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文理导航2020年第4期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
翻转课堂在高中语文文化常识感悟探讨
作者:
陈天昊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
2-2
摘要:
随着科学技术的进步,互联网的覆盖范围越来越广泛。目前教育领域对于信息技术的利用逐渐增多,各种教学制度也处于革新的状态。在高中语文课堂中,教师越来越重视文化常识的教学,这对文化的传播和我们学生...
62.
中小学语文群文阅读教学策略研究
作者:
崔盈
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
6-6
摘要:
群文阅读教学模式是一种能有效提高学生阅读质量和数量的阅读教学模式,对提高学生语文综合能力水平有着积极地作用。本文将重点从群文阅读教学模式应用的意义、存在问题和运用策略进行探究,以期为中小学语...
63.
初中语文情感教学策略探讨
作者:
韩梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
11-11
摘要:
随着教育改革的不断深入发展,教师也在不断探索新的教学方式,在目前的语文教学中,有些教师也渐渐在引进情感式的教学方法,经过多人的引用和一段时间的试验,教师觉得心满意足,此方法也慢慢融入了初中语...
64.
核心素养下的初中语文学力课堂构建研究
作者:
李飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
12-13
摘要:
就目前而言,从世界范围上看,世界各国均在强调基于核心素养培育学生学力,当然这也给我国教育事业的改革创新指引了方向,更让教师拥有了明确的教学突破口,帮助学生成长为优秀人才。我国在教育改革当中提...
65.
体验式教学法在初中语文阅读教学中的应用
作者:
马宁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
22-22
摘要:
新课标指出,在初中语文阅读的教学中,教师不仅要注重将阅读材料中相关的知识传授给学生,同时还应该注重学生对阅读文本的情感体验。因此,在实际的语文阅读教学中,教师应该灵活应用体验式教学法。本文就...
66.
初中语文教学中情景教学法的运用
作者:
王存伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
26-26
摘要:
初中的孩子好奇心重,乐于接受新鲜事物。语文是一门具有丰富内涵和开放性的学科,对学生的价值取向和精神内涵具有熏陶的作用,从而对学生的人生观、世界观、价值观产生深远影响。新课程改革中也指出,语文...
67.
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
作者:
戴宗
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
32-32
摘要:
由于新课改的实施,对教育方面的要求也有所提高。所以在初中语文教学过程中,为了让学生提高自己的表达能力,初中语文老师会从多方面去思考,采取一些有效的教学方式,帮助学生进行表达能力方面的提升。同...
68.
中小学语文阅读教学衔接问题及对策研究
作者:
陶珺
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
34-34
摘要:
我国教育部所颁发《义务教育语文课程标准(2011)年版》中明确要求,教育基础理念为"全面提高学生语文素养",教育课程思路为"课程目标九年一贯整体设计"。而要想培养学生具备语文素养,最重要的一...
69.
高中语文“悟学式教学”实践与探索
作者:
李玲娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
35-35
摘要:
在新课程改革的不断深入中,高中语文课程的学习更加强调学生的主体性和语文核心素养的提高,更倾向于让学生自主领悟式的生本课堂,而"悟学式教学"就符合这种教学理念。为此,本文就简单探析了"悟学式教...
70.
Quizlet在中职英语自主学习中的应用
作者:
李伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
49-50
摘要:
信息化技术飞速发展的今天,互联网+教育成为了新兴的教学方式。文章以Quizlet应用于中职英语教学为例,论证了使用该APP能有效提升学生的英语学习积极性和主动性,促进当代中职学生的个性发展和...
71.
小组合作学习在高中英语教学中的应用
作者:
施浩杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
59-59
摘要:
小组合作学习是基于小组合作的一种结构化、系统化的学习策略,它以小组为基本单位,在英语课堂教学中,以共同学习目标为导向,引导学生以合作和互助的方式共同完成任务,从而达成目标,促进学生共同进步的...
72.
高中历史教学中学生的人文精神培养
作者:
张艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
60-60
摘要:
培养学生人文精神是素质教育的一项重要要求,也是现阶段教育教学的一项重要任务。在高中生的成长和发展当中,如果学生缺少人文精神,将会严重影响学生道德行为与思想,也会阻碍学生正确价值观的确立。高中...
73.
初中历史渗透家国情怀教育的有效策略
作者:
牛彬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
64-64
摘要:
历史学科是实施人文教育的基本科目,蕴含着丰富的历史文化与人文思想,是培养与优化学生家国情怀,使其自觉投身于中华民族振兴事业之中的必经之路。因此,历史学科素养已经明确将"家国情怀"作为基本的教...
74.
基于核心素养培育的初中历史校本作业设计
作者:
李明珠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
66-66
摘要:
在核心素养视域下,以"初中历史校本作业"为载体,融入唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养,帮助学生在学习历史的过程中形成服务于自己未来发展的思维品质和关键能力。
75.
小组合作开展高中地理探究课堂的思考
作者:
杜铭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
70-70
摘要:
随着课程的不断改革,合作学习成为了高中地理课堂教学过程中的一种重要的探究方式。在高中地理课堂上高效地开展小组合作学习,能够有效地提升学生的主体意识,促使学生在课堂探究学习的积极性得到有效地调...
76.
核心素养下高中地理的案例教学解析
作者:
赵文辛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
72-73
摘要:
随着我国新课程改革的深入和发展,核心素养已经成为了我国教育中的热门词汇,同时也成为了新课程改革下对各科教学的基本要求。做好核心素养建设,对于推动高中地理教学工作具有重要作用。因此,高中地理案...
77.
基于核心素养的高中地理综合思维培养研究
作者:
常雪莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
77-78
摘要:
现在很多学科的学习都需要核心素养,在核心素养的前提下再学习固定的知识。而高中地理作为一门需要理解与记忆的学科,需要学生具有良好的核心素养,高中地理有许多地区和一些固定的知识,所以需要学生静下...
78.
以议题为引领 提升制度认同感
作者:
施晓云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
81-82
摘要:
新课标建议的议题式教学能较好地调动学习者思维深度参与学习并培养学科核心素养。以《国家权力机关》为例,从模拟未来人民代表大会议题入手,通过经验习得、情境展开、任务设计等方面引领学生走向课程所传...
79.
高中思想政治学科核心素养的培育策略研究
作者:
陈秋艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
83-83
摘要:
对高中生的思想政治学科核心素养不断提升,这是学生对新时期社会主义核心价值的重要体现,同时也有助于全面提升高中生的道德素养,帮助高中生树立正确的人生观、价值观和世界观。作者将从创设思想政治体验...
80.
论高中思想政治实行生活化教学的模式探讨
作者:
林国君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
84-84
摘要:
随着我国经济社会的高质量发展,党的教育获得空前的提升,人民对教育的要求也越来越高,尤其对教育体系改革及新教育模式充满期待,高中教育生活化模式探讨是新教育理念的题中之义,符合新时代下人民美好生...
81.
浅谈高中主题班会的创新策略
作者:
赵维波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
96-96
摘要:
主题班会作为德育的主要方式不应是空洞、乏力的说教,而应追求实效和创新。只有力求创新、优化主题班会的内容与形式,内容上求精,形式上求新,安排上求活,才能让每个学生都能充分学到知识,成才的同时成...
82.
体育核心素养视角下初中足球特长生体能训练实践研究
作者:
倪辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
近年来,体育核心素养和校园足球成为国家教育部门和社会各界广泛关注的焦点问题,新课标改革也为我国校园足球教学指明了新的发展方向。本文在阐述体育核心素养内涵与我国现阶段初中体育教学核心素养培养现...
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主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
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内蒙古自治区文化厅
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2095-3879
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15-1355/G4
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