新课程学习期刊
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新课程学习

曾用名: 新课程学习:上

《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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  • 作者: 侯艳菊
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  18-19
    摘要: 所谓“高效教学”是指能够有效地促进学生健康成长、有效地实现预期的教学结果的教学活动。有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,它更多地关注学生的进步与发展、...
  • 作者: 乔想环
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  19
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学...
  • 作者: 李玲 王新红
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  22
    摘要: 正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。而“愉快教学法”就是这样一种方法:它通过激励、启发学生的学习兴趣,使学生产生愿学、爱学、乐学的心理趋向,通过营造教学过程的愉快氛围,建立良好的师...
  • 作者: 沈岚
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  24
    摘要: 一、对话的呈现 教无定法,对话教学的方法有许多。在优质课录像中,我看到老师们用得较多的是情境教学法。它只是众多英语教学方法中的一种,在实际教学中,我觉得它在对话教学中更有利于学生对语言的把...
  • 作者: 袁宝森
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  34
    摘要: 写作是培养和提高学生使用英语语言能力的有效手段,它以书面的形式反映出学生在特定的情境里综合运用英语词汇和组织句子结构的能力。初中阶段是学生开始英语写作的起始阶段,对此就初中英语写作教学谈几点...
  • 作者: 薛驷
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  43
    摘要: 讨论式教学以启发式教育思想为基础,以“合作学习”“合作探索”为具体形式,组织学生在独立学习的基础上展开讨论,解决问题。教师有必要在教学中创设有效的问题情境,推动学生展开讨论。
  • 作者: 周洪波
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  62
    摘要: 对小学生的作文,教师不能提出过高的要求,小学生毕竟小,他们并不能从生活中发现很多,这就要靠教师的指导了。作为教师的我要积累更多关于小学生写作文指导方面的经验。我们在教学过程中应弓f导学生走进...
  • 作者: 方训容
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  66
    摘要: “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。”那么,如何以课堂教学为主渠道培养学生的创新精神呢?
  • 作者: 余春芝
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  68
    摘要: 在小学语文教学中以课堂教学为着眼点,通过精心研究和设计教学,使师生在互动交流的氛围中既发展了学生的语言知识,又锻炼了学生的思维品质,起到了很好的教学效果。
  • 作者: 经秀玲
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  70
    摘要: 怎样才能在课堂上激发学习兴趣,循序渐进地把教学内容系统准确地阐述出来传递给学生,把教师对知识的教学过程转化为学生的认知接受过程呢?不仅要合理安排课堂授课流程和内容,更要注意为“科学”学科服务...
  • 作者: 肖勇
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  71
    摘要: 新课标要求教师创设教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生投入到丰富多彩、充满活力的课堂教学活动中去,并以其亲身生活实践为基础,从中体验并获得做人的基本道理,真正使学生在情感、能力、知识等方面...
  • 作者: 曹学强
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  75
    摘要: 400米跑是短跑的正式比赛项目之一,它是一项速度性的项目,它对运动员的生理、专项技术、身体素质、体力分配等方面都有较高的要求,在跑的过程中如何合理地安排跑的全程节奏,发挥自身的速度能力储备成...
  • 作者: 李军
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  84
    摘要: 初三化学进入后期的复习阶段时,学生成绩两极分化现象尤为严重。探究分化原因并寻找相应策略,以求缩小两极分化,全面提高教学质量。
  • 作者: 赵振南
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  98-99
    摘要: 体育课堂教学中的人际互动过程,是体育课堂教学中发生于教师与学生及学生与学生之间的心理影响过程。人际互动过程是直接影响课堂教学效率的重要因素,许多研究表明,人际互动是通过影响课堂气氛与课堂中的...
  • 作者: 隋玉芹 马春鹏
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  123
    摘要: 古人云:“师者,传道授业解惑也。”意思就是说老师就是传授知识。而面对新课程改革的今天,老师不再仅仅是教书,更重要的是育人,用自己的爱心与诚心去育人,使每一个孩子都能在健康快乐中成长。这句话,...
  • 作者: 徐永义
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  124-125
    摘要: 通过探讨了小学体育教学中渗透德育进行教学,结合其体育的教学内容、课堂渗透其德育教育,在教学方法中也渗透德育进行教育,有助于提升教师本身和学生的思想道德修养。
  • 作者: 马元静
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  127
    摘要: 2009年8月份,我有幸参加了全国班主任网络培训,我从中收获了很多。特别是第二阶段的三人行网络班级,给我的感触很深。
  • 作者: 韦健
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  137-138
    摘要: 教师成为研究者已成为广大教育者的共识,也极大地鼓舞教师重新审视自己的生存状态和职业生活。一个教师能对教育实践进行持续不断的反思,让反思成为基本的生活方式,这个教师也就从单一的教学实践者转变为...
  • 作者: 甘毅
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  143
    摘要: 当代著名的德国精神分析学家埃里希·费治姆在《爱的艺术》中提出了爱的四个要素:关心、责任、尊重、理解。班主任作为学生班集体的组织者、领导者和教育者,管理着学生的思想、学习、生活、健康,更需要运...
  • 作者: 黄丽
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  143-144
    摘要: 提出问题是创新能力的基础,而提出问题的基础是问题意识。学生提问的时候,基本上都是他对思考的问题不理解,或者是觉得有一些重要的问题需要问出来,课堂上学生提出的问题往往能更多的反映出孩子的学习情...
  • 作者: 李跃兵
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  146
    摘要: 语文是一门实践性很强的课程,生活有多广阔,语文就有多广阔,不仪要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。因而在语文学习中,尤其要重视学习兴趣的培养。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不好乐之者。...
  • 作者: 翟书杰
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  147-148
    摘要: 学习习惯的培养包括学习目的、态度、常规、方法等方面。培养学生学习习惯的最终目的是使学生形成学习能力。在初中化学教学中,教师要结合化学学科的特点,培养学生预习、生疑质疑、设疑、复习、动手操作、...
  • 作者: 丰祝琴
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  153
    摘要: 思维能力是学生间接地认识、概括事物的能力,它是学生感性认识上升到理性认识,掌握事物的本质和规律的关键,它是智力结构的核心。在小学美术教学中引导学生广泛欣赏,同时让学生质疑,通过创设问题、交流...
  • 作者: 顾兰昌
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  161
    摘要: 著名的教育家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。”多年的教学实践使我深刻体会到,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。小学生,特别是低年级学生良好学习习惯...
  • 作者: 潘晓丽
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  162
    摘要: 作文教学是语文教学中辛苦备至的耕耘工作。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在作文教学中,如何培养学生对作文“好之”,进而“乐之”,是每一个语文教师殚精竭虑、倾其一生的研究主题...
  • 作者: 俞晟昱
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  163-164
    摘要: 在历史教学中,我们要注意培养学生主动学习历史的习惯,这可以使学生学习历史的需要持久化,使学生以良好的学习心态去面对历史学习中的困难,并使学生乐于思考历史。而培养学生主动学习历史的习惯,可以通...
  • 作者: 王亮
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  166
    摘要: 语文教育在课堂教学中不仅要帮助学生掌握和运用基本的语文知识,更要培养学生丰富的想象力、敏捷的思维能力和勇于创新的精神。因此我们要充分发挥学生的积极主动性,采用各种方式促使学生自主地进行语文实...
  • 作者: 杨淑珍
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  168
    摘要: 《语文课程标准》强调“体验”,因此,情境作文教学逐渐成为目前最有效的习作教学方法之一。结合自己的实践,我对情境作文的教学方法进行了以下的分析和归纳,觉得这样进行教学,对提高情境作文教学质量,...
  • 作者: 邓巧莉
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  186
    摘要: 计算在日常生活中随处可用,它是人们须臾不离的最基本的数学运用。课堂教学学习计算,是让学生在学习中掌握逻辑思维的方法、计算的方法,了解基本的计算原理,培养数感。无论信息科技如何发达,无论计算变...
  • 作者: 李丰
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  188
    摘要: 语文教学的根本目的是培养学生的语文能力,提高学生的语文素养。上出语文的特点,才能称之为一节精彩的语文课,而要上出特点,就要回归语文本色,“语”“文”不可偏废;课堂要追求真实,让学生在情境中对...

新课程学习基本信息

刊名 新课程学习 主编 王建新
曾用名 新课程学习:上
主办单位 山西省期刊协会  主管单位 山西省新闻出版局
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1674-697X CN 14-1353/O1
邮编 030001 电子邮箱 867894464@qq.com
电话 0351-41648 网址
地址 山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧

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