-15
摘要:
语文学习最终指向的是生活,因此,教师应通过自己的引导帮助学生从生活经验出发,将语文与生活经验有效融合,并在生活与语文的交融中促进学生的发展,使学生更好地学习语文,也使语文在学生的生活中产生影...
37.
浅谈初中语文阅读教学的策略探究
作者:
徐敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
17-17
摘要:
语文阅读教学,是教师培养学生语文核心素养的重要因素之一,也是提高学生思想境界和为学生积累素材的途径。在初中阶段,学生的思想培养,是教师在教学过程中必须要做好的教学内容,教师在教学时,要引导学...
38.
浅谈初中语文朗读教学弱化应对策略
作者:
张小林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
19-19
摘要:
朗读教学是初中语文教学的一项重要内容,具有不可替代的重要作用,然而从当前的教学现状来看,朗读教学存在严重缺失,导致初中语文教学效果大打折扣,学生的语言表达能力得不到锻炼,语文学习兴趣也受到了...
39.
构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
作者:
马国旗
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
20-20
摘要:
随着新课改的不断推进,我国教育领域有了明显的进步与发展,阅读是初中语文教学的重要组成部分,但在现阶段的教学中,初中语文阅读教学还存在一些不足,为弥补这些不足,有效提高教学效率,教师应积极地将...
40.
高中语文教学中发展学生逻辑思维的研究与实践
作者:
卜冬旭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
21-21
摘要:
随着新高考方案的逐步改革,在2017版《普通高中语文课程标准》和《普通高中课程方案》陆续颁布的背景下,如何构建学生的学科核心素养体系成为当前每一位基础教育工作者首要考虑的内容。为此,高中语文...
41.
巧借思维导图优化初中英语写作教学
作者:
丁志英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
22-22
摘要:
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单、有效,在初中英语写作教学中的应用,利于提高英语写作课堂教学效率,培养学生良好的写作思维,降低英语写作难度,使学生的英语写作思路变得更为清晰...
42.
融合核心素养理念,探索质量提升路径——核心素养理念下初中英语教学策略
作者:
李晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
24-25
摘要:
提高教学质量是每一位教师的不懈追求。在核心素养理念的引导下,在初中英语教学中,教师不仅需要重视英语知识的传授,还需要关注对学生的学习能力、文化底蕴、创新意识等众多方面的培养,有意识地根据核心...
43.
浅析初中英语学习共同体应用对策
作者:
王洪珍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
29-29
摘要:
随着新课程改革素质教育的提出,初中英语教师要改变传统教学中“填鸭式”和满堂灌的课堂模式,要及时更新教学观念,创新教学手段,将培养学生的自主学习能力和独立探索能力作为教学重点。而学习共同体就是...
44.
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
作者:
邱宏梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
31-31
摘要:
高中英语学习是学生英语能力的进阶阶段,在高中英语的学习之中,英语阅读是英语能力提高的一个关键性因素,因此教师应当在实际的高中英语之中提高学生的阅读能力,让学生在语篇阅读之中有更多的收获与体会...
45.
浅析大学英语跨文化教学中存在的误区和对策
作者:
张丹珂
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
32-32
摘要:
本文观点为:大学英语跨文化教学过程中存在误区。优秀传统文化的缺失导致了文化输入的失衡,西方强势文化的输入结果使大学生普遍盲目崇拜西方文化,双向文化交际最后变成单向文化输入。教师自身的身份构建...
46.
基于“文学圈”提高高中英语阅读能力的研究
作者:
卓芳芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
33-34
摘要:
高中英语作为高中教育中的一大重要科目,其不可代替性十分明显,然而当今时代,越来越侧重学生的综合能力,不断提升英语教学的实际性和综合性便显得格外关键。英语作为一门实用性科学,对学生本就有更为综...
47.
英语课堂上“让”与“引”
作者:
倪伟翎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
42-42
摘要:
本文从“让学引思”的角度阐述活化教学过程和方法的作用,提出互动探知、自由表达对丰富学生认知思维情感的促进作用。注重让学生自由学习和引导其深入思考,对丰富学生整体理解感知思维起到一定的内化指导...
48.
初三英语复习策略浅探
作者:
徐明花
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
43-43
摘要:
经过三年的辛勤劳作,初三英语教学进入了总复习阶段,复习内容既深又广,学生们在备战中不能盲目练习,必须有针对性、有目标地各个突破。中考英语的成功与否关键在于复习,复习的策略和方法直接影响着复习...
49.
论思维导图在初中英语课堂笔记中的作用
作者:
张成霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
45-45
摘要:
课堂笔记在初中生英语的学习过程中起着非常重要的作用,以思维导图方式呈现的课堂笔记不但能更好地帮助学生记忆英语知识,掌握语言技能,还能在语言、文化、思维等方面有效提升学生的整体能力,培养学生借...
50.
高中英语学习中语法角色的分析
作者:
周爱华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
47-47
摘要:
英语是高中阶段中十分关键的科目,在英语学习中,语法为十分关键的构成。语法方面的教学所需关注的是审慎性与实用性,教师应在解释、锻炼与应用期间更为注重语法相关内容,如此,才可以辅助学生提高其英语...
51.
基于核心素养的中职历史教学实践
作者:
林小晶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
50-51
摘要:
中职历史是中职教育体系中一门重要的课程,在素质教育背景下,中职历史学科的教学面临着更大的挑战。在历史教学中,教师既要给学生传授历史知识,还要注重培养学生的核心素养。一方面,这对推动素质教育目...
52.
核心素养视域下高中历史课堂中教学的合理预设与有效生成
作者:
宣花
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
53-53
摘要:
随着中学生“核心素养”体系的建构,对高中历史课堂的教学预设与生成也提出了新的要求。在高中历史教学实践中,为了全面推进高效课堂,教师需要在充分研究学生的基础上,以历史核心素养的唯物史观、时空观...
53.
基于核心素养的高中历史教学思考
作者:
张超
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
54-55
摘要:
历史对于一个人的成长、立世都有着巨大的价值,这不仅体现在人们可以从历史中获得经验教训,同时也体现在人类可以从历史中实现自我定位,并且树立正确的价值观。尤其是对于高中阶段的历史教学来说,摒弃传...
54.
搭建教学框架,促进德育体验
作者:
陈桂香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
61-62
摘要:
如何使用好《道德与法治》新版教材,成为当前一线教师关注的焦点。关注德育目标的确立,优化课堂教学框架,注重学生在德育中体验与感知,渗透优秀文化教育,来创新课程教学模式。本文以部编《道德与法治》...
55.
培育高中政治核心素养的实践与思考——以《政府的责任:对人民负责》为例
作者:
陈紫燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
66-66
摘要:
走向核心素养的教育是世界各国教育的大势所趋。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。为了使学生具备适应社会发展所需要的必备品格...
56.
学科素养导向下高中政治课堂对话生活的思考
作者:
刘向荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
69-69
摘要:
随着我国经济发展水平的不断提高,教育领域里的新课改也受到了越来越多人的关注。“学科核心素养”教学在一线教师的探索实践中也达到了更高的高度,但在政治学科素养中如何理清“对话生活”概念,又要怎样...
57.
互联网+培养学科核心素养的思想政治课外实践优化研究
作者:
谢梅莲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
75-76
摘要:
高中思想政治作为引导学生树立正确三观、了解国内外体系的课程,最终目的是为了培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。本文笔者于培养高中生核心素养的目的下,结合互联网资源共享、传递信息...
58.
借共享单车,助课堂教学
作者:
陶健
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
88-89
摘要:
设置共享单车为主题情景,依托学生对单车的认知,能够启发学生辨证地理解自由和规则的关系,进而在日常学习中让学生更好地维护和改进规则,切实维护公民的合法权利和自由。
59.
探析多元系统论的理论构建
作者:
张素文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
93-93
摘要:
多元系统论是翻译文化学派的理论之一,该理论为文学翻译提供了理论支撑。多元系统理论已经产生近半个世纪,在翻译史上起到了翻译静态性到动态性的链接作用,使翻译研究从单纯的语言层面扩展到文化层面,拓...
60.
提高高中美术鉴赏教学的有效性研究
作者:
郭继军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年7期
页码: 
94-95
摘要:
目前,高中美术教学对美术鉴赏这一环节更加重视,其已成为重点内容之一,美术是指创作占有一定的空间或平面,具有可视性的艺术,而美术鉴赏属于美术中很重要的一个部分,提高学生对美术鉴赏这一方面的认识...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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