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文理导航2021年出版文献
出版文献量(篇)
36539
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
241.
以德育人 以智管人 以艺引人——摭谈小学班主任工作的简要实践和点滴反思
作者:
卢梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年4期
页码: 
93-93
摘要:
班集体是学校教育中的最基本单元。从根本性管理工作来说,它既像一个"大家庭",又是一类"小社会"。在校园内班主任扮演"兵头将尾"的重要角色,其工作即在于"上面千条线,下面一根针"。作为这个基本...
242.
农村小学生社团活动的有效组织策略研究
作者:
高巧玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年4期
页码: 
94-95
摘要:
新课程改革的不断推进使得各个学校的教学方式开始发生改变。但是由于受到传统教学观念的影响,在学校教育中仍然存在着很多没有得到解决的问题。例如,重视书本知识的传授,轻视学生实践能力的培养;重视学...
243.
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
作者:
李辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年4期
页码: 
96-96
摘要:
结合我国当前社会的发展层次可知,社会发展水平的提升会对于人民的道德法治素养做出相应更高要求,因此,为保障社会各环节实现平稳有序的持续运行,教育领域针对社会公民的道德意识与法治观念关键建设也需...
244.
儿童文化回归 改善师生对话关系
作者:
花蕾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年4期
页码: 
97-98
摘要:
建设和谐社会是当今的主流,建立和谐的师生对话关系是教育过程中最重要的环节,是教育取得成效的基础。通过树立新型师生观与教学观,加强和重视课间的互动与交流,加强课外学习,丰富对话内容来建立与实施...
245.
思维导图在初中数学复习教学中对知识体系构建探究
作者:
王磊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
1-1
摘要:
目前初中阶段的教育模式也在不断的进行着变革,为了适应当前新时代的发展,初中数学学科在提高复习教学质量的同时,在一定程度上也达到了提升中学生学习兴趣的目的。初中阶段的数学学科是至关重要的,数学...
246.
“互联网+”支撑下的高中数学史深度运用例谈
作者:
王珑
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
2-3
摘要:
数学史中有很多"亮晶晶"的因子,深挖这些因子,对于打造高效数学课堂、培养学生创新能力、厚植人文德性,具有不可或缺的重要作用。通过实践,我们认为,"互联网+"不可或缺。高中数学应该在"+"的渠...
247.
初中数学课堂渗透传统文化教学模式构建初探
作者:
李夏英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
4-4
摘要:
我国作为具有五千年悠久历史的国家,文化博大精深,我国的传统文化是我国的文化瑰宝,我国也明确指出弘扬中国传统文化的方针,在初中数学教学中应渗透我国传统文化,有助于社会主义精神文明的建设。
248.
初中数学逆向思维方法培养的思考
作者:
吴金平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
5-6
摘要:
逆向思维的培养是初中数学教学的一个重要目标,而数学逆向思维的养成是解决数学问题的一个重要过程。为此,教师从数学概念、公式、习题和教学环节入手,分析初中数学逆向思维方法的培养,以此培养学生的解...
249.
关注情境创设,提升高中数学的教学效率
作者:
陆淼
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
7-7
摘要:
高中数学教学,教师要意识到情境教学法,引导学生开展实践探究的重要意义。结合高中数学教学内容,创设合理的教学情境,营造良好的学习氛围。激发学生数学学习兴趣,让学生通过情境学习,掌握数学规律以及...
250.
基于深度阅读的中学数学高效课堂例谈
作者:
张泉功
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
8-9
摘要:
中学数学,应该重视对数学阅读材料的深度阅读。如从数学材料中读出疑问,读出趣味;从数学阅读中重拾信心,开阔思维;从数学阅读中得到感悟,积淀文化。本文基于深度阅读的中学数学高效课堂的构建展开探究...
251.
高中数学教学中的德育浸润探微
作者:
张艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
10-10
摘要:
在高中数学课堂中渗透德育内容,其目的在于提高学生学科专业知识的同时,促进其道德素质同步提升,充分发挥数学学科中应有的科学价值和德育价值,使学生具备扎实的学科知识和高尚的道德素质,为新时代社会...
252.
动态演示让教有思想,学有深度
作者:
陈娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
11-12
摘要:
以苏教版六年级下册第二单元圆柱体积的教学为例,从学生学习和理解的角度,探索信息技术与数学学习相互融合的教学方式。通过操作展示再现认知起点,动画演示中感悟数学思想方法,质疑反思中发展高阶思维。
253.
调整学习材料,丰富解决策略——《同数连减问题解决》教学思考
作者:
童璐佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
13-13
摘要:
同数连减解决问题是人教版一年级下册的解决问题之一,笔者通过多次试教后,从改编例题、解题三步走、方法多样化和问题设计四个方面进行思考。
254.
用数学思想方法引领高中数学教学
作者:
李峥嵘
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
14-16
摘要:
随着数学教学改革和高考改革的深入,数学教学有了很多变化,但还是会遇到,一方面,都给学生讲练很多遍了,可是学生怎么还不会呢?另一方面典型的问题都讲了,也练熟了,但是问题稍微一变就不会了?作为数...
255.
应用化归思想,提升数学解题能力
作者:
陈丰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
17-17
摘要:
学生数学解题能力的突破一直是数学教学致力实现的目标,本文作者应用化归思想进行教学实践,通过转换放下、具化抽象、整合旧知、化简条件、归于一般等方式,进行学生数学解题能力提升的积极探索。
256.
分层教学法在高中数学中的应用
作者:
钱淑华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
18-18
摘要:
分层教学法在高中数学中的应用重点在于科学分层,确保分层的合理、有效,使学生数学学习能力和成绩不断提高。重视分层的动态性,激励学生不断完善自己的数学学习习惯,提升自己的数学学习能力,更轻松地解...
257.
探析情感教育在高中数学教学中的应用策略
作者:
孙永毅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
19-19
摘要:
高中数学教学阶段,为帮助学生切实掌握数学知识,要求教师所展开的教学活动不可仅停留于理论知识讲授阶段,而是应注重情感教育作用的发挥,从根本上调动学生学习主观能动性,激发学生内在学习动力,提高学...
258.
初中数学教学中激励分层教学方法的运用探究探索构架
作者:
吴孝兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
20-21
摘要:
随着国家的不断发展,对人才培养的要求也在逐步提高,新时代下我国以培养学生的主要素质和综合能力作为教育的重点,从而诞生了核心素养的概念,初中数学学科核心素养简言之就是在学习数学课程的同时,培养...
259.
小学数学生活化教学策略
作者:
韩丹丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
22-23
摘要:
小学数学是为学生日后发展打下基础的重要学科,教师在进行教学时,要注意将教学和学生实际生活相联系,以此帮助学生更快、更轻松的理解学习内容,达到提高学生学习成绩和数学综合素养的目的。本文先描述小...
260.
基于核心素养的小学数学项目学习实践研究
作者:
何季梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
24-24
摘要:
小学数学项目学习指的是在数学教材的基础上,通过项目、课题等方式,多方整合教学资源和教学素材,为学生构建开放性的学习空间和平台,激发学生隐含的能力,促进学生数学探究思维的发展,满足学生的情感需...
261.
高中数学信息化教学研究
作者:
张勤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
25-25
摘要:
随着信息时代的发展,信息技术在教育教学中的应用,不仅创新了教学模式,还有效丰富了学习资源,对提高学习效果,增强课堂教学质量具有积极的促进作用。因此,本文以信息技术手段为载体,针对高中数学教学...
262.
初中数学教学中问题导学法的应用研究
作者:
刘立兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
26-27
摘要:
随着教育观念在近些年来不断的更新,越来越多先进的教学方法和教学思路被研究了出来,许多老师都在积极研究和试用这些新颖的教学知识,其中十分有代表性的一个,就是"问题导学法",它是一种以问题为主导...
263.
问题教学法在高中数学中的实践研究
作者:
张贤军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
28-28
摘要:
高中数学知识学习具有一定的抽象性与逻辑性,因此学生在具体学习中难免会遇到各种问题。创新则是从问题开始的,因此要求高中数学教师合理应用创新教学法,培养学生善于提出问题、分析问题以及解决实际问题...
264.
初中物理实验教学中存在的问题与对策研究
作者:
陈阿琳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
29-30
摘要:
面对当前我国初中物理实验教学效果不佳的情况,本文将着重分析初中物理实验教学存在的问题,进而研究行之有效的解决对策,希望对于提高物理教学水平,促进新课程改革,发展中国教育有所帮助。
265.
探讨数字化实验在初中物理教学中的运用
作者:
袁静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
31-32
摘要:
数字化实验系统是新型实验系统,随着国家新课改的深入,数字化物理实验已经在初中教学进行普及。利用数字化实验器材,以传感器和计算机为基础,并且与传统实验器械相结合,达到弥补传统物理实验中存在的仪...
266.
浅谈思维导图在初中物理教学中的应用
作者:
姜洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
33-33
摘要:
思维导图是学生学习的一个重要工具,在指导学生高效学习,锻炼学生思维能力方面的优势非常显著,尤其适用于某些复杂性和抽象性知识学习。本文以初中物理学科为例,重点就如何高效地应用思维导图进行了探讨...
267.
构建智慧课堂 创新物理实验教学
作者:
殷晓丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
34-35
摘要:
智慧课堂是传统课堂在新时代下与科技信息、互联网融合的产物。它云集了大数据、云空间、互联网等为一体,打造具有交互性、共享性、反馈性、多场景模拟的教学氛围,为物理实验教学带来更广的空间。基于此,...
268.
差异化教学策略在初中物理教学中的应用
作者:
单启文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
36-36
摘要:
随着教育事业的创新和改革,学生处于教学课堂的主体地位,教师贯彻因材施教的教学理念,尊重学生的个体差异性,逐步优化和完善差异化教学策略,引导学生高效、高质量地学习,整体性地提升课堂教学的效果。...
269.
高中物理教学中培养学生形象思维能力的研究
作者:
周霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
37-38
摘要:
思维能力的有效训练和培养是一项长期而艰巨的任务,在这过程中,我们需要注重渗透与感悟,引领与指导,让学生真正在常态的学习中得到有效的训练和交流,碰撞与提升。笔者结合高中物理教学中的实际案例,做...
270.
浅谈初中物理复习教学中培养学生核心素养的有效策略
作者:
于军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年5期
页码: 
39-39
摘要:
培养孩子的核心素养是当今教育界热议的话题,在物理学科也是如此。物理是一门逻辑性较强的学科,在初中的物理教育中,需要紧紧围绕核心素养的培养,展开物理教学与复习,达到更好的效果。知识是死板的,学...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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