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文理导航2021年出版文献
出版文献量(篇)
36539
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
91.
带电粒子在复合场中运动的分层教学设计
作者:
李馣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
48-49
摘要:
文章给出带电粒子在复合场中运动的几种经典模型,难度由浅到深,并配合"矩道3D物理实验室"仿真模拟出带电粒子在复合场中的运动,帮助不同层次学生掌握此类问题,并达到不同层次的教学目标。
92.
深度学习下初中物理滑动摩擦力实验教学问题设计
作者:
吕燕云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
50-50
摘要:
契合深度学习理念的教学方式,引导学生以理由打开思维,避免进入机械化的学习模式,有利于促进学生深度学习的习惯养成。
93.
初中物理精准教学课堂的构建及实践研究
作者:
朱慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
51-52
摘要:
学生由小学进入初中阶段,他们将会首次接触到物理,在这一时期内学好初中物理,能够为他们以后的物理学习建立坚实的基础,有利于他们未来高效的学习物理知识。近年来物理知识的学习受到人们的高度关注,所...
94.
浅谈如何在物理教学中培养学生的积极情感
作者:
卓晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
53-53
摘要:
新课标指出教师在教学过程中培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是当前培养学生的核心要务。其内涵就是培养学生对待事务的积极情感。积极心态有助于...
95.
注重兴趣教学和学法指导,助力初中有效课堂
作者:
张能源
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
54-55
摘要:
信息化条件下的初中课堂教学,教师必须与时俱进,注重兴趣教学和方法指导,才能真正减轻学生课业负担,达到事半功倍的效果。良好的学习兴趣如果是大海中的海鸥,适当的学习方法则是海鸥那指引方向、劈风斩...
96.
基于发展学生学科核心素养的教学设计——以《质量守恒定律》为例
作者:
焦红梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
56-57
摘要:
学科核心素养是新课程下初中化学教学的核心目标,是提升学生学科关键能力与社会发展必备品质的重要教学观念,创新其在课程教学设计实践中的有效渗透显得尤为重要。本文以《质量守恒定律》为例,对基于初中...
97.
基于核心素养的初中化学教学反思
作者:
张莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
58-58
摘要:
核心素养引导学生科学的掌握化学学习方法、知识应用方法等,使学生在化学学习上更加积极主动,更有钻研精神,更有创新能力。联系当前化学教学现状,教师应该从个性化教学入手,采取因材施教的措施,充分发...
98.
基于生活情境的初中化学教学探究
作者:
陈洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
59-60
摘要:
生活,是化学知识的根基和源泉。从生活走进化学,利于促进学生展开深度学习,引导他们积极运用化学知识解决生活问题,真正实现学以致用。同时,在生活情境下开展教学活动利于发展学生社会责任心,提高他们...
99.
基于学科核心素养的初中化学实验教学探讨
作者:
陆明芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
61-61
摘要:
实验是初中化学教学的重要组成部分,是巩固学生所学理论化学知识,锻炼学生动手操作能力与科研探究能力等学科关键能力的一个重要教学环节,加强其创新教学指导显得尤为重要。本文以初中化学学科为例,从渗...
100.
基于思维可视化的生物学重要概念教学设计研究——以“细胞增殖(1)”为例
作者:
高颖
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
62-63
摘要:
"细胞增殖"是高中生物教学的重要内容,其中有众多重要的、抽象的生物学概念。以模拟实验探究、数学建模分析,问题情境探究、思维建模探究等多种探究活动为载体,剖析相关生物学概念,引导学生进行概念建...
101.
无脊椎动物学课程考核改革探析
作者:
张斌 董河鱼
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
64-65
摘要:
无脊椎动物学教学中发现,学生理论知识学习的比较好,考试能取得高分,但在实践中概念模糊、混淆,面对一些日常生活问题袖手旁观,学习无脊椎动物学的兴趣不浓,探索科技奥妙的学生寥寥无几。针对这些问题...
102.
基于生物学核心素养的探究性教学——以“植物的蒸腾作用”为例
作者:
林艺伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
66-66
摘要:
《义务教育生物课程标准(2011年版)》提出生物科学不仅是众多事实和理论的汇总,也是一个不断探究的过程。在教学中,倡导探究性学习对于学生各方面能力的提高尤为重要,因此教师应主动尝试探究性教学...
103.
捕捉课堂资源,培养生物批判性思维
作者:
杨丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
67-68
摘要:
学生的批判性思维是思维能力的重要体现,是学生综合素养的重要组成。在平时的生物教学中,教师引导学生培养批判性思维,不仅对于提升学生的生物素养,优化生物教学效益大有裨益,更对学生形成科学求真,探...
104.
高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用
作者:
戴娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
69-70
摘要:
随着教育事业的不断发展,在现阶段的高中生物教学活动中,更加注重培养学生的高阶思维能力,以此提升学生的学习效果,促进学生个人发展。为了有效应对时代的发展,结合社会对人才培养工作提出的要求,在高...
105.
高中生物实验改进和创新策略研究
作者:
秦晓静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
71-71
摘要:
高中生物作为我国高中教学体系的重要学科,是培养学生生物意识、生物素养和科学素养的重要途径。随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对高中生物教学提出了更高的要求。所以本篇文章主要针对高中生...
106.
“生活即教育”之高中生物生活化教学策略
作者:
王海文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
72-72
摘要:
陶行知指出:"生活即教育",为我们阐明了生活和教育的关系。实施生活化教学策略,能够营造轻松的学习氛围,激发学生学习的积极性,培养学生创新精神和实践能力。本文从以下几个方面实践探究:(一)引课...
107.
基于教师教学设计能力提升的微格教学模式研究
作者:
冯建瑞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
73-74
摘要:
教学设计是教师的基本教学能力,也是将教师从接受型向研究型转变的一个便捷途径。微格教学是系统培训师范生和在职教师教学技能的有效方法。本文以小学英语教师为例,在现有微格教学研究的基础上,结合实践...
108.
基于核心素养高中体育教学中融入游戏的作用与途径
作者:
蒋贵军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
75-76
摘要:
体育与健康学科核心素养是中学生发展核心素养的重要组成部分,是学生在体育与健康学习过程中形成的基本知识、技能、方法及其情感、态度、价值观等的综合表现,集中反映了体育与健康学科的独特品质和关键能...
109.
浅谈小组合作学习在班级管理中的应用
作者:
刘玉琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
77-78
摘要:
小组合作学习是新课改下班级管理的现实需要和有效手段,能有效调动学生主动性,扩大参与面,提高学生自主探索能力,也能促进学生良好非智力品质的发展。
110.
微课在中职计算机教学中的应用研究
作者:
冯丽苹 马立新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
79-80
摘要:
互联网技术及现代科学技术的进步和发展推动了我国教育事业的不断发展,借助二者发展的产物,我国各级各类院校的学科教育都获得了新的发展途径。微课是基于现代信息技术发展的产物,不仅可以丰富中职计算机...
111.
新课改下高中体育考生的体能训练分析
作者:
叶丰 苏永佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
81-82
摘要:
高中体育考生与普通高中学生不同,他们除了要参加体育术科专项考试外,还需要参加文化课考试,无形中使他们备受着体育术科跟学业的双重压力,传统的体育教学显然已无法满足体育考生的需求。然而在新课改的...
112.
基于核心素养的高中生朋辈心理“微辅导”实践例谈
作者:
张希龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
83-84
摘要:
高中生朋辈心理"微辅导"必须基于核心素养的发展,即不仅仅对学生的厌学心理等进行矫正,同时也是对学生的价值观、情感观和人生观等方面的重建;不仅仅是普通心理的正常化,更是"珍爱生命、健全人格、积...
113.
关于中职教师职业幸福感的探讨
作者:
张幼琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
85-86
摘要:
中职教师的职业幸福感,不仅影响教师自身的身心健康,还关系到中职学生的学习、成长和学校的全面发展,也对职业教育事业的发展产生重要的影响。目前,我国中职教师的幸福感普遍缺失。本文将对中职教师幸福...
114.
浅议湖南教育信息化
作者:
胡黄
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
87-88
摘要:
进入新时代,湖南教育信息化战略地位初步形成;信息化基础条件逐步完善,信息技术与教育教学初步融合。问题主要是对教育信息化的重要性认识不到位、反应迟钝、标准不一、重复建设严重、发展不平衡,这需要...
115.
核心素养下农村小学科学趣味课堂的探究
作者:
张建新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
89-91
摘要:
新课改指出小学科学要结合学生实际生活开展教学活动,重视学生科学探究、认知能力水平的培养,使学生在趣味课堂中认识科学、掌握科学,形成良好的科学核心素养。小学科学课本内容与学生实际生活有联系紧密...
116.
对信息环境下初中信息技术项目式教学探微
作者:
王建华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
92-92
摘要:
信息技术是一门实践性和综合性很强的基础性学科。对于学生来说,它需要相应的动手操作能力。与常规教学法相比较",项目式教学"在较好迎合活泼心态的同时,更加关注学生的主动参与意识。不仅如此,它除了...
117.
基于翻转课堂的局部探究教学模式设计与应用——以初中信息技术教学为例
作者:
危进进
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
93-93
摘要:
探究学习被广泛应用于初中信息技术教学中。借鉴翻转课堂的理念,构建了一种局部探究教学模式。该模式给出了初中信息技术教学中探究学习的实施过程,以期提升课堂中探究学习的质量,达到深度学习的目标。
118.
提高小学科学教师素养这几点很重要
作者:
张生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
94-95
摘要:
本文以小学科学教师的素养为论述要点,围绕渊博知识、探究方法、科学精神和时代责任等,提出聚焦科学探索问题的必要性。探讨科学教师的素养是丰富课程学科教学内涵意义和开启多样教学的必要途径。
119.
亲子互动·春风化雨——初中开设线上项目式云端烹饪课的策略研究
作者:
程静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
96-96
摘要:
本文在中学生核心素养理念下设计了6个项目的主题烹饪课。在课程实施中将项目式教学和翻转课堂相结合,提出寒假开展线上烹饪课的有效策略和现实价值:弥补学校劳动教育课程的不足;促进家校共育,增强亲子...
120.
绘就一张教育田园的隽永画卷——以《寄情田园》教学初探为例
作者:
高卫燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
97-98
摘要:
本文简述田园山水画的分类,及其欣赏要素。着重从感悟作品意境、绘制田园山水画一景等教学环节激发学生的家国情怀,增强继承和发扬中国优秀传统文化的热情。
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
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